Основные средства исправления и перевоспитания осужденных

1. Режим. В психологическом отношении он представляет собой организацию всей жизни и деятельности осужденных в строгом соответствии с требованиями законов и подзаконных актов.

Режим выполняет три взаимосвязанные функции:

· Карательная функция режима. Ограничивая круг потребностей, режим воздействует на эмоции и волю осужденного, вызывает отрицательные психические состояния, способные удерживать его от совершения новых преступлений.

· Воспитывающая функция режима. В ысокая организованность жизни и быта непосредственно накладывают отпечаток на характер, поведение осужденного, дисциплинируют его, вырабатывают качества, необходимые в жизни на свободе (аккуратность, точность, исполнительность).

· Обеспечивающая функция режима - создаются благоприятные условия для организации труда, обучения, политико-воспитательной работы. Режим создает условия для постоянного контроля за поведением осужденных, психологически принуждает их точно и строго выполнять предписанные правила под угрозой применения к ним санкций (изменение условий содержания в худшую сторону путем водворения в ШИЗО и ПКТ).

2. Труд. Наряду с режимом труд является одним из важнейших средств исправления и перевоспитания осужденных. Труд осужденных выполняет воспитательную и экономическую роль. Воспитательная роль труда состоит в том, что он предохраняет человека от деградации: он организует психику, интегрирует жизнедеятельность определенной целью, создает условия для полноценного межличностного общения. Производительный труд в условиях исправительного учреждения при его правильной организации способствует физическому развитию и поддержанию здоровья осужденных, развивает различные свойства личности за счет повторения (тренировки), упражнения, обучения, формирует чувство взаимной трудовой ответственности. Труд имеет также сублимирующую (замещающую) функцию, отвлекая осужденных как от угнетающих мыслей, так и от различного рода антиобщественных действий. Труд в условиях исправительного учреждения преследует не только воспитательные, но и определенные экономические цели: труд осужденных способствует возмещению государству части расходов на содержание исправительного учреждения.

3. Воспитательная работа основная цель - перевоспитать осужденных, изменить, перестроить их сознание, искоренить вредные привычки, вернуть к нормальной жизни. Переубеждение ломка и перестройка взглядов и убеждений личности, замена их другими, противоположными по содержанию. Показать ошибочность и несостоятельность его взглядов и убеждений. Формируя у человека новые убеждения, необходимо опираться на все положительное в нем, а также стараться изменить круг его общения, микросреду. Психологической предпосылкой переубеждения воспитателя расположить осужденного к себе, установить с ним контакт.

4. Обучение. Важным средством исправления осужденных, особенно несовершеннолетних, является воспитывающее обучение, которое предполагает постановку воспитательных целей на каждом проведенном учителем школы или преподавателем профтехучилища уроке. Учебная программа профессиональной подготовки осужденных построена таким образом, что каждый преподаваемый предмет непосредственно связан не только с производственным обучением учащихся, но и с их деятельностью на производстве в исправительном учреждении, а также после освобождения из колонии.

Дата добавления: 2014-01-07