Подготовка к зачетам, экзаменам 2 страница

Тема 4. Физические лица как субъекты гражданского права

Семинарское занятие

Целью занятия является формирование целостных и взаимосвязанных представлений о понятии, содержании и видах правосубъектности физических лиц, посредством формирования навыков работы с текстом, анализа нормативно-правовых актов и умения аргументировано обосновывать свою точку зрения с использованием профессиональной лексики.

Вопросы для подготовки:

1. Критерии статуса физических лиц – субъектов гражданского права.

2. Понятие и содержание гражданской правоспособности.

3. Понятие и содержание гражданской дееспособности.

4. Объем дееспособности физических лиц различных категорий.

5. Опека и попечительство.

6. Понятие, значение и виды актов гражданского состояния. Порядок регистрации актов гражданского состояния. Особенности гражданско-правового положения лиц, осужденных к лишению свободы.

7. Основания и правовые последствия признания гражданина безвестно отсутствующим и объявления гражданина умершим.

При ответе на первый вопрос необходимо сравнить понятия «физическое лицо» и «гражданин». Проанализировать правовой статус физического лица: пол, возраст, состояние здоровья, семейное положение, гражданство и др. и их значение для участия в гражданских правоотношениях. Какая категория людей относится Гражданским кодексом РФ к «физическим лицам».

При ответе на второй вопрос следует раскрыть понятие и содержание гражданской правоспособности. Отметить моменты ее возникновения и прекращения, указать объем правоспособности физических лиц.

Отвечая на третий вопрос, необходимо дать определение гражданской дееспособности, показав, из каких категорий она складывается. Также следует указать основания возникновения и прекращения гражданской дееспособности. Перечислить категорий дееспособности физических лиц: по возрасту, состоянию здоровья.

При ответе на четвертый вопрос укажите особенности правоспособности, дееспособности и деликтоспособности отдельных категорий граждан: индивидуального предпринимателя; осужденного к лишению свободы и без лишения свободы; несовершеннолетнего; иностранного гражданина и др.

В пятом вопросе дайте понятие опеки и попечительства. Каково значение данного института для регулирования гражданских правоотношений. Перечислите основания для установления опеки и попечительства. Полномочия органов опеки и попечительства. Назначение и освобождение опекунов и попечителей, их права и обязанности.

Ответ на шестой вопрос необходимо начать с определения актов гражданского состояния, показав их значение в жизни каждого конкретного гражданина и государства в целом. Перечислите виды актов гражданского состояния, отметив, какими органами и в каких целях проводится регистрация актов гражданского состояния. Осветите порядок регистрации актов гражданского состояния, какими нормативными актами он предусматривается.

Отвечая на седьмой вопрос, следует перечислить основания, порядок и правовые последствия признания гражданина безвестно отсутствующим, объявление умершим. Правовые последствия явки гражданина, признанного безвестно отсутствующим или умершим.

Задания для самостоятельной работы

1. Проанализируйте нормы Федерального закона от 15 ноября 1997 г. № 143-ФЗ «Об актах гражданского состояния» и подготовьте доклад о порядке государственной регистрации рождения и перемены имени.

2. Проанализируйте нормы Федерального закона от 24 апреля 2008 г. № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве» и подготовьте доклад о порядке осуществления опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан.

3. Подготовьте доклад на тему «Основания и порядок признания гражданина безвестно отсутствующим и объявление умершим по современному законодательству иностранных государств».

Задания для работы в малых группах:

1. Дайте сравнительный анализ правосубъектности частного физического лица и индивидуального предпринимателя.

2. Раскройте материальные и процессуальные последствия явки гражданина, признанного безвестно отсутствующим или умершим.

3. Задание исследовательского характера. Определите, к правоспособности или субъективным гражданским правам относятся: a) право купить жилой дом; б) право получить на прокат лодку, холодильник и т.д.; в) право обменять занимаемое жилое помещение; г) право завещать принадлежащее гражданину имущество; д) право на возмещение вреда, причинённого наездом автомобиля; е) право участвовать в конкурсе на лучшее музыкальное произведение; ж) право на выдачу доверенности.

4. Составьте схему «Виды актов гражданского состояния».

Практическое занятие

Целью занятия является закрепление знаний о понятии, содержании и видах правосубъектности физических лиц, основаниях и порядке ограничения дееспособности посредством формирования навыков работы с текстом, умения логично и последовательно анализировать конкретные ситуации и разрешать их по существу.

Задания на развитие юридического мышления

1. Дайте квалифицированный ответ и подготовьте необходимый пакет документов для гражданки Голубевой, которая пояснила, что ее сын пропал без вести более 10 лет назад. В его собственности осталась квартира, за которую она в течение всего этого времени уплачивала коммунальные платежи.

Как правильно ей переоформить квартиру?

2. После смерти дедушки к тринадцатилетнему Саше Садову перешел в собственность автомобиль «Жигули». Автомобиль стоял в гараже, и им ни кто не пользовался более двух лет со дня смерти дедушки. Через некоторое время Саша был вызван в налоговую инспекцию, где ему было предложено заплатить налог с владельцев транспортных средств. Родители Саши полагали, что недееспособный сын не может признаваться субъектом налоговых правоотношений и платить налоги. Налоговая инспекция передала документы на рассмотрение юрисконсульта.

Каков объем дееспособности граждан, не достигших 14 лет?

Кто несет ответственность за действия малолетнего?

Разрешите ситуацию по существу.

3. Решением местной администрации семнадцатилетней Васильевой было разрешено вступить в брак с Федоровым до достижении восемнадцатилетнего возраста. После регистрации брака, намереваясь переехать к мужу, проживающему в другом поселке, Васильева решила продать дом, перешедший к ней по завещанию. Поскольку никто из ее односельчан не изъявил желания приобрести дом для постоянного проживания, она договорилась с Никитиным о продаже ему дома на снос.

Родители Васильевой возражали против этой сделки. По их мнению, дом вообще не следовало продавать на снос, поскольку он находится в хорошем состоянии и им удалось найти покупателя, желающего приобрести дом для постоянного проживания за большую сумму.

Васильева ответила, что договор с Никитиным уже заключен и изменять или расторгать его она не намерена. Родители обратились с иском в суд о признании договора с Никитиным недействительным как заключенного несовершеннолетней дочерью без их согласия.

Перечислите объем дееспособности несовершеннолетних.

Основания для признания гражданина полностью дееспособным.

Разрешите ситуацию по существу.

4. Лучистов произвел обмен принадлежащей ему на праве собственности трехкомнатной квартиры на однокомнатную с доплатой 550 тыс. рублей. Когда сын Лучистого узнал о совершенной сделке, он заявил в суде требование о возврате принадлежащей отцу квартиры, пояснив, что его отец уже в течение трех лет страдает психическим заболеванием, которое лишает его возможности осознавать свои действия и руководить ими, поэтому в силу указанных обстоятельств отца Лучистого следует считать недееспособным.

Является ли Лучистов недееспособным?

Каков порядок признания гражданина недееспособным?

5. Ограниченный в дееспособности судом Демсков, злоупотребляющий наркотическими веществами, учинил скандал в аптеке и разбил витрину с дорогостоящими лекарствами. В обеспечение возмещения ущерба был наложен арест на имущество Котова – попечителя Демскова.

Перечислите основания для ограничения гражданина в дееспособности.

Каков порядок ограничения?

Кто должен возмещать ущерб, причиненный Демсковым?

6. К участковому уполномоченному обратилась за помощью мать несовершеннолетнего Цветкова. Она рассказала, что ее сын, ученик токаря машиностроительного завода, систематически возвращается домой в нетрезвом состоянии, не приносит заработанных денег.

Цветкова просила оказать ей помощь в воспитании сына, в частности, ограничить его в праве распоряжаться своим заработком.

Кто и в каком порядке может решать вопрос об ограничении или лишении подростка права распоряжаться своим заработком?

Какими нормативными актами это предусмотрено?

7. Тринадцатилетний Игорь Краснов приобрел 15 марта 201(…) г. в магазине ООО «Бытовая техника» плеер Sony по цене 7900 рублей. На следующий день родители Игоря потребовали расторжения сделки купли-продажи и возврата денег, ссылаясь на то, что их сын является несовершеннолетним и магазин не имел права заключать с ним сделку на такую крупную сумму.

Правомерны ли требования родителей Игоря Краснова?

Правильно ли поступил продавец, заключив сделку купли-продажи видеомагнитофона с несовершеннолетним?

Обязан ли продавец-консультант или оператор-кассир магазина цифровой техники требовать от покупателя предъявления паспорта, если есть опасения, что покупателю менее 14 лет?

Что понимается под мелкой бытовой сделкой? Следует ли данную сделку отнести к разряду мелких бытовых?

8. По пути следования из г. Вологды в г. Ялту на отдых семья Кругловых попала в железнодорожную катастрофу, в результате которой погибли родители, а их дети Олег 12 лет и Катя 7 лет были госпитализированы с травмами средней тяжести. Как было установлено позднее, близких родственников у Кругловых не было.

Какие действия и кем должны быть совершены в данной ситуации с целью защиты прав несовершеннолетних?

Изменилось ли решение, если бы установили, что у погибшей матери Кругловых остались в живых родители, а у отца – родная сестра?

9. Может ли гражданин, зарегистрированный по месту жительства в одном субъекте РФ, осуществлять на территории другого субъекта РФ деятельность, связанную с производством и реализацией товаров? Обязательно ли для этого создание юридического лица?

10. Какие процессуальные последствия влечет предъявление иска к лицу, признанному безвестно отсутствующим?

11. Прекращаются ли обязательства лица в связи с утратой им статуса индивидуального предпринимателя?

12. При смене паспорта в фамилии гражданина Конева букву Е ошибочно заменили на Ё, после чего жена и дети были зарегистрированы на фамилию Конёвы. Все имущество оформлено на фамилию Конев.

Каким образом узаконить фамилию Конев?

13. Органы органа опеки и попечительства при администрации Харовского района обратились в судс заявлениемо признании гражданина Конюхова ограниченно дееспособным вследствие злоупотребления спиртными напитками. В заявлении о признании гражданина Конюхова ограниченно дееспособным были изложены обстоятельства,свидетельствующие, что гражданин Конюхов, злоупотребляя спиртными напитками, тем самым ставитсвою семью в тяжелое материальное положение. Суд отказал в принятии заявления, мотивировав отказ отсутствием заявления членов семьигражданина Конюхова.

Правильно ли поступил суд?

14. Тринадцатилетний Вася Самсонов разбил дорогостоящую витрину и часть выставленных в ней предметов. Магазин обратился с исковым заявлением в суд о взыскании с матери В. Самсонова стоимости убытков. Мать Самсонова обратилась в суд с ходатайством о привлечении в качестве соответчика отца Васи. Отец Васи пояснил, что он давно не проживает совместно с бывшей женой и сыном и не намерен платить. И вообще два года назад он был лишен родительских прав.

Какое решение должен вынести суд?

15. Семнадцатилетний Максим Краснов обратился в военный комиссариат с просьбой выдать ему повестку для прохождения военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации. Он пояснил, что на основании решения суда он был признан эмансипированным, соответственно приобрел дееспособность в полном объеме.

Прокомментируйте данную ситуацию.

Тема 5. Юридические лица (общие положения)

Практическое занятие

Целью практического занятия является закрепление знаний о понятии, признаках и видах юридических лиц, порядке их создания, деятельности и ее прекращения посредством выполнения творческих заданий, формирование умения составления юридических документов, а также формирование навыков индивидуальной и совместной работы.

Вопросы для подготовки:

1. Понятие и признаки юридического лица.

2. Правоспособность и дееспособность юридического лица.

3. Способы и гражданско-правовое значение индивидуализации юридических лиц и их товаров, работ и услуг.

4. Порядок и способы образования юридического лица. Органы юридического лица.

5. Реорганизация юридических лиц.

6. Понятие, виды и порядок ликвидации юридических лиц.

7. Особенности ликвидации юридического лица в связи с несостоятельностью (банкротством).

8. Виды юридических лиц.

9. Представительства и филиалы юридического лица.

В первом вопросе раскройте легальное определение юридического лица и основные цели его создания: обособление имущественной массы в обороте, ограничение предпринимательского иска, оформление и защита коллективных интересов. Дайте характеристику признаков юридического лица, выделяемых цивилистической наукой: организационное единство, обособленность имущества, самостоятельная имущественная ответственность и выступление в гражданском обороте от своего имени. Фирменное наименование и место нахождения юридического лица.

Во втором вопросе дайте понятие правосубъектности, которая включает понятие правоспособности, дееспособности и деликтоспособности. Проблема правоспособности и дееспособности юридических лиц. Проблема общей и специальной правосубъектности. Возникновение и прекращение правосубъектности.

В третьем вопросе раскройте способы индивидуализации юридического лица: фирменное наименование, местонахождение. Требования, предъявляемые к выбору «фирмы». Раскройте способы индивидуализации товаров, работ и услуг: товарный знак, знак обслуживания.

Четвертый вопрос начните с указания способов создания юридического лица: явочно-нормативный, разрешительный. Раскройте порядок государственной регистрации юридических лиц: орган осуществляющий гос регистрацию, представляемые для регистрации документы, сроки регистрации. Иной (специальный) порядок регистрации, установленный законодательством. Органы юридического лица, через которые реализуется право и дееспособность. Высший орган, коллегиальные и единоличные, выборные и назначаемые.

В пятом вопросе укажите цели и формы реорганизации юридического лица: слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование. Порядок правопреемства при реорганизации. Гарантии прав и интересов реорганизуемого юридического лица. Формы реорганизации, которые могут быть осуществлены с предварительного согласия государственных органов.

В шестом вопросе дайте понятие, назовите виды и порядок ликвидации. Добровольная и принудительная ликвидация. Процесс ликвидации: создание ликвидационной комиссии и этапы ликвидации. Очередность удовлетворения требований кредиторов. Гарантии прав кредиторов.

Седьмой вопрос: банкротство как особый вид ликвидации юридического лица. Значение института банкротства. Понятие и признаки банкротства. Внесудебные и судебные процедуры (наблюдение, финансовое оздоровление, внешнее управление, конкурсное производство). Мировое соглашение: понятие, порядок заключения, результат.

В восьмом вопросе раскройте классификацию юридических лиц и ее правовое значение. Виды юридических лиц: коммерческие и некоммерческие; объединение лиц и объединение капитала; корпорации и учреждения. Понятие и особенности статуса дочерних и зависимых обществ.

В девятом вопросе дайте понятие представительства и филиала юридического лица. Раскройте порядок их создания, деятельности и ответственности.

Задания для самостоятельной работы

1. Пропишите алгоритм создания юридического лица (организационно-правовая форма юридического лица на ваше усмотрение.) Составьте проект учредительного документа для выбранного вами юридического лица.

2. Проанализируйте Федеральный закон от 8 августа 2001 г. № 129-ФЗ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» и прокомментируйте, кто и в каких случаях может потребовать документы, содержащиеся в едином государственном реестре юридических лиц (далее ЕГРЮЛ). Перечислите документы, содержащиеся в ЕГРЮЛ, доступ к которым ограничен.

3. Со ссылкой настатьи соответствующих федеральных законов прокомментируйте возможность использования юридическими лицами в наименовании или в обозначении товаров, работ, услуг словосочетания «Россия», «Российская Федерация».

Задания для работы в малых группах

1. Налоговой инспекцией в ходе проверки достоверности сведений, содержащихся в Едином государственном реестре юридических лиц, установлено, что ЗАО «Стройком» по адресу, указанному в учредительных документах как адрес его местонахождения, не находится. Адрес фактически не существует и является вымышленным. Полагая, что сообщение ЗАО «Стройком» регистрирующему органу недостоверных сведений о его местонахождении является грубым нарушением требований закона, налоговая инспекция обратилась в арбитражный суд с иском о ликвидации ЗАО «Стройком».

По каким основаниям юридическое лицо может быть ликвидировано?

Имеет ли право налоговая инспекция обратиться в суд с данным иском?

Какое решение должен принять суд?

2. Регистрирующий орган отказал в государственной регистрации общества с ограниченной ответственностью на основании того, что местом нахождения юридического лица указано место нахождения единоличного исполнительного органа – жилое помещение, которое принадлежит единоличному исполнительному органу на праве собственности.

Рассмотрите ситуацию, когда местом нахождения является нежилое помещение, но оформленное на праве аренды.

Правомерны ли действия регистрирующего органа?

В каких случаях допускается отказ в государственной регистрации юридического лица?

3. Организация приняла решение изменить свое наименование (без изменения организационно-правовой формы). Влечет ли изменение названия возникновение нового юридического лица?

4. Между Ивановой (даритель) и Петровым (одаряемый) был заключен договор дарения доли уставного капитала ООО «Элегант» размером 12,5% уставного капитала общества. Суд оценил в представленных материалах дела доказательства в их совокупности: показания свидетелей, объяснения Ивановой, признавшей иск и факт уплаты Петровым 700 000 руб. за ее долю, расписку в получении указанной суммы, договор банковского вклада на сумму 700 000 руб., заключенный Ивановой в день подписания договора дарения.

Каков прядок распоряжения долей в уставном капитале ООО?

Какое решение должен принять суд?

5. В связи со сменой наименования ЗАО подало документы на регистрацию изменений, вносимых в учредительные документы и в сведения, содержащиеся в ЕГРЮЛ. Регистрирующий орган отказал в регистрации изменений на том основании, что в название общества включено слово «фонд», отражающее организационно-правовую форму некоммерческой организации.

Правомерен ли такой отказ?

6. Акционерное общество «Форпост» было реорганизовано путем разделения его на два самостоятельных предприятия: АО «Старт» и АО «Поиск». Кредиторы общества не были своевременно уведомлены о реорганизации и узнали о прекращении деятельности АО лишь из газет. Договоры, заключенные ими с АО, не были исполнены обществом, в результате чего кредиторы понесли значительные убытки. Правопреемники «Форпоста» в ответ на претензии кредиторов заявили, что на момент реорганизации никаких долгов АО перед кредиторами не существовало, поэтому в разделительном балансе какие-либо обязательства перед кредиторами отсутствуют. Кроме того, за прошедшее время из состава АО «Старт» выделилось общество «Империал», которое получило большую часть активов «Старта». Поэтому АО «Старт» не в состоянии возместить кредиторам убытки, причиненные его правопредшественником. Потерпевшие обратились к юристу с вопросом о возможных способах защиты их прав.

В каком порядке должна проводиться реорганизация юридического лица? Какие последствия наступают, если этот порядок нарушен?

Темы 6. Виды юридических лиц

Семинарское занятие

Целью занятия является получение знаний об отдельных организационных формах юридических лиц и порядке их деятельности посредством подготовки рефератов. Формирование навыков работы над литературными источниками, законами и иными правовыми актами, использование опубликованной судебно-арбитражной практики; умения публичного выступления, отвечать на вопросы по теме доклада, спорить, доказывать свою точку зрения.

Каждый курсант учебной группы заранее выбирает одну из предложенных тем и готовит по ней доклад к семинару. В процессе подготовки доклада рекомендуется использовать предложенные к разделу нормативные акты, учебную и научную литературу, судебно-арбитражную практику.

По указанной теме проводятся 2 семинарских занятия, где с докладами выступают 5–6 курсантов. Время доклада не должно превышать 10 минут. По окончании доклада курсанты могут выступить с дополнениями, вопросами, рецензией к докладу.

Оценка доклада и работы каждого курсанта на семинаре проводится с использованием рейтинговой системы оценки знаний. Для этого перед семинарскими занятиями каждый курсант получает оценочный лист, в котором проставляет баллы за ответ докладчику по каждому предложенному критерию в отдельности, а также проставляет итоговый балл.

Оценочный лист может выглядеть следующим образом:

№ п/п	Критерии оценки	Баллы	Сомов С.А.
	Степень проработки темы	0-5
	Доступность изложения	0-5
	Манера держаться (дикция, мимика, жестикуляция и т.д.)	0-5
	Владение юридической терминологией	0-5
	Наглядное оформление	0-5
	Использование практических примеров	0-5
	Использование дополнительной литературы	0-5
	Ответы на вопросы	0-5
	Интерес к выступлению	0-5
	ИТОГО:

Помимо баллов, набранных при выступлении с докладом, каждый курсант может повысить свой рейтинг, задавая вопросы выступающим (каждый вопрос оценивается в 1 балл), выступая с дополнениями (2 балла) или рецензиями (3 балла).

При подготовке докладов желательно использовать нормативные акты, основную литературу и судебную практику, рекомендованные для подготовки к семинарским занятиям по теме. Также можно использовать дополнительную литературу, указанную к отдельным вопросам, либо источники, подобранные курсантом самостоятельно.

Темы докладов

1. Гражданско-правовой статус полного товарищества, товарищества на вере.

2. Общая характеристика общества с ограниченной ответственностью (ООО). Порядок его создания.

3. Порядок формирования уставного капитала в ООО, управление в ООО. Реорганизация и ликвидация общества.

4. Общая характеристика акционерного общества (АО).

5. Создание и ликвидация АО.

6. Уставный капитал общества. Акции, облигации и иные ценные бумаги общества.

7. Органы управления в АО, их компетенция.

8. Корпоративные споры, связанные с защитой прав и законных интересов участников.

9. Гражданско-правовой статус хозяйственного партнерства.

10. Гражданско-правовой статус производственного кооператива.

11. Гражданско-правовой статус государственного или муниципального унитарного предприятия.

12. Общая характеристика некоммерческих юридических лиц по федеральному закону «О некоммерческих организациях».

13. Гражданско-правовой статус общественных и религиозных организаций (объединений).

14. Гражданско-правовой статус фондов.

15. Гражданско-правовой статус государственных корпораций.

16. Гражданско-правовой статус учреждений.

17. Гражданско-правовой статус ассоциаций (союзов).

18. Гражданско-правовой статус некоммерческих партнерств и автономных некоммерческих организаций.

19. Контроль за деятельностью некоммерческих организаций.

20. Филиалы и представительства юридических лиц.

По вопросам, возникающим в процессе подготовки докладов, оценки выступлений курсантов, возможна консультация преподавателя, ведущего семинарские занятия.

Практическое занятие

Целью практического занятия является формирование навыков обобщения и структуризации теоретического материала, применения метода сравнительно-правового анализа нормативных источников, формирование критического мышления, а также умения юридически грамотно и аргументировано отстаивать свою точку зрения.

Задание для самостоятельной работы

Проанализируйте федеральные законы, необходимые для решения перечисленных заданий:

1. Федеральный закон от 8 августа 2001 г. № 129-ФЗ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей».

2. Федеральный закон от 8 мая 1996 г. № 41-ФЗ «О производственных кооперативах».

3. Закон РФ от 19 июня 1992 г. № 3085-1 «О потребительской кооперации (потребительских обществах, их союзах) в Российской Федерации».

4. Федеральный закон от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях».

5. Федеральный закон от 8 февраля 1998 г. № 14-ФЗ «Об обществах с ограниченной ответственностью».

6. Федеральный закон от 26 декабря 1995 г. № 208-ФЗ «Об акционерных обществах».

Задания для работы в малых группах:

1. В регистрационную палату обратилась группа граждан, желающих создать предприятие по ловле рыбы в Неве и Ладожском озере. Изучив представленные на регистрацию документы, юрист регистрационной палаты вернул документы заявителям, указав на следующие ошибки:

1) название предприятия – «Артель рыболовов “Гетеборг”» – не соответствует законодательству, поскольку Гетеборг – это шведский, а не российский город;

2) учредительный договор подписан председателем и секретарем учредительного собрания артельщиков, а не самими участниками;

3) в уставе не оговорены общий размер складочного капитала и количество членов артели, а указан лишь размер паевого взноса;

4) в уставе предусмотрено, что распределение прибыли между членами артели и голосование на общем собрании осуществляются пропорционально их паевым взносам, причем каждый участник может по желанию внести несколько паевых взносов. Оба эти положения противоречат законодательству;

5) согласно уставу председатель артели одновременно является председателем ее правления, а все члены правления являются членами наблюдательного совета с правом совещательного голоса, что также не соответствует закону.

Прокомментируйте высказанные замечания и дайте их правовую оценку.

2. Аудиторская проверка потребительского кооператива «Сосновый бор» выявила значительные убытки по результатам хозяйственной деятельности кооператива за 201(…) г. На общем собрании членов кооператива 23 марта следующего года утвержден баланс кооператива за предыдущий отчетному периоду год, и решено не покрывать образовавшиеся убытки путем дополнительных инвестиций, а соразмерно уменьшить размер паевых взносов всех членов кооператива, уравняв тем самым его активы и пассивы.

Один из кредиторов кооператива, узнав о принятом решении, обратился в суд с иском о ликвидации кооператива. Одновременно он потребовал досрочного расторжения договора, заключенного с кооперативом, и взыскания всех убытков. Суд удовлетворил иск кредитора. В связи с недостаточностью имущества кооператива для покрытия убытков суд возложил субсидиарную ответственность по долгам кооператива на одного из его участников – полное товарищество «Фермеры Корсаков и Петров». Последние обжаловали решение суда в апелляционном порядке, считая его незаконным.

Дата добавления: 2014-10-23