Программа курса. Цель занятий:практическое знакомство слушателей с компьютерными методиками профессионального тестирования и Психодиагностики

«КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В КАДРОВОМ МЕНЕДЖМЕНТЕ»

Составитель А.П. Сосновый

Цель занятий: практическое знакомство слушателей с компьютерными методиками профессионального тестирования и психодиагностики.

Задача: слушатели должны ознакомится с основными методиками Психодиагностики и тестирования (в компьютерном варианте), получить опыт применения методик, на конкретных методиках закрепить получен­ные теоретические знания.

Объем курса: 20 часов.

Содержание курса

Тема 1. Введение (4 часа)

1.1. Особенности применение компьютерных технологий в психодиагностике.

1.2. Преимущества компьютерных форм психодиагностических и тестовых методик.

1.3. Ограничения в применении компьютерных форм в психодиагностике.

1.4. Применение систем обработки данных и интерпретации результатов, системы поддержки принятия решений.

Тема 2. Практическая работа с отдельными методиками и тестами (6 часов)

2.1. Тесты способностей и интеллекта на примере теста структуры интеллекта «Тест Амтхауэра»:

· общая оценка интеллекта;

· определение структуры интеллекта;

· оценка девяти составляющих интеллекта.

2.2. Методики оценки личности:

· практическая работа с «Тестом Люшера»: сравнение разных вариантов компьютерной реализации теста ¾ процедуры тестирования, интер­претация и сравнение результатов, выбор предпочтительного варианта.

· практическая работа с «Личностным опросником Кэттела» ¾ сравнение вариантов реализации опросника (ранняя и поздняя версии), выбор предпочтительного варианта.

Тема 3. Работа с системой профессионального тестирования и поддержки деятельности менеджера по персоналу (6 часов)

3.1. Преимущества применения системы перед отдельными методиками.

3.2. Работа с системой «Профессор» (демо-версия) в режимах тестирования и интерпретации:

· работа с батареей методик ¾ «Биографический опросник», тест Люшера, тест на логическое мышление, семантический дифференциал.

· работа с режимом интерпретации данных и принятия решения по профессиональному отбору.

Тема 4. Кадровые базы данных (4 часа)

4.1. Знакомство с основными системами психологического тестирования, экспертными системами по управлению персоналом, кадровой базой данных «БОСС-КАДРОВИК».

В ходе занятий слушатели получат дополнительную информацию об источниках получения программных средств, данные по фирмам-изготовителям специального программного обеспечения в области профессионального тестирования, дискету с отдельными компьютерными ме­тодиками, информационные материалы по автоматизированным системам управления персоналом.

ЛИТЕРАТУРА

Алавердов А.Р. Управление персоналом в коммерческом банке. ¾ М., 1997.

Моргунов Е.Б. Человеческие факторы в компьютерных системах. ¾ М., 1994.

Общая психодиагностика. ¾ М.: МГУ, 1987.

Оценка работников управления /Под ред. Г.Х. Попова. ¾ М.: Московский рабочий, 1976.

Психологические аспекты подбора и проверки персонала /Составитель: Литвинцева Н.А. ¾ М., 1997.

Российский софт-97. Справочник по программному обеспечению. ¾ М., 1997.

Самоукина Н.В. Искусство управления персоналом банка. ¾ М., 1997.

Семь нот менеджмента: настольная книга руководителя /Под ред. В. Красно­вой. ¾ М., 1998.

Травин В.В., Дятлов В.А. Основы кадрового менеджмента. ¾ М.: Дело, 1997.

Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. ¾ М.: Биз­нес-школа «Интел-синтез», 2000. 364 с.

Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. ¾ М., 1998.

Дата добавления: 2014-10-31