Темы рефератов. Методические рекомендации

Методические рекомендации

При подготовке к занятию необходимо:

– обратить внимание на формирование политической общины и становление государства в Греции, раскрыть сущность античного полиса;

– определить основные этапы развития демократической рабовладельческой республики в Афинах;

– раскрыть статус народного собрания, совета старейшин, выборного вождя, а также режим военной демократии;

– уточнить содержание и значение реформ Тезея в VIII в. до н.э. (время и характер синойкизма (объединения) как одного из типичных для Древней Греции способов формирования протополиса; структура общества; система органов власти);

– рассмотреть общественный строй (эвпатриды, геоморы, демиурги);

– определить правовой статус архонтов и ареопага;

– обратить внимание на содержание реформ Солона в 594 г. до н.э., отразить историческую обусловленность, сущность и значение произведенной Солоном революции; подчеркнуть, что она носила компромиссный характер и была осуществлена мирным путем; раскрыть содержание экономических («сисахфия», законы о свободе завещания, о земельном максимуме и т.п.), политических (общая демократизация политической структуры, новое разделение граждан по имущественному положению и обусловленность этих прав и обязанностей афинян), государственных (изменение значения народного собрания, создание гелиэи, совета четырехсот, ограничение полномочий ареопага, попытка разграничения органов исполнительной и государственной власти) реформ;

– уточнить содержание режима тирании Писистрата;

– определить сущность и последствия реформ Клисфена в 509 г. до н.э.;

– раскрыть содержание и значение реформ Эфиальта и Перикла в Афинах;

– определить систему управления в Афинах в V в. до н.э., представленную народным собранием, Советом пятисот, гелиэей, определить правовой статус стратегов и архонтов.

– уделить внимание и кризису афинской демократии, ее причинам и последствиям.

– обратить внимание на особенности становления рабовладельческого государства в Спарте;

– дать характеристику Ликургу, особенностям общественного строя (спартиаты, гипомейоны, периэки, илоты), организации власти;

– объяснить причины становления олигархической республики в Спарте, определить статус герусии, апеллы, коллегии эфоров;

– проанализировать причины и последствия кризиса политической системы Спарты.

1. Аристотель о демократии в Афинах.

2. Платон о форме и сущности государства.

3. Организация армии и полиции в Афинах.

4. Общая характеристика Гортинских законов.

5. Характеристика Законов Драконта.

6. «Ликургов строй».

7. Борьба с коррупцией в древнегреческом полисе. Наказания за правонарушения, коррупционной направленности.

Используемая литература: [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 15, 16, 29, 38, 42, 53, 54, 55, 56, 63, 68, 69, 74, 75, 76, 77, 84, 87, 91, 103, 121, 122, 126, 151, 152, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 169, 170, 197, 203, 213, 214, 230, 233, 237, 243, 252, 264, 284, 303, 309, 329, 357, 358, 359, 360, 361, 362, 363, 364, 365, 368, 369, 378, 383].

Дата добавления: 2014-11-06