Задачи занятия. Технологическая карта занятия

Технологическая карта занятия

Это соглашение двух или более субъектов, содержащее правила поведения, обязательные только для этих субъектов.

Это решение, принятое судом по конкретному делу и считающееся обязательным при рассмотрении всех последующих аналогичных дел.

Совокупность правовых норм, регулирующих правовое положение личности и государственное устройство РК, это -...

А. Семейное право

В. Конституционное право

С. Экологическое право

Д. Адмнистративное право

Е. Гражданское право

7. Система научных знаний о закономерностях развития: государственно-правовых отношений, представленных в институтах конституционного строя; волевых общественных отношений, с которыми связано осуществление государственной власти?

А. Предмет конституционного права

В. Источники конституционного права

С. Наука конституционного права

Д. Методы конституционного права

Е. Функции конституционного права

8. Официальный документ, который рассматривается как письменный официальный документ установленной формы, принятый на референдуме или уполномоченным органом, или должностным лицом государства, устанавливающий правовые нормы, изменяющий, прекращающий или приостанавливающий их действие?

А. Правовой обычай

В. Нормативный правовой акт

С. Судебный прецедент

Д. Договор

Е. Обобщение судебной практики

А. Правовой обычай

В. Нормативный правовой акт

С. Судебный прецедент

Д. Договор

Е. Обобщение судебной практики

А. Правовой обычай

В. Нормативный правовой акт

С. Судебный прецедент

Д. Договор

Е. Обобщение судебной практики

Дисциплина «Основы права», Специальность «Стоматология»

Тема: Формы государства.

Время: - 90 минут

Цели занятия:

Образовательная – рассказать о формах государства, содержащим вопросы формы госдуартсвенного управления.

Развивающая - продолжитьразвивать внимание, наблюдательность.

Воспитательная - способствовать воспитанию чувства долга, ответственности, трудолюбия, исполнительности.

Иметь представление:

• о формах государственного правления.

Используемые педагогические технологии:

· исследовательская, информационно-коммуникативная.

Методы:

· объяснительно-иллюстративный

Требования к знаниям, умениям, практическому опыту:

Учащиеся должны знать:

· формы государственного устройства.

Учащиеся должны уметь:

· определить формы государства.

Средства обучения профессионального модуля:

• Учебно-наглядные пособия, раздаточный материал: тестовый контроль знаний, ситуационные задания, лекционный материал, таблицы и схемы по теме.
• Технические средства обучения: персональный компьютер.
• Электронные:

Литература основная:

• К.И. Оспанов. Основы права. Учебное пособие.-Алматы.-«Жеті жарғы».-2010

Литература дополнительная:

• Теория государства права 2011 г

Дата добавления: 2014-11-16