Программа учебной практики

Материально-техническое обеспечение учебной практики.

Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики. В ходе выполнения заданий практики студенты могут использовать информацию, представленную в ниже приведенных научных источниках.

Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний

Ответы к тесту:

№ вопроса	Вариант 1	Вариант 2
Раздел 1
	В	А
	А	В
	Г	Б
	А	А
	А	А, В
	А	В
	Г	Г
	Б	Г
	Г	Г
	В	Б
	Б	В
	А	Б
Раздел 2
	А	Д
	Б	Б
	А	Б
	А	В
	В	А
	Б	Б
	А	Б
	Б	Г
	Г	В
	Д	Г
	В	В
Раздел 3.
	А	В
	Г	Б
	Г	А, Г
	Б	Г
	Г	Б

Основная литература:

1. Волков Б. С. Возрастная психология: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям (ОПД.Ф.01-Психология): в 2 ч. / Волков Б. С., Волкова Н. В.; под ред. Б. С. Волкова. - М.: ВЛАДОС, 2010; 2005.

2. Мухина В. С. Возрастная психология. Феноменология развития: [учебник для студентов вузов, обучающихся на психолого-педагогических факультетах] / Мухина В. С. - 14-е изд., стер. - М.: Академия, 2012. - 655, [1] с.

3. Обухова Л. Ф. Возрастная психология: учебник для студ. вузов по дисц. "Возрастная психология" / Обухова Л. Ф. - М.: Юрайт, 2009, 2010, 2011. - 460 с.

4. Шаповаленко И. В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология): учебник для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. психологии. - М.: Гардарики, 2007., 2012 - 349 с.

5. Батюта М. Б., Князева Т. Н. Возрастная психология. Учебное пособие

М.: Логос, 2011 // http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=119428

6. Болотова А. К. Психология развития и возрастная психология. Учебник. - М.: НИУ Высшая школа экономики, 2012 // http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=136796

7. Колюцкий В. Н., Кулагина И. Ю. Психология развития и возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие. - М.: Академический проект, 2011 // http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=137563

8. Корецкая И. А. Психология развития и возрастная психология. Учебно-практическое пособие.- М.: Издатель: Евразийский открытый институт, 2011 // http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=90709

9. Вьюнова Н. И., Гайдар К. М., Темнова Л. В. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе: психолого-педагогические основы. Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Академический проект, 2003. – 256 с. // http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=223582

Дополнительная литература

1. Аверин В.А. Психология детей и подростков. - СПб.,1998.

2. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. -М., 2005

3. Баранова Э.А. Диагностика познавательных интересов у младших школьников и дошкольников.- СПб., 2006.

4. Белопольская Н.Л. Исключение предметов (Четвертый лишний): Модифицированная психодиагностическая методика.-М., 2002.

5. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. М.В. Гамезо и др. – М., 1984.

6. Диагностика и коррекция психического развития дошкольника / Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А Панько. - Минск, 1997.

7. Диагностика развития зрительно-вербальных функций: Альбом / Сост. Т.В. Ахутина, Н.М. Пылаева-М., 2003

8. Ермолаева М.В. Психология развития. - Москва-Воронеж, 2003.

9. Калинина Р.Р. Психолого-педагогическая диагностика в детском саду.- СПб., 2006.

10. Коноплева О.В., Мельшутина А.В. Скрининговая диагностика уровня развития психических функций детей дошкольного возраста (4-7 лет).- СПб., 1998.

11. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. – СПб: Питер, 2006.

12. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. - М., 1996.

13. Лисина М.И. Общение, личность и психическое развитие ребенка./ Под ред. А.Г.Рузской. - М.: МПСИ, 1997.

14. Мухина В.С. Возрастная психология. - М., 1998.

15. Мухина В.С. Психология детства и отрочества. - М.: ИПП, 1998.

16. Нартова-Бочавер С.К. Введение в психологию развития.- М.: Флинта, 2005.- 216 с.

17. Немов Р.С. Психология.- Кн. 2.- М., 1998.

18. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. - М.: Роспедагентство, 1996.

19. Орехова О.А. Цветовая диагностика эмоций ребенка.-Спб., 2002.

20. Особенности психического развития детей 6-7 летнего возраста / Под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера. - М.: Педагогика, 1988.

21. Психолого-медико-педагогическое обследование ребенка. Комплект рабочих материалов / Под общ. ред. М.М. Семаго. - М., 1999.

22. Психология развития / Под ред. Т.Д. Марцинковской. – М., 2001.

23. Психология человека от рождения до смерти. / Под ред. А.А. Реан-СПб., 2001.

24. Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника / Под ред. Н.Н. Поддъякова, А.Ф. Говорковой - М.: Педагогика, 1985.

25. Развитие общения дошкольников со сверстниками / Под ред. А.Г. Рузской. - М.,1989.

26. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания / Под ред. Л.А. Венгера - М.: Педагогика, 1986.

27. Семаго М.М., Семаго Н.Я. Диагностико-консультативная деятельность психолога образования.-М., 2004

28. Семаго М.М., Семаго Н.Я. Руководство по психологической диагностике: дошкольный и младший школьный возраст.-М., 2000.

29. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология развития человека. Развитие субъективной реальности в онтогенезе. - М.: Школьная Пресса, 2000.

30. Смирнова Е.О. Детская психология. - М.: ВЛАДОС, 2003.

31. Сорокоумова Е.А. Возрастная психология. Краткий курс.- СПб.: Питер, 2008.

32. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. – М., 1996.

33. Фельдштейн Д.И. Социальное развитие в пространстве – времени детства. - М.: Флинта, 1997.

34. Шаграева О.А Детская психология. – М.:Владос, 2001.

35. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах. - М.: МПСИ, 1995.

36. Абрамова Г.М. Возрастная психология. - М.,1998.

37. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. - М.: МПСИ, 1995.

38. Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия / Сост. И.В Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. – М.: Академия, 2001.

39. Возрастная психология: Хрестоматия / Сост. В.С. Мухина, А.А. Хвостов. – М., 1999.

40. Запорожец А.В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности// Хрестоматия по возрастной психологии./ Под ред. Д.И.Фельдштейна - М.: ИПП, 1996. - С. 84-87.

41. Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. –СПб., 1999

42. Палагина Н.Н. Воображение у самого истока. – М.: МПСИ, 1997.

Электронные образовательные ресурсы (ЭОР):

1. Акимова А.К. Психологическая диагностика.- М., 2005. // http://www.klex.ru/3hc
2. Александров А.А. Психодиагностика и психокоррекция // http://www.klex.ru/9gh
3. Анастази А. Психологическое тестирование.// http://www.klex.ru/97
4. Ануфриев А.Ф. Психологический диагноз // http://www.klex.ru/8e5
5. Белова О.В. Общая психодиагностика // http://www.klex.ru/316
6. Бодалев А.А. Общая психодиагностика.// http://www.klex.ru/6oh
7. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика // http://www.klex.ru/912
8. Бурлачук Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике // http://www.klex.ru/y8
9. Гуревич К.М., Борисова Е.М. Психологическая диагностика // http://www.klex.ru/14f
10. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе // http://www.koob.ru/gutkina/psy_school
11. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития //

http://www.koob.ru/kraig_bokum_1/kraig_bokum_psihologia_razvitija

1. Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении // http://www.koob.ru/lisina_m_i/formation_of_the_child
2. Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития//

http://www.koob.ru/muhina_v_s/developmental_psychology

1. Реан А.А. Психология детства //

http://www.koob.ru/rean_a_a/psihologiya_detstva

1. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология //

http://www.koob.ru/ribalko_e_f/vozr_i_differ_psih_ribalko

1. Фельдштейн Д.И. Хрестоматия по возрастной психологии //

http://www.koob.ru/feldshtein_d_i/hrestomatiya_po_vozrastnoy_psihologii_feldsh

1. Шаповаленко И.В. Возрастная психология //

http://www.koob.ru/shapovalenko_i/vozrastnaya_psihologiya_1

1. Шуаре М.О. Возрастная и педагогическая психология //

http://www.koob.ru/shuare_m_o/vozrastnaya_pedagogich_psihologiya

Успешное прохождение студентами учебной практики предполагает:

· техническое оборудование, при помощи которого осуществляется фиксация результатов диагностического обследования (видеокамера, диктофон);

· профессиональный диагностический инструментарий;

· программное обеспечение компьютера (Microsoft Office PowerPoint, Exсel или SPSS (или иные программы, применяющиеся для статистической обработки данных)).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной основной образовательной программы (Пр ООП) ВПО по направлению подготовки 050400.62 Психолого-педагогическое образование, профиль «Психологическое образование».

Автор: Двоеглазова М.Ю., к.пс.н., доцент

Рецензенты: Синкевич И.А., к.п.н., доцент, зав. кафедрой психологии ППИ МГГУ

Гошева Е.Н., к.п.н., доцент по психологии, доцент кафедры дошкольного и начального образования МОИПКРОиК

Дата добавления: 2014-12-16