Творча робота. Планування соціального супроводу

Модуль 3

Самостійна робота

Модуль 2.

Етапи реалізації соціального супроводу

Послідовність стадій змін поведінки клієнта

Суб’єкти соціального супроводу

1) Управління у справах сім’ї та молоді

2) Відділи соціального захисту населення

3) Центри соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді

4) Служби у справах дітей

5) Центри зайнятості

1) Передроздуми, роздуми, підтримка, підготовка, діяльність, закінчення

2) Підтримка, підготовка, передроздуми, роздуми, діяльність, закінчення

3) Передроздуми, роздуми, підготовка, діяльність, підтримка, закінчення

1. Розділити наведені в таблиці види діяльності соціального працівника відповідно до номеру етапу – поставити у колонці «номер етапу» відповідну цифру:

1) підготовчий етап

2) етап реалізації

3) підсумковий етап

2. Визначити послідовність діяльності на кожному із етапів – у колонці «послідовність дій» проставити порядковий номер реалізації певного виду діяльності.

Номер етапу	Послідовність дій	Види діяльності
		вивчення соціальної ситуації клієнта і оточення
		діагностуються психосоціальні характеристики клієнта і середовища
		документуються домовленості, угоди, контракти
		здійснюються безпосередні дії із розв’язання окремих завдань
		на основі аналізу зібраної інформації формулюється проблема, визначаються пріоритетні потреби, цілі і завдання
		обираються методи й засоби роботи
		оцінка результатів роботи стосовно окремих потреб клієнта, так і щодо вирішення проблеми в цілому
		оцінюється ефективність роботи відносно проміжних результатів, які були заплановані або з’явилися неочікувано
		при потребі, діяльність коригується, можуть обиратися інші методи, більш доречні до ситуації, якщо вона змінюється
		припинення активного втручання
		прогнозується, моделюється й обґрунтовується майбутня діяльність
		реалізуються заплановані методи й засоби роботи
		розробляється план дій

Планування соціального супроводу за життєвими історіями прийомних дітей

1) Проаналізувати потреби та проблеми дитини, яка влаштовується у прийомну сім’ю (за життєвою історією) відповідно до таких напрямів:

· юридичні питання

· психологічні проблеми

· стан здоров’я

· рівень розвитку, освіта

· контакти з родичами

· соціальні проблеми

2) Розробити план соціального супроводу конкретної прийомної дитини на перший місяць проживання у сім’ї і оформити його в вигляді таблиці:

Потреби дитини	Дії, спрямовані на забезпечення потреб

За життєвою історією клієнта центру соціальних служб, який опинився у складних життєвих обставинах та потребує соціальної допомоги:

1) Визначити основні потреби і проблеми клієнта.

2) Визначити ресурси, сильні сторони.

3) Сформулювати основні завдання соціального супроводу та відповідні дії щодо їхнього вирішення.

4) Спроектувати труднощі, які можуть виникнути у процесі соціального супроводу.

Оформлення творчої роботи.

Опис життєвої історії: ________________________

Сильні сторони, ресурси клієнта:

-

Проблема, потреба	Завдання	Дії (заходи)
		1) 2)…
	1) 2)…

Дата добавления: 2014-11-29