Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Темы докладов, рефератов и эссе. Вопросы для самостоятельной исследовательской работы




Вопросы для самостоятельной исследовательской работы

Вопросы для самопроверки

1. Мотивационные комплексы специалистов организации и их структурных подразделений

2. Мотивационные комплексы самосовершенствования специалистов организаций

3. Социальная организация коллектива специалистов

 

 

1. Методы определения доминирующих мотивов деятельности специалистов организации

2. Анализ структуры мотивов самосовершенствования преподавателей в вузе

3. Состав и предпочтительная структура мотивационного комплекса структурных подразделений вуза

 

1. Пример расчетов и обоснование доминирующего мотива-смысла

2. Влияние условий деятельности на мотивацию труда преподавателей в вузе

3. Управление трудовым поведением преподавателей через мотивацию

 

Глава 7. КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА КАК СОЦИАЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗАЦИИ

В настоящее время большинство специалистов, занимаю­щихся организационными проблемами, считают, что культура организаций оказывает мощное влияние на производственные показатели деятельности и долгосрочную эффективность пред­приятий.

Носителями организационной культуры являются люди. Однако в организациях с устоявшейся культурой она как бы от­деляется от людей и становится атрибутом организации, ее ча­стью, оказывающей активное воздействие на членов организа­ции, модифицирующей их поведение в соответствии с теми нор­мами и ценностями, которые составляют ее основу.

Так как культура играет очень важную роль в жизни органи­зации, то она должна являться предметом пристального внимания со стороны руководства. Менеджмент не только соответствует организационной культуре и сильно зависит от нее, но и может, в свою очередь, оказывать влияние на формирование и развитие организационной культуры.

В связи с этим, прогрессивные руководители рассматривают культуру своей организации как мощный стратегический инст­румент, позволяющий ориентировать все подразделения и от­дельных лиц на общие цели, мобилизовать инициативу сотруд­ников, обеспечивать лояльность и облегчать общение. Однако в нынешней ситуации у современного отечественного предпри­нимателя зачастую отсутствуют знания и навыки по осознанному и целенаправленному изменению корпоративной культуры. Без­условно, руководители и менеджеры, но персоналу владеют от­дельными инструментами, но этого недостаточно для серьезной работы в данном направлении. В этом случае появляется запрос к специалисту (оценщику, маркетологу, социальному технологу, социологу и др.), который может предложить провести диагностику и анализ корпоративной культуры, определить сте­пень контроля менеджмента предприятия над культурой, описать методы и инструменты, используемые для управления ей. Далее на основе проведенного анализа создается образ требуемой куль­туры, описываются основные корпоративные ценности и прин­ципы поведения. Результатом работы является поэтапный план мероприятий по изменению и усилению культуры предприятия.

Таким образом, главная цель данного раздела учебника не только привлечь внимание менеджеров, психологов, специалистов служб персонала и многих других к проблеме кор­поративной культуры, но и дать специалисту надежный инстру­ментарий для обучения руководителей и менеджеров навыкам правильного формирования и поддержания корпоративной куль­туры.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-12-29; Просмотров: 428; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.008 сек.