VІ. План та організаційна структура заняття

НЕАДЕКВАТНА ІМУНОСУПРЕСІЯ Й ІНФЕКЦІЙНІ УСКЛАДНЕННЯ У РЕЦИПІЄНТІВ АЛОТРАНСПЛАНТАТА

Стан імуносупресії до трансплантації внаслідок імунодепресивної дії продуктів метаболізму пагубно впливає на протиінфекційний імунітет реципієнта, що приводить до розвитку різних інфекційних ускладнень. Крім того, сама імуносупресивна терапія знижує захисні реакції організму реципієнта. Неадекватно інтенсивна імуносупресивна терапія, як правило, приводить до маніфестації інфекції. Оскільки симптоматіка кризу відторгнення й інфекційних ускладнень має подібність, виникає надзвичайно важливе завдання диференціальної діагностики цих станів. В усіх випадках при діагностиці кризу відторгнення і диференціальній діагностиці з інфекційними ускладненнями необхідно проводити комплексне клініко-імунологічне обстеження.

№ п/п	Основні етапи заняття, їх функції та зміст	Навчальні цілі в рівнях засвоєння	Методи контролю навчання	Матеріали методичного забезпечення	Розподіл часу (у хви-линах)

І. Підготовчий етап 25 хв.
	Організаційні заходи				2 хв.
	Постановка навчальних цілей	ІІ		«Актуальність теми”	3 хв.
	Контроль вхідного рівня знань, навичок:
	1.Основні поняття, термiнологiя (ауто-, ало-, ксено- трансплантат). 2.Передтрансплантаційний моніторинг. 3.Механiзми вiдторгнення алотрансплантату: надгострий, гострий та хронічний. 4.Посттрансплантаційні iнфекцiйні ускладнення, критерії діагностики. 5.Iмуносупресивна терапія: механізми дії, принципи призначення, ускладнення. 6.Нові імунологічні методи діагностики і терапії в трансплантології.	Виявити рівень за- своення знань про структуру та функції імунної системи на попередньо забезпечую-чих дисциплінах	1.Фронтальне експресопитування 2. тестовий контроль	1. Таблиці 2. Тести 3. Схеми 4. Презентації	20 хв.
ІІ. Основний етап 210 хв.
	1. Інтерпретувати дані фенотипування пари донор – реципієнт (визначення індексу гістосумісності) при підготовці до трансплантації органів та клітин. 2. Обґрунтовувати засто-сування імуносупресивної терапії в пост трансплантаційному періоді. 3. Визначати клінічні та лабораторні ознаки розвитку надгострого, гострого та хронічного кризів відторгнення. 4. Проводити диференційну діагностику між кризом відторгнення та інфекційним ускладненням у хворих після проведення трансплантації органів.		індивідуальне опитування (контрольні питання), 2.Професій ний тренінг у вирішенні типових задач	1. Таблиці 2. Схеми 3. Імунограми 4. Ситуаційні задачі 5. Нетипові ситуаційні задачі
ІІІ. Заключний етап 35 хв.
	Контроль та корекція рівня професійних знань, вмінь і навичок		1.Тестування 2.Індивідуальне опитування	Схеми тести	15 хв.

	Підведення підсумків заняття (теоретичного. практичного, організаційного) та заслуховування підготовлених доповідей)			Аналіз і оцінка результатів клінічної роботи	15 хв.
	Домашнє завдання для наступної теми				5 хв.

Тести та задачі по темі «Трансплантаційний імунітет»