Порядок выполнения отчета по практическому занятию

Методика анализа результатов, полученных в ходе выполнения заданий практического занятия

Инструкция по выполнению заданий практического занятия

Вопросы для закрепления теоретического материала

1. Какие средства используются в Ms Excel для проведения анализа данных?
2. Синтаксис функции «СЧЁТЕСЛИ».
3. Синтаксис функции «СУММЕСЛИ».

Задания для практического занятия

Задание № 1:

1. Создать таблицу 3 «Ведомость правонарушений».

2. Поле «Вид правонарушений» заполняется произвольно и содержит не менее 30 записей (каждый вид не менее 7 раз).

3. Первые 5 ячеек поля «Дата» заполняется, начиная с 15.01.2013, последовательность дат с интервалом дней, равным номеру варианта (например, если вариант № 5, то следующая дата будет 20.01.2013), остальные – полученной последовательностью дат с помощью копирования.

4. Поле «Сумма потерь» заполняется по формулам, где N – номер варианта.

5. Поле «Отметка о раскрытии» заполняется произвольно.

6. В строке «Всего» надо определить общую сумму потерь за указанный период, а также минимальное, общее, и среднее значение потерь.

7. Определить общую стоимость угнанных машин (результат занести в новую строку).

8. Определить сумму потерь от тех происшествий, стоимость которых высока (например, превышает 100 тыс. руб.).

9. Определить количество угнанных машин.

10. Определить общую сумму потерь на вторую дату в поле «Дата».

11. Определить количество правонарушений на третью дату в поле «Дата».

12. Определить количество раскрытых и нераскрытых правонарушений.

Таблица 3

Вид правонарушений	Дата	Сумма потерь	Отметка о раскрытии
Кража	01.01.2013	N*17,5	Закрыто
Угон авто	06.01.2013	N*28	Передано в суд
Коррупция	11.01.2013	N*1000	Закрыто
Хулиганство	16.01.2013	N*58	Закрыто
Разбой	21.01.2013	N*112,3	Передано в суд
Вымогательство	26.01.2013	N*2000	Передано в суд
…	31.01.2013	N*50	Передано в суд
…	05.02.2013	N*60
		N*70
…	…	…	…
Всего:
Минимальная сумма потерь
…
…

	Таблица 4
Год	Количество правонарушений
	?

Задание № 2:

1. Имея известную зависимость количества правонарушений в период с 2002 по 2013 год (табл. 4), определить прогнозируемое значение правонарушений за 2014 год.

2. По данным таблицы построить график «Статистика правонарушений», на котором добавить линию тренда.

3. Определить в процентном соотношении изменение количества правонарушений в 2014 и предыдущие 3 года.

1. Прочитайте краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практического занятия.
2. Устно ответьте на вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию.
3. Приступите к выполнению заданий практического занятия на компьютере.

В результате выполнения практических заданий в документе Ms Excel должно быть 2 таблицы и график, отображающий статистику правонарушений.

1. В тетради для выполнения отчета по практическим занятиям написать: «Практическое занятие №…».

2. Под заголовком «Практическое занятие №…» написать тему практического занятия. (Переписать название занятия из данных методических указаний).

3. Ниже написать: «Цель занятия». (Переписать цель занятия из методических указаний).

4. Под надписью «Цель занятия» в центре указать «Вариант №…». (Поставить номер своего варианта).

5. Оформить порядок выполнения практической части занятия, опираясь на образец отчета в приложении.

6. Написать вывод по занятию (см. образец отчета по практическому занятию в приложении).

Раздел 2 «Информационные и коммуникационные технологии»

Тема 2.1 «Обработка числовой и текстовой информации»

Дата добавления: 2014-12-24