Методы проведения работ по анализу деятельности. Мероприятия заключительного этапа конкурса

Мероприятия заключительного этапа конкурса

Возможность использования конкурсных процедур при различных парадигмах

	Процедуры и методы
Пара-дигмы	,Тес- тиро-вание	РРоле­вые игры	Ситуа-ционное моде-лиро-вание	Груп­повая дис- кус-сия	Собеседо-вание	Пуб­лич­ное вы- ступ­ление.	Опрос Общест-венного мнения	Анна-лиз доку-мен-тов	Оцен­ка рефе-ратрв	Экс-перт-ный опрос
Подбор Выборы Отбор	– +	– – +	– – +	– + +	+	– + +	– +	+ +	– +	+ – +

Примечание (+) — оптимальные процедуры в рамках парадигмы;

(—)—несовместные с, парадигмой процедуры; 0 - незначительные процедуры в рамках парадигмы.

Целесообразность использования конкретных методов (или их сочетания) производится в соответствии с двумя принципами: адекватности конкурсных процедур сложившейся ситуация име­ющимся ресурсам и целям организаторов конкурса; сочетаемости конкурсных процедур между собой с учетом избранных парадигм: проведения конкурса. В табл. 3.8 и 3.9 представлены мероприятия основного и заключительного этапов конкурса.

Мероприятия	Парадигмы конкурса
Подбор	Отбор	Выборы
Подведение итогов	+	+	+
Оглашение результатов		+	+
Оповещение общественности		+	+
Прием и рассмотрение апелляций	—	+	—
Утверждение результатов	+	+

Примечание (+) — оптимальные процедуры в рамках парадигмы;

(—)—несовместные с, парадигмой процедуры; 0 - незначительные процедуры в рамках парадигмы.

Мероприятия	Парадигмы конкурса
Подбор	Отбор	Выборы
Процедуры, используемые для сбора информации о кандидатах:
Психологическое тестирование		+	—
Ролевые игры			—
Ситуационное моделирование			—
Групповая дискуссия			—
Собеседование	+		—
Публичное выступление	—	+	+
Опрос общественного мнения	—		+
Экспертный опрос	+	+	—
Подведение промежуточных итогов		+	—
Представление итогов в конкурсную комиссию		+	+
Принятие конкурсной комиссией решения о допуске/недопуске конкурсантов к следующему подэтапу конкурса		+	—

Примечание (+) — оптимальные процедуры в рамках парадигмы;

(—)—несовместные с, парадигмой процедуры; 0 - незначительные процедуры в рамках парадигмы.

Методы проведения работ по анализу деятельности можно раз­делить на две группы - описательные и количественные (рис. П2).

Описательные методы. Существует четыре основных описательных метода анализа^: работы, которые в том или ином сочетаний могут быть применены к процессам сбора информации:

Наблюдение;

интервью;

опросные листы;

журнал респондента.

Наблюдение. Содержание этого метода состоит в прямом наблю­дении того, что работник делает. Наблюдение может дать большую часть информации, требуемой для ответа на вопросы о самой рабо­те и о личностных требованиях, предъявляемых к работнику.

Данный метод дает наиболее достоверную информацию при анализе работ, где стандартизованные операции с коротким цик­лом являются нормой. Более сложные работы в области менедж­мента менее пригодны для анализа путем наблюдения.

Наблюдение может быть сплошным и выборочным. При выбо­рочном наблюдении информация собирается в произвольные ин­тервалы времени во время полного рабочего цикла.

Целью каждого наблюдения является получение моменталь­ной картины того, что работник делает в исследуемом интервале, и фиксация частоты выполнения конкретных операций.

Дата добавления: 2015-04-29