VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

V. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ

Практические занятия

Семинарские занятия

IV. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

(очная форма обучения – 5 лет)

№ п/п	Наименование темы	Распределение часов
Всего	Аудиторная работа	Сам. работа
Лекции	Семинар.	Практ.зан.
1 семестр -64 часа
1.	Достижения и противоречия психологической науки и практики
2.	Организация профессиональной деятельности психолога
3.	Личность психолога
4.	Личный арсенал практического психолога
5.	Рабочее место практического психолога
	Зачет
	ВСЕГО:

(очно-заочная форма обучения – 6 лет)

№ п/п	Наименование темы	Распределение часов
Всего	Аудиторная работа	Сам. работа
Лекции	Семинар.	Практ.зан.
1 семестр -64 часа
1.	Достижения и противоречия психологической науки и практики
2.	Организация профессиональной деятельности психолога
3.	Личность психолога
4.	Личный арсенал практического психолога				0,5	9,5
5.	Рабочее место практического психолога				0,5	9,5
	Зачет
	ВСЕГО:

(заочная форма обучения – 6 лет)

№ п/п	Наименование темы	Распределение часов
Всего	Аудиторная работа	Сам. работа
Лекции	Семинар.	Практ.зан.
1 семестр -64 часа
6.	Достижения и противоречия психологической науки и практики
7.	Организация профессиональной деятельности психолога
8.	Личность психолога
9.	Личный арсенал практического психолога
10.	Рабочее место практического психолога
	Зачет
	ВСЕГО:

Номера тем дисциплин	Тема семинара	Количество часов
	Способы разрешения проблем в зависимости от представления психолога о человеке
	Супервизия
	Психологический анализ жизненного пути и методика разработки личных планов

Номера тем дисциплин	Тема практического занятия	Количество часов
	Обратная связь. Контракт
4,5	Психодиагностический уровень развития личности

1. Практический психолог в измерениях профессиональной деятельности.

2. Место психологии на «лестнице профессий».

3. Уникальность профессии практического психолога.

4. Виды профессиональной деятельности психолога.

5. Личность психолога.

6. Профессиональные деформации.

7. Основные психологические специальности.

8. Личный арсенал практического психолога.

9. Библиотека психолога.

10. Инструментарий практического психолога.

11. Рабочее место практического психолога.

12. Профессионализм практического психолога.

13. Уровни успешности профессиональной деятельности психолога.

14. Этический кодекс психолога: общая характеристика.

15. Общие принципы этического кодекса психолога.

16. Акмеограмма практического психолога.

Литература

Основная литература

1. Введение в практическую социальную психологию. Учеб. пособие для высших учеб. заведений. Изд. 2, испр. — М., 1996.

2. Годфруа Ж.Что такое психология: В 2-х т.-М.:1992.-Т.1.

3. Климов Е. А. Как выбирать профессию: Кн. для учащихся. — М., 1984.

4. Климов Е. А. Профессиональное самоопределение. — М. – Р. н/Д., 1996.

5. Рабочая книга практического психолога: Технология эффективной профессиональной деятельности (пособие для специалистов, работающих с персоналом). — М., 1996.

6. Этический Кодекс психолога / Психологическая газета, 1996, № 1 — 11.

7. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. — Л., 1968.

8. Абульханова – Славская К.А. Стратегия жизни. М., 1991.

9. Введение в практическую социальную психологию. Учеб. пособие для высших учеб. заведений. Изд. 2, испр. — М., 1996.

10.Годфруа Ж.Что такое психология: В 2-х т.-М.:1992.-Т.1.

11.Гришпун И.Б.Введение в психологию. - М.:Международная педагогическая академия, 1994.\

12.Грановская Р. М. Элементы практической психологии. — 3-е изд., с изм. и доп. — СПб, 1997.

13.Данилова В. Психотехника индувидуальности: Пособие для самообразования.-Харьков: Оригинал, Рубикон, 1994.

14.Зинченко В. П., Моргунов Е. Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. — М., 1994.

15.Климов Е. А. Как выбирать профессию: Кн. для учащихся. — М., 1984.

16.Климов Е. А. Профессиональное самоопределение. — М. – Р. н/Д., 1996.

17.Петровский А. В. Введение в психологию. — М., 1995.

18.Практическая психология образования /Под ред. И. В. Дубровиной: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. — М., 1997.

19.Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — Москва – Воронеж, 1996.

20.Рабочая книга практического психолога: Технология эффективной профессиональной деятельности (пособие для специалистов, работающих с персоналом). — М., 1996.

21.Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. Учеб. пособие для вузов. — М., 1995.

22.Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии: Хрестоматия с комментариями по курсу "Введение в психологию". - М.: Академия, 1996.

23.Тейяр де Шарден П. Феномен человека. — Пер. с франц. — (изд.: 65, 87).

24.Этический Кодекс психолога / Психологическая газета, 1996, № 1 —

Дополнительная литература

1. Башкирова Г. Б. Наедине с собой. — М., 1972 (Серия: Эврика).

2. Бадмаев Б. Ц. Психология: как её изучать и усвоить: Учебно-методическое пособие для студентов вузов.- М.: Учебная литература, 1997.

3. Джекобс Д., Дэвид П., Мейер Д.-Д. Супервизорство. Техника и методы корректирующих консультаций: Руководство для преподавателей психодинамической психотерапии и психоанализа. - СПб: Б.С.К., 1997.

4. Ганзен В. А., Толкачев В. К. Роскошь системного мышления: Руководство-практикум по развитию мышления. — СПб, 1995.

5. Гарбузов В. И. Человек — жизнь — здоровье: (Древние и новые каноны медицины) - 2-е изд., перераб. и доп. — СПб, 1995 (Серия: Целительные силы).

6. Зощенко М. М. Повесть о разуме. — М., 1990.

7. Коломинский Я. Л. Человек: психология: Кн. для учащихся старших классов. — М., 1980.

8. Леви В. Л. Искусство быть другим. — Любое изд.

9. Леви В. Л. Искусство быть собой. — Любое изд.

10.Леви В. Л. Цвет судьбы. — Любое изд.

11.Московцев Н. Г. К закону всеобщей оптимизации всего // Психологическая газета, 1998, № 6 (33). — С. 29 – 30.

12.Овсянников В.В. Динамика «образа своей профессии» взависимости от степени приобщения к ней // Вопр. Психол. 1981. №5.

13.Паркинсон С. Н. Законы Паркинсона: Сборник: Пер. с англ. — М., 1989.

14.Петровский А. В. Популярные беседы о психологии. — 2-е изд., доп. и перераб. — М., 1983.

15.Питер Л. Дж. Принцип Питера, или почему дела идут вкривь и вкось. — М., 1990.

16. Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М., 1996.

17. Психологический справочник "Наши коллеги - 98". — СПб: ГП "ИМАТОН", 1997.

18. Пузырей А.А. О научности в психологии. Материалы круглого стола // Вопр. Психол. 1993. №5.

19. Свенцицкий А.Л. Лучше знать меньше, чем можно, чем… // Психологическая газета, 1998, № 3 (30). — С. 12 – 13.

20. Трунов Д.Г. Профессиональная деформация практического психолога // Психологическая газета, 1998, № 1 (28). — С. 12 – 13.

Дата добавления: 2015-03-29