Тема 1.5. Педагогическая мысль в России до 1917 года

Тема 1.4. Педагогика в странах Европы и США в XVII-IX веках

Тема 1.3. Педагогическая мысль в эпоху Средневековья и Возрождения

Воспитание, школа и педагогическая мысль в феодальном обществе. Философские взгляды на образование в Европе в эпоху раннего Средневековья.

Зарождение и становление христианской культурно-педагогической традиции как доминирующей идеологии. Просвещение и педагогическая мысль в Византии.

Роль церкви в создании системы средневекового образования. Основные типы школ. Церковные школы в Западной Европе. Система рыцарского воспитания.

Воспитание светских феодалов. Схоластика. Возникновение и развитие средневековых университетов. Педагогическая мысль эпохи Возрождения. Вопросы воспитания и обучения периода Реформации. Формирование иезуитской системы образования.

Педагогическая мысль Западной Европы Нового времени и эпохи Просвещения.

Концепция образования Я.А. Коменского. Идеи природосообразного и пансофического обучения и воспитания. Особенности построения учебно-воспитательного процесса по Я.А. Коменскому. Классно-урочная система и современность.

Становление педагогических идей Нового времени. Практико-ориентированный характер образовательной концепции Дж. Локка. Педагогические идеи французского просвещения. Педагогическая концепция Ж.-Ж. Руссо. Обоснование возрастной периодизации жизни человека. «Естественное» и «свободное» воспитание по Ж.-Ж. Руссо.

Общая характеристика и основные идеи зарубежной педагогики в XIX в. Социально-педагогические взгляды И.Г. Песталоцци. Этапы развития педагогического гуманизма.

Философско-психологические основания педагогики И.Ф. Гербарта. Педагогическая система И.Ф. Гербарта. Принципы общечеловеческого воспитания.

Педагогические идеи и практическая деятельность Ф.А.В. Дистервега. Дидактика развивающего обучения.

Развитие педагогических идей на Руси.

Педагогическая мысль в России к концу XVII в.

Просвещение в России в первой четверти XVIII в. Реформы просвещения Петра I. Организация государственной светской школы.

Педагогическая деятельность В.Н. Татищева, М.В. Ломоносова. Открытие профессиональных учебных заведений. Создание Московского университета (1755). Открытие учительской семинарии (1779).

Реформы системы образования в России в XIX в. Создание Петербургского педагогического общества (1859).

Многотипность начальных школ. Церковно-приходские школы. Среднее образование: классические гимназии, реальные училища. Высшее образование: университеты, лицеи, институты, академии.

Педагогическая система К.Д. Ушинского. Решение К.Д. Ушинским вопросов материального и формального, общего и профессионального образования.

Теория и практика «свободного образования» Л.Н. Толстого. Влияние идей Л.Н. Толстого на развитие отечественной и мировой педагогики.

Педагогическая деятельность и взгляды П.Ф. Каптерева, П.Ф. Лесгафта, Н.И. Пирогова, С.И. Гессена и др. Идеи воспитания «нового человека» революционеров-демократов (В.Г. Белинский, А.И. Герцен, Н.А. Добролюбов, Н.Г. Чернышевский).

Дата добавления: 2015-03-31