Попереднє слово

К 72

К 72

ЛЬВІВ – 2015

Підручник

ФІЛОСОФІЯ

Костишин Е.І.

Полтава: ПОІППО, 2006. – 328 с.

ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ В ЄВРОПЕЙСЬКОМУ КОНТЕКСТІ.

Клепко Сергій Федорович

ISBN 966-721-5-64-4

У художньому оформленні першої та четвертої сторінок обкладинки книги використано

фрагменти репродукції картини «Викрадення Європи» Рені Гвідо та фото пам’ятника

Дон Кіхоту і Санчо Пансі у Брюсселі.

На другій і третій сторінках обкладинки – фрагменти зображень «Викрадення Європи»

митців: Азата Гадельшина, Вечелліо Тиціана, П. Берліна, А. Блінова, В. Блінова, Г. Булганіна,

В. Буйначева О. Гладишевої, Ю. Жабіна, А. Литвинова, О. Леонова, М. Мартинова,

В. Нарцисова, С. Оленберга, С. Плутенка, Рені Гвідо, В. Сєрова, В. Суслова, О. Токарева,

А. Хохрякова, Франсуа Буше, І. Шереметьєва, Р. Шамєєва, А. Яковлєва та ін.

На другій сторінці книги - фото скульптури «Викрадення Європи» В. Кузнєцова,

А. Волосенка.

Літературні редактори: Гладка Т.І., Стоцька О.В.

Художнє оформлення: Дружиніна А.В.

Технічний редактор: Карпенко А.А.

Комп’ютерна верстка: Шарлай Т.В.

Коректор: Тимошенко М.І.

УДК 101.1/8(075)

ББК 87я73

Рекомендовано до друку Вченою радою

Львівської державної фінансової академії

(протокол № 4 від 25 грудня 2014 р.)

Рецензенти:

Кашуба М.М. – доктор філософських наук, професор, завідувач кафедри

кафедри гуманітарних дисциплін Львівської національної

музичної академії ім. М. Лисенка

Сливка Ю.Ю. – доктор історичних наук, професор, професор кафедри

соціальних і гуманітарних дисциплін Львівської державної

фінансової академії

Костишин Е.І. Філософія: підручник / Е.І. Костишин. – Львів: “Простір-М”, 2015. ‒ 233 с.

У навчальному підручнику з позиції сучасного осмислення філософської світової скарбниці у сукупності всіх її складових інтерпретовано такі усталені теми як сутність та предмет філософії, онтологія, філософія свідомості, гносеологія, діалектика та її альтернативи, філософія суспільства, філософія моралі. У руслі європейської традиції викладено філософію економіки, філософію релігії та філософію цивілізації.

Подано перелік головних праць та афоризмів відомих філософів, короткий словник філософських термінів.

Для студентів та викладачів вищих навчальних закладів.

ІSBN © Костишин Е.І., 2015

ЗМІСТ

ТЕМА I	ФІЛОСОФІЯ ЯК СПЕЦИФІЧНИЙ ТИП ЗНАННЯ…………...
Світогляд, його суспільно-історичний характер та структура…..
Історичні типи світогляду та їх особливості……………………...
Специфіка філософського знання. Предмет та функції філософії
Східний та західний типи філософствування…………………….
ТЕМА 2	ОНТОЛОГІЯ. ФІЛОСОФСЬКЕ РОЗУМІННЯ СВІТУ…………
Проблема буття в історії філософії……………………………….
Структура буття…………………………………………………….
Категорія матерія…………………………………………………...
Рух, простір і час як атрибути буття………………………………
ТЕМА 3	ФІЛОСОФСЬКА АНТРОПОЛОГІЯ. ФІЛОСОФІЯ ЛЮДИНИ
Людина як предмет філософського осмислення………………….
Проблема історичного походження людини……………………...
Людина, індивід, особа, особистість, індивідуальність як якісні прояви людини……………………………………………………...
Проблема сенсу життя людини…………………………………….
ТЕМА 4	ФІЛОСОФІЯ СВІДОМОСТІ……………………………………..
Основні філософські концепції свідомості……………………….
Походження свідомості, її соціально-практична суть, властивості…………………………………………………………..
Структура свідомості……………………………………………….
ТЕМА 5	ГНОСЕОЛОГІЯ. ФІЛОСОФІЯ ПІЗНАННЯ……………………
Сутність пізнання. Суб’єкт і об’єкт пізнання……………………
Основні форми і способи пізнання……………………………….
Види і рівні знання. Знання і віра………………………………..
Проблема істини у філософії. Абсолютна та відносна істина….
ТЕМА 6	ДІАЛЕКТИКА – ВСЕЗАГАЛЬНА ТЕОРІЯ ПІЗНАННЯ……….
Діалектика та метафізика. Їх історична та логічна обумовленість, значення……………………………………………
Принципи, закони, категорії діалектики, їх світоглядне та методологічне значення…………………………………………….
Діалектика та синергетика…………………………………………
ТЕМА 7	ФІЛОСОФІЯ СУСПІЛЬСТВА……………………………………
Основні підходи до розуміння суспільства……………………..
Суспільство як саморозвинена система………………………….
Суспільство і особистість…………………………………………
Правова держава. Громадянське суспільство…………………..
ТЕМА 8	ФІЛОСОФІЯ ЕКОНОМІКИ………………………………………
Предмет, проблематика та значення філософії економіки……..
Людина в світі товарно-грошових відносин………………………
Економіка і мораль………………………………………………….
ТЕМА 9	ФІЛОСОФІЯ МОРАЛІ ……………………………………………
Сутність, особливості моралі як предмету етики………………..
Поняття нігілізму, абсолютизму та релятивізму в етиці…………
Філософські концепції етики………………………………………
Совість як центральний чинник моральної самосвідомості людини………………………………………………………………
Справедливість, честь, гідність як етичні категорії………………
Добро і зло…………………………………………………………..
ТЕМА 10	ФІЛОСОФІЯ РЕЛІГІЇ…………………………………………….
Проблематика, основні напрями філософії релігії……………….
Загальні ознаки та основні елементи релігії………………………
Класифікація релігій………………………………………………..
ТЕМА 11	ФІЛОСОФІЯ КУЛЬТУРИ………………………………………...
Культура як філософська категорія. Основні ознаки культури..
Основні наукові концепції походження культури………………..
Форми культури……………………………………………………. Національна культура в контексті загальнолюдської культури…
Типологія культури як наукова проблема………………………..
Поняття “культурного шоку” та моделі виходу з нього………
ТЕМА 12	ФІЛОСОФІЯ ЦИВІЛІЗАЦІЇ……………………………………...
Проблема трактування поняття “цивілізація” у філософії…….
Поняття футурології. Основні футурологічні концепції…………
Глобалізація як основна ознака сучасного світового простору. Теорії глобалізації…………………………………………………..
Моральні аспекти глобальних проблем сучасності…………….
КОРОТКИЙ СЛОВНИК ФІЛОСОФСЬКИХ ТЕРМІНІВ……………………
ПЕРСОНАЛІЇ (головні праці видатних філософів)…………………………
ФІЛОСОФІЯ В АФОРИЗМАХ…………………………………………………
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ………………………………………………………..

“Я знаю багато чудових наук, але науки, прекраснішої

за філософію,

не знаю”

(Г. Гегель).

Філософія є невід’ємною частиною життя кожної людини. Чи усвідомлює це людина, чи ні, але філософські міркування пронизують усе наше повсякденне життя. Чим більше у нас виникає запитань, то більше ми філософуємо, тобто мислимо по-філософськи. Мислити по-філософськи (філософувати) змушена кожна людина, бо перед нею постають одвічні філософські питання: “що таке світ і хто така людина”? “хто я є і яке моє призначення у цьому світі”?

Філософія виступає інтелектуальною скарбницею, в якій збирається і концентрується історичний досвід свідомого вирішення головних питань людського світоорієнтування, самоусвідомлення та самоствердження. За допомогою філософії перед людиною відкривається глибоке розуміння світу, проблем людського буття.

Вивчаючи філософію, можна багато чого навчитися, довідатись, що думали і говорили з приводу різних життєвих колізій філософи. Ось чому і потрібно вивчати філософію. Разом з цим виникає й таке питання: чого може навчити філософія? Однак філософія не дає готових відповідей на запитання, які постають перед людиною чи окремими науками, а дає зразки форм, способів, прийомів мислення, що дає змогу самостійно вирішити ці питання. Для філософії процес пошуку істини важить не менше, ніж сама істина. Пошуки істини (міркування, роздумування на філософські теми) – це і є процес філософування, тобто уміння філософувати.

Філософія існує для життя і повинна використовуватися в усіх його сферах. Формуючи свою філософську позицію, людина має можливість вибирати між різними позиціями, між різними точками зору. Це відкриває перед людиною необмежені можливості для самовдосконалення та самовираження.

Вивчення філософії має допомогти молодим людям зрозуміти докорінні зміни, що відбуваються у світоглядних побудовах, і спричинені ними зміни у практичному ставленні людей до себе та до світу, усвідомити історичний характер людського буття, роль та значення суб’єктивних чинників на сучасному етапі. Усвідомлення спільності культурно-філософських процесів повинно сприяти застосуванню духовного досвіду інших народів та поколінь для осмислення наших власних проблем, які нерідко здаються нам унікальними і безвихідними. Результатом має бути філософське ставлення до сучасного стану життя як до процесу, зумовленого історичними та соціальними обставинами, що невпинно змінюються, внутрішня готовність до змін, усвідомлення їх доконечності й невідворотності, прогнозування перспектив розвитку та пошук власного місця у світі.

Також потрібно пам’ятати, щоб навчитися філософувати, не достатньо засвоїти кілька десятків філософських думок, висловлювань, хоча це важливо. Необхідно виробити вміння підніматися до філософських узагальнень. Філософію не можна завчити, вона потребує розуміння і визначення власної позиції. Тому навички пошукової роботи, здобуті під час вивчення філософії, мають допомогти навчитися самостійно мислити, стимулювати творчу працю студента в інших галузях навчального процесу.

Дата добавления: 2015-05-22