Розділ З. іідтримка ідчувають

ИПИНЄННЯ

чеєння гру-

•ункціону-зристання

зунки для

ує сили і

годи до со-

)бота з об-

іідтримка ідчувають

профілак-

зціальних

зостання). ота, спря-

обітними,

Методи соціальної роботи

—особистісний захист (групова робота з меншинами);

—особистісне зростання і розвиток (Т-групи).

• Освіта, інформування, тренінг (правові групи, освітні групи).

• Дозвілля / компенсація (групи розвитку, дозвільневі групи).

• Посередництво між особистостями і соціальними систе­мами (посередництво між групами, агенціями, сервісом).

• Групові зміни і підтримка (групи роботи з сім'єю, групи комунікативної компетенції).

• Зміни навколишнього середовища (групова робота зі змін навколишнього життєвого простору).

• Соціальні зміни (групові цілі пов'язані із соціальною і політичною взаємодією групи та інших соціальних інсти­тутів).

Основні моделі соціальної роботи з групою

Класифікація Дж. Клейна заснована на вивченні і система­тизації реальних напрямків групової роботи, які були харак­терними в 60-ті роки XX ст., коли вона почала формуватися:

1. Групи дозвілля.

2. Освітні групи: групи сімейної освіти, групи професійної орієнтації, групи вільного вибору.

3. Соціальні групи: націлені на збереження чи зміни адапти­вних моделей поведінки.

4. Терапевтичні групи.

К. Папелл і Б. Ротман запропонували підхід до класифікації групової соціальної роботи, який спирається на тип послуг, які надаються; особливості ролей і взаємодії соціального праців­ника; теоретичну парадигму методу групової роботи, типоло­гію клієнта. Вчені виділяють такі моделі: модель соціальних цілей, клінічну модель, модель взаємодії (взаємодопомоги).

Модель соціальних цілей становить традиційну парадигму, прийняту в практиці добровільних помічників.

Клінічна модель базується на двох домінантах — засобах і контексті. Для цієї моделі характерний певний технологічний підхід, який включає в себе такі елементи, як контракт, план, лікування, формування групи, розвиток групи, оцінювання, завершення.

Модель взаємодії складається з елементів взаємної допомо­ги, яка надається членами групи в процесі групової динаміки,

Основні види соціальної роботи з групою

Групи відновлення. Ці групи організовуються у мікросо-1 ціумі у містах проживання клієнтів для спільного раціональ-1 ного проведення дозвілля. Групи розвиваються спонтанно, на І добровільній основі.

Групи відновлення умінь. Основна мета груп — допомогти І клієнту відновити втрачені уміння чи набути нові на основі І широкого спектра діяльності — від спортивних ігор до занять І художньою творчістю.

Освітні групи будуються на основі взаємоспрямованих ін-1 тересів клієнтів до тієї чи іншої проблеми на основі соціальних І запитів клієнта.

Посередництво. Мета соціальної роботи — гармонізація по-1 треб особистості і суспільства. Соціальний працівник, виступа-1 ючи у ролі посередника і фасілітатора, допомагає клієнту до-1 сягти того, чого він потребує, через лікувальні дії групового І процесу. Метод спрямований на надання практичної допомога І у подоланні неблагополучного середовища.

Групи самодопомоги. Робота, яка проводиться у групі, бу-1 дується на основі взаємної підтримки її членів. Соціальний Г працівник передає свої функції групі. Виділяють (Дрейкфорд) п'ять критеріїв стресу, на основі яких відбувається об'єднання | клієнтів у групи самодопомоги: відповідальність, стандарти,! конфесія, непрофесіоналізм, програма дій. В основі групового процесу знаходяться принципи самовдосконалення через роз­виток самосвідомості.

Терапевтичні групи. Основна мета груп — регулювати роз­виток і компетентність індивідів і оточення. Групова терапія переслідує такі цілі: допомагає розвивати інтерперсональні уміння, розвиває основні етапи особистісного зростання, допо­магає коректувати хронічні проблеми зі здоров'ям, поліпшує індивідуальні розбіжності. У процесі групового обговорення проектуються моделі оптимального соціального функціону­вання, відбувається стабілізація емоційного напруження. Ке­рівник, терапевт фіксує взаємодію в групі, інтерпретує групо­ву поведінку. У процесі аналізу групової й індивідуальної

Дата добавления: 2015-05-23