Тема 1. Предмет фінансової науки як пізнанння сутності фінансів

VIII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

VII. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

Вправа «Якщо — то»

Учні закінчують фрази, які почав проговорювати вчитель.

1. Якщо тіло робить 20 обертів за 1 с, то період його обертання дорівнює...

2. Якщо швидкість точки, яка рівномірно рухається по колу, збільшується вдвічі, то доцентрове прискорення точки…

За посібником [1]:

1) § 14 (п. 3–5); контр. запитання 6–8 на с. 71.

2) Вправа № 11, задачі 4, 5 на с. 72.

3) Експериментальне завдання 1 на с. 72.

Література

1. Бар’яхтар В. Г., Божинова Ф. Я. Фізика. 10 клас. Академічний рівень: Підручник для загальноосвіт. навч. закладів / В. Г. Бар’яхтар, Ф. Я. Божинова. — Х.: Вид-во «Ранок», 2010. — 256 с.

2. Божинова Ф. Я., Кірюхіна О. О. Фізика. 10 клас. Академічний рівень: Комплексний зошит для контролю знань / Ф. Я. Божинова, О.О. Кірюхіна. — 3-тє вид., перероб. і доп. — Х.: Вид-во «Ранок», 2011. — 96 с.

Предмет фінансової науки – специфічна сфера суспільних економічних відносин з приводу формування і розподілу централізованих та децентралізованих грошових фондів. Макро- і мікрорівень у фінансах.

Фінанси як економічна категорія розподілу. Характерні ознаки фінансів. Об’єктивна необхідність фінансів та їх історичні аспекти. Дискусійні питання щодо сутності фінансів. Матеріально – речове втілення фінансів. Фондова та безфондова (потокова) форми руху грошових коштів.

Функції фінансів як форми прояву їх сутності. Зміст розподільної функції. Об’єкти, суб’єкти та види розподілу. Контрольна функція фінансів, її зміст та зв’язок з контролем. Взаємозв’язок розподільної та контрольної функцій фінансів. Дискусійні питання щодо функцій фінансів.

Взаємозв’язок фінансів з іншими розподільними категоріями у процесі вартісного розподілу і перерозподілу валового внутрішнього продукту та національного доходу (ціною, кредитом, заробітною платою).

Фінансові ресурси, їх сутність, склад та джерела формування. Фінансові ресурси держави, джерела та методи їх акумуляції. Фінансові ресурси суб’єктів господарювання. Фінансові ресурси домогосподарств. Чинники росту фінансових ресурсів, їх характеристика. Розподіл та використання фінансових ресурсів.

Фінансові резерви, їх необхідність, сутність та призначення. Форми та методи створення фінансових ресурсів.

Поняття фінансової системи. Фінансова система України та принципи її побудови, організаційна структура. Сфери та ланки фінансової системи України, їх характеристика. Загальнодержавні фінанси, їх склад та призначення. Зведений бюджет. Державні цільові фонди. Державний кредит. Бюджетна система як центральна ланка фінансової системи.

Фінанси суб’єктів господарювання. Фінанси підприємств - вихідна ланка фінансової системи. Фінанси установ, організацій, об’єднань громадян (політичних партій, профспілок, добровільних товариств, доброчинних фондів).

Фінанси домогосподарств.

Фінансовий ринок як забезпечувальна ланка фінансової системи. Міжнародні фінанси. Взаємозв'язок ланок фінансової системи.

Дискусійні питання щодо сутності та складу фінансової системи.

Основні терміни та поняття: фінанси, валовий внутрішній продукт, національний дохід, фінансові ресурси, фонди фінансових ресурсів, ціна, кредит, заробітна плата, фінансова система, зведений бюджет, державні фінанси, фінанси суб’єктів господарювання, фінанси домогосподарств, фінансовий ринок, міжнародні фінанси, макрорівень, мікрорівень, мезорівень.

ПЛАН ЛЕКЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ №1/30 1. Організаційна частина	2 хв.
- привітання студентської аудиторії; - інформація старост при присутність студентів; - записи в журналі.
2. Актуалізація опорних знань студентів	5 хв.
Бесіда за матеріалами попередніх тем даного курсу та наголошення на залучення знань з фахових дисциплін таких як «Основи економічної теорії», «Політекономії», «Макроекономіка»
3. Мотивація навчальної діяльності
3.1. Повідомлення теми і плану лекції, переліку рекомендованої літератури до теми:	5 хв.
Тема 1. ПРЕДМЕТ ФІНАНСОВОЇ НАУКИ ЯК ПІЗНАННЯ СУТНОСТІ ФІНАНСІВ
1. Предмет фінансової науки. 2. Історична, економічна та вартісна сутність фінансів. 3. Об’єкт та суб’єкти фінансів, їх характеристика. 4. Взаємозв’язок фінансів з іншими розподільними категоріями (ціна, кредит, заробітна плата).
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА 28, 31, 34, 35, 50, 42, 47, 56, 57, 63, 66.
3.2. Обґрунтування актуальності проблеми лекції	5 хв.
4. Викладення основного лекційного матеріалу з використанням слайдів з опорними сигналами та елементами опорно-логічного конспекту	50 хв
5. Закріплення викладеного матеріалу шляхом постановки проблемних питань та вирішенням ситуаційного завдання	5хв.
6. Відповіді на запитання студентів	5 хв
7. Висновки та підведення підсумків	3 хв

ПЛАН ЛЕКЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ 2/30 1. Організаційна частина	2 хв.
- привітання студентської аудиторії; - інформація старост при присутність студентів; - записи в журналі.
2. Актуалізація опорних знань студентів	5 хв.
Бесіда за матеріалами попередніх тем даного курсу та наголошення на залучення знань з фахових дисциплін таких як «Основи економічної теорії», «Політекономії», «Макроекономіка»
3. Мотивація навчальної діяльності
3.1. Повідомлення теми і плану лекції, переліку рекомендованої літератури до теми:	5 хв.
Тема 1. ПРЕДМЕТ ФІНАНСОВОЇ НАУКИ ЯК ПІЗНАННЯ СУТНОСТІ ФІНАНСІВ
1. Соціально-економічна сутність фінансів. Фінанси в системі ринкових відносин 2. Функції фінансів 3. Фінансові категорії
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА 28, 31, 34, 35, 50, 42, 47, 56, 57, 63, 66.
3.2. Обґрунтування актуальності проблеми лекції	5 хв.
4. Викладення основного лекційного матеріалу з використанням слайдів з опорними сигналами та елементами опорно-логічного конспекту	50 хв
5. Закріплення викладеного матеріалу шляхом постановки проблемних питань та вирішенням ситуаційного завдання	5хв.
6. Відповіді на запитання студентів	5 хв
7. Висновки та підведення підсумків	3 хв

Семінарське заняття № 1/33

Тема №1 Предмет фінансової науки як пізнання сутності фінансів

Організаційний момент	2хв
Навчальна мета:досягтиформування системи теоретичних знань з питань фінансів
Виховна мета:виявити погляди студентів на предмет фінансової науки як пізнання сутності фінансів, а також навчити логічно мислити, сприяти розвитку переконань та поглядів студентів.
Між предметні зв’язки: Цей курс ґрунтується на знаннях, які студенти отримали під час вивчення таких дисциплін, як «Основи економічної теорії», «Історія економічних вчень», «Економічна історія» тощо.
Повідомлення теми і плану семінарського заняття: Предмет фінансової науки як пізнання сутності фінансів
Пілотне опитування по термінології теми: валовий внутрішній продукт, національний дохід, фінансові ресурси, фонди фінансових ресурсів, ціна, кредит, заробітна плата, фінансова система, зведений бюджет, державні фінанси, фінанси суб’єктів господарювання, фінанси домогосподарств, фінансовий ринок, міжнародні фінанси, макрорівень, мікрорівень, мезорівень	10 хв
Обговорення питань:	35 хв
1. Предмет фінансової науки як: специфічна сфера суспільних економічних відносин з приводу формування грошових фондів (українська фінансова школа); розподіл обмежених грошових коштів у часі та в умовах невизначеності, або яким чином люди управляють надходженням, розподілом і використанням дефіцитних грошових ресурсів протягом певного періоду часу (сучасна західна школа). 2. Фінанси як історична, економічна та вартісна категорія. 3. Взаємозв’язок фінансів з іншими економічними категоріями.
Доповідь 3-5 студентів на теми за вибором студентів 1. Сутність дискусійних підходів до визначення сутності фінансів. 2. Існуючі точки зору щодо функцій фінансів. 3. Фінансова система, її внутрішня будова та інституційна структура. 4. Взаємозв’язок фінансів і грошей.	24 хв:
Виступ студентів	3 хв
Обговорення доповідей	5 хв
Підсумок заняття, обговорення основних помилок письмового опитування	7 хв
Наголошення на основних моментах наступного заняття (вибрати теми доповіді)	2 хв

Семінарське заняття № 2/33

Тема №1 Предмет фінансової науки як пізнання сутності фінансів

Організаційний момент	2хв
Навчальна мета:досягтиформування системи теоретичних знань з питань фінансів
Виховна мета:виявити погляди студентів на предмет фінансової науки як пізнання сутності фінансів, а також навчити логічно мислити, сприяти розвитку переконань та поглядів студентів.
Між предметні зв’язки: Цей курс ґрунтується на знаннях, які студенти отримали під час вивчення таких дисциплін, як «Основи економічної теорії», «Історія економічних вчень», «Економічна історія» тощо.
Повідомлення теми і плану семінарського заняття: Предмет фінансової науки як пізнання сутності фінансів
Повторення попередньої теми Пілотне опитування по термінології теми: фінанси, гроші (відмінність між ними), грошові відносини, фінансові відносини, суб’єкти фінансових відносин, функції фінансів, власний капітал підприємства, позиковий капітал підприємства, основні засоби, основні виробничі засоби, оборотний капітал, прибуток, амортизація, рентабельність, собівартість, державний бюджет, державний кредит, державний борг, бюджетні цільові фонди, позабюджетні цільові фонди, функції цільових фондів, домогосподарства, страхування, національний дохід.	10 хв
Обговорення питань:	35 хв
1. Функції фінансів як відображення їх сутності і суспільного призначення. Дискусійні питання щодо сутності і функцій фінансів. 2. Особливості формування ресурсів у залежності від рівня фінансових відносин (централізовані, децентралізовані). 3. Характеристика фінансової системи України, взаємозв’язок її складових. 4. Роль фінансів у розподілі і перерозподілі вартості валового внутрішнього продукту.
Доповідь 3-5 студентів на теми за вибором студентів 1. Сутність дискусійних підходів до визначення сутності фінансів. 2. Існуючі точки зору щодо функцій фінансів. 3. Фінансова система, її внутрішня будова та інституційна структура. 4. Взаємозв’язок фінансів і грошей.	24 хв:
Виступ студентів	3 хв
Обговорення доповідей	5 хв
Підсумок заняття, обговорення основних помилок письмового опитування	7 хв
Наголошення на основних моментах наступного заняття (вибрати теми доповіді)	2 хв

Дата добавления: 2015-05-23