Життєвий цикл сім'ї

Життєвий цикл сім'ї - послідовність соціальних і демографічних станів на безперервній тимчасової осі з моменту утворення сім'ї до моменту припинення її існування. Демографічні події, що формують циклічність, наступні: одруження, народження первістка, народження інших дітей, припинення шлюбу.

Типова сім'я протягом свого життя проходить кілька якісно різних стадій. Вони іменуються стадіями життєвого циклу, або історії сім'ї. Під циклом треба розуміти період від створення до розпаду сім'ї. Так, абсолютно очевидно, що образ, умови і стиль життя родини на тій стадії, коли у неї малолітні діти, істотно відрізняються від того, що відбувається, коли діти дорослішають або покидають будинок, утворюючи нові сім'ї.

Соціологи пропонують різні класифікації життєвого циклу сім'ї в залежності від тих критеріїв, які кладуться в основу такої класифікації. Зокрема Дж.Бернард і Л. Томпсон пропонують типологію з восьми стадій, кожен з яких різняться своєю тривалістю, інтенсивністю і змістом:

I стадія: початок сім'ї, заміжня пара без дітей, тривалість приблизно 2 роки,

II стадія: народження дітей і догляд за ними - приблизно 2,5 року,

III стадія: сім'я з дітьми-дошкільнятами (до 6 років) - приблизно 3,5 року,

IV стадія: сім'я з дітьми-школярами (від 6 до 13 років) - приблизно 7 років,

V стадія: родина з підлітками (тінейджерами) (від 13 до 20 років) - приблизно 7 років,

VI стадія: сім'я як осередок, яку починають залишати діти (старші обзавелися власною сім'єю, молодші готові піти за ними) - приблизно 6,5 років,

VII стадія: сім'я в середині шляху (<пусте гніздо>, до моменту виходу подружжя на пенсію) - приблизно 13,5 років,

VIII стадія: літня сім'я (вихід на пенсію, до моменту смерті обох подружжя) - приблизно 16 років і більше.

Найбільш інтенсивними і напруженими вважаються II і III стадії циклу, що займають разом близько 6 років. Мати з дітьми-дошкільнятами особливо перевантажена турботами і роботою, для неї це період найбільшої втоми. У міру дорослішання дітей її навантаження знижуються. На пізніх стадіях на перший план виступають турбота людей похилого віку про своє здоров'я і проблеми фізичної втоми.

Деякі соціологи ділять життєвий цикл родини всього на 5 стадій: 1) пристосовування пари до подружнього стану; 2) народження дітей; 3) виховання дітей; 4) підготовка дітей до самостійного дорослого життя; 5) старіння.

Протягом життєвого циклу відбувається зміна внутрішньосімейних ролей: на кожній стадії змінюється їх розподіл, одні ролі зникають, інші з'являються, деякі ролі, раніше виконувалися одним членом сім'ї, на інших стадіях переходять до декільком членам сім'ї і т.д. Чоловік і дружина спочатку виконують в сім'ї ролі подружжя, соціальних і сексуальних партнерів, працівників з дому і на виробництві. З появою дітей до цих ролей додаються ролі батьків, вихователів і соціалізаторов. Батько виконує роль професійного наставника, мати - об'єкта емоційної прихильності, вони обидва - порадників з життєво важливих питань. У людей похилого батьків додаються турботи по вихованню онуків. У міру дорослішання дітей частина господарських навантажень переходить від батьків до них. Діти починають виконувати роль господарських помічників, а, якщо мати починає працювати, у неї з'являється нова роль робітниці. Сучасна жінка, на відміну від жінки минулих епох, проводить на роботі в середньому 25 років, притому вже після заміжжя.

Багато сімейні ролі зберігаються протягом усього циклу, але змінюються їх зміст і зовнішні прояви. Роль матері в міру дорослішання дітей змінює свій зміст у тому сенсі, що контроль і опіка поступаються місце ролі радника і партнера. З часом змінюється стиль виконання зберігаються ролей. На ранніх фазах батько міг дотримуватися у вихованні авторитарного стилю, який пізніше може змінитися на демократичний, а іноді й на попустительский.

Така динаміка внутрішньосімейних ролей. На неї істотно впливає зміна позасімейних ролей, які з'являються у людини частково незалежно від сім'ї, а іноді в прямому зв'язку з нею. Просування чоловіка по службових сходах може сильно поліпшити матеріальне становище сім'ї, давши можливість дружині піти з роботи. У той же час прагнення поправити становище родини могло виступити спонукальним мотивом до службового просування.

Моделі поведінки, властиві одній і тій же ролі, в міру переходу на нову стадію життєвого циклу, здатні не тільки змінюватися, але й вступати у протиріччя один з одним. Наприклад, мати може виявити, що вона буквально розривається між протилежними стандартами у міру дорослішання сина. Вона хоче бачити його одночасно дорослим і дитиною, проявляти підвищену вимогливість і опікувати його, вважати самостійним і одночасно залежним. Вона розуміє, що у дорослого сина чи доньки можуть бути вже свої секрети, приховувані від батьків, але разом з тим, як і раніше бажає бути повіреної у всіх їхніх справах, як у дитинстві. Коли у вже дорослих дітей з'являється власне життя і вони менше радяться з батьками, ті сприймають зміна поведінки як ознака відчуження, хоча його насправді немає, а просто змінилися ролі і моделі поведінки.

Сім'я, з якої пішли всі діти, називається <порожнім гніздом>. У 1980 р. <порожніх гнізд> в РРФСР було 30%, а в США - 40%. Проте і в Росії переважна більшість повних сімей з часом також перетворюються в <порожні гнізда>. Завершальна стадія життєвого циклу як би повторює першу - шлюбна пара залишається наодинці один з одним. Різниця лише у віці.

У Європі та Америці літніх пар, що проживають окремо від дітей, більше з двох причин: а) молодим легше знайти житло, б) у суспільстві переважають індивідуалістичні цінності. У Росії, особливо на селі, набагато більше трехпоколенной сімей: літня пара живе разом з дорослими і одруженими дітьми, які піклуються про неї. Під одним дахом можуть проживати і три, і чотири покоління. А це означає, що стадії <порожнього гнізда> у такій родині немає.

Дата добавления: 2015-05-23