Теми практичних занять. Методичне забезпечення

Базова

Методичне забезпечення

Методи контролю

Поточний контроль здійснюється під час проведення семінарських занять і передбачає перевірку рівня підготовки студента до виконання конкретного завдання. Форма проведення поточного контролю впродовж семінарських занять визначається викладачем, який проводить заняття. Передбачаються проведення усного та письмового опитувань (словниковий диктант, тестування, розв’язування задач тощо).

Модульний контроль проводиться в кінці кожного змістового модулю за рахунок аудиторних занять і має на меті перевірку засвоєння студентом певної сукупності знать та умінь, що формує даний модуль. Модульний контроль реалізується шляхом узагальнення результатів поточного контролю знань і проведення спеціальних контрольних заходів у вигляді тестових завдань.

Підсумковий контроль – залік – проводиться на останньому семінарському занятті. Залікова оцінка студента формується із суми балів за змістові модулі та ІНДЗ. За власним бажанням студента, з метою уточнення оцінки, він може відповісти на 1-2 додаткових запитання (за вибором викладача).

12. Розподіл балів, які отримують студенти

Поточний контроль, самостійна та індивідуальна робота	Пісумк. контроль	Сума
Змістовий модуль №1	Змістовий модуль №1	ІНДЗ
Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7

Розраховується середня арифметична оцінка студента за модуль. Потім ця оцінка переводиться у 40-бальну шкалу, якщо передбачений один змістовий модуль з коефіцієнтом поправки 8, або у 20-бальну, якщо два змістових модуля з коефіцієнтом 4 (наприклад: за 20-бальною шкалою – 4,5 х 4 = 18 балів). Решту балів студент отримує за виконання ІНДЗ (максимум 20 балів) та підсумкового модульного контролю – залік чи екзамен (максимум 40 балів).

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	ОцінкаECTS	Оцінка за національною шкалою
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90 – 100	А	відмінно	зараховано
83-89	В	добре
75-82	С
68-74	D	задовільно
60-67	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

1. Опорні конспекти лекцій.

2. Плани семінарських занять із методичними рекомендаціями.

3. Комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни.

14. Рекомендована література

1. Гідденс Е. Соціологія. – К., 1999.

2. Казаринова Н. и др. Практикум по социологии. – М., 2000.

3. Кузьменко Т.М. Соціологія. Навч. посіб. – К.: Центр учбової літератури, 2010. – 320 с.

4. Новикова С. Методика составления, социологических анкет. – М., 1993.

5. Паніна Н. Технологія соціологічних досліджень. – К., 1996.

6. Ручка А., Танчер В. Курс історії теоретичної соціології. – К., 1995.

7. Середа В.В. Етносоціологія: Навчальний посібник. – Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2007. – 160 с.

8. Смелзер Н. Социология. – М., 1994.

9. Соціологія: Підручник / За ред. В.Г. Городяненка. – К.: ВЦ 'Академія', 2008. – 544 с.

10. Соціологія: словник термінів і понять / Упоряд. Є.А. Біленький, М.А. Козловець, В.О. Федоренко /за заг. ред. М.А. Козловця. – К.:, 2003. – 236 с.

11. Соціологія культури: Навч. посібник // О.М. Семашко, В.М. Піча, О.І. Погорілий та ін. за ред. О.М. Семашка, В.М. Пічі. – Київ: Каравела, Львів: 'Новий Світ-2000', 2002. – 334 с.

12. Соціологія міста: навчальний посібник / (Л.В. Малес, В.В. Середа, М.О. Соболевська, Ю.Г. Сорока та ін.) за заг. ред. О.К. Міхеєвої. – Донецьк: Ноулідж, 2010. – 463 с.

13. Соціологія освіти. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / за ред. О.Л. Скідіна, І.М. Гавриленка, Ю.І. Яковенка. – 2-ге вид., доп. і перероб. Книга 2. – Запоріжжя: КПУ, 2009. – 288 с.

14. Соціологія і психологія: Навч. посіб. / За ред. Ю.Ф. Пачковського. – К.: Каравела, 2009. – 760 с.

15. Тарабукін Ю.О. Соціологія молоді. Курс лекцій. – К.: Фітосоціоцентр, 2001. – 376 с.

Допоміжна

1. Аліджадін Л. Трансформаційні зміни інституту сім'ї та шлюбних відносин в українському суспільстві // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2007. – № 3.

2. Анурин В.Ф. Религия как фактор социальной интеграции // Социс. – 2013. – №1. – С. 135–146.

3. Астахова В.И., Батаева Е.В., Михайлёва Е.Г., Матвеев В.В. Социология образования в Украине // Социс. – 2013. – №1. – С. 91–98.

4. Багдасарян Н. Послевузовские ожидания студенческой молодежи // Социс. – 2003. – № 6.

5. Большакова О. Оплачиваемая работа в жизни студентов // Социс. – 2005. – № 4.

6. Браславский Р.Г. Цивилизационная теоретическая перспектива в социологии // Социс. – 2013. – №2. – С. 15–24.

7. Бурлачук В. Ще раз стосовно питання: „Що таке суспільство?”// Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2006. – №4.

8. Вдовина М. Межпоколенные конфликты в современнй русской семье// Социс. – 2005. – №1.

9. Волков В. Социологический анализ новых форм социокультурной жизни// Социс. –2003. –№2

10. Волков Ю.Социальные отношения и социальная сфера // Социс. – 2003. – № 4.

11. Волкова Н. Типология карьерных стратегий молодых специалистов // Социс. – 2006. – № 1

12. Головаха Є., Паніна М. Основні етапи і тенденції трансформації українського суспільства // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2006. – № 3.

13. Городяненко В. Проблеми консолидации украинского общества // Социс. – 2007. – № 2.

14. Гофман А. Существует ли общество? // Социс. – 2005. – № 1.

15. Грошева Н. Социальный контроль в практике профилактики девиации // Социс. – 2008. – № 2.

16. Давидюк Г. Социологические законы // Социс. – 2001. – № 6.

17. Давыдов А. К вопросу об определении понятия «общество»// Социс. – 2004. – № 2.

18. Дементьева И. Негативные факты воспитания детей в неполной семье// Социс. – 2001. – №11.

19. Демиденко Э. Проблемы образования в меняющемся мире// Социс. – 2005. – №2.

20. Добрускин М.О социальных функциях церкви// Социс. – 2002. – №4.

21. Дюркгейм Э. Дуализм человеческой природы и его социальные условия (пер. с фр. Юдина Г.) // Социологическое обозрение. – 2013. – т. 12, № 2. – С. 133–144.

22. Єфременко Т. Економічна культура // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2005. – №3.

23. Жвитиашвили А.Ш. Рабочий класс в постиндустриальном обществе // Социс. – 2013. – №2. – С. 33–42.

24. Зборовский Г., Костина Н. К взаимодействию религиозного и светского образования в современных условиях// Социс. – 2002. – №12.

25. Злобіна О. Категорія “особистість” в системі понять соціологічної теорії // Соціологія: теорія, метод, маркетинг. – 2002. – № 2.

26. Зубок Ю. Проблемы социального развития молодежи в условиях риска // Социс. – 2003. – № 4.

27. Зубок Ю.А., Чупров В.И. Социокультурный механизм формирования отношения молодежи к образованию // Социс. – 2013. – №1. – С. 78–90.

28. Ісакова та ін. Підприємці-жінки в Україні // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2004. – № 2.

29. Каргина И. Самоидентификация верующих// Социс. – 2004. – №1.

30. Ковалева А.Концепция социализации молодёжи // Социс. – 2003. – № 1.

31. Колбановский В.В. Средний класс – социальная реальность, "класс на бумаге" или "обман трудящихся"? // Социс. – 2013. – №2. – С. 42–57.

32. Коломийцев В. Социология Г.Спенсера // Социс. – 2004. – № 1.

33. Кон М. та ін. Соціальна структура та особистість // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2005. – № 3.

34. Кошлаков Д.М. Категории симметрии и асимметрии в социологических и политологических исследованиях // Вестник Института социологии. – 2013. – № 6. – C. 196–206.

35. Куценко О. Зигзаги демократизації політичного режиму в Україні // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2005. – №3.

36. Лапин Н. Когда и как О.Конт ввел термин «социология» // Социс. – 2003. – № 4.

37. Луков В. Особенности молодежных субкультур // Социс. – 2002. – № 10.

38. Мавлетова А. Социологические опросы в сети Интернет: возможности построения типологии // Социология: 4М. – №31(2010 г.). – С. 115–134.

39. Магарил С. Исчерпана ли роль интеллигенции? // Социс. – 2006. – № 12.

40. Мартинов І. Історична соціологія // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2003. – № 2.

41. Меренков А.В. Тенденция изменения семейного воспитания в современном обществе // Социс. – 2013. – №2. – С. 101–110.

42. Митрикас А. Семья как ценность в Западной Европе // Социс. – 2004. – №5.

43. Мкртчян Г. Стратификация молодежи в сферах образования, занятости, потребления // Социс. – 2005. – № 2.

44. Осипова О. Девиантное поведение: благо или зло? // Социс. – 1998. – № 9.

45. Павленок П. О понятийно-категориальном аппарате социологии // Социс. – 2003. – № 4.

46. Паніна Н. Чинники натуральної ідентичності // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2005. – № 4.

47. Паніна Т. Молодь України: структура цінностей, соціальне самопочуття та морально-психологічний стан за умов тотальної анемії // Соціологія: теорія, метод, маркетинг. – 2001. – № 1.

48. Паніотто В. Гіпотеза стосовно механізмів моногамного статевого кохання// Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2004. – №1.

49. Пашинский В.М. Социология знания о механизме формирования поколений // Социологический журнал. – 2013. – №1. – С. 47–63.

50. Пєлих Н. Портрет молоді в інтер’єрі незалежної України. – Хрещатик, 2003. – 7 лютого.

51. Петухов В.В. Демократия равных возможностей: мечта или реальная перспектива? // Социологическая наука и социальная практика. – 2013. – №1. – С. 49–59.

52. Подвойский Д. О предпосылках и истоках рождения социологической науки// Социс. – 2005. – № 7.

53. Попов Д., Тюменева Ю., Кузьмина Ю. Современные образовательные траектории школьников и студентов // Социс. – 2012. – №2. – С. 135–142.

54. Прохоров А. Солидарность подчиненных на предприятиях про различных режимаж управления // Социс. – 2002. – № 12.

55. Радаев В. Еще раз о предмете экономической социологии // Социс. – 2002. – №7.

56. Радаев В. Социология потребления// Социс. – 2005. – №1.

57. Резнік В., Резнік О. Українська соціологія після 1991 р. // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2004. – № 3

58. Рендюк П. Соціологія: Навчально-методичний посібник для студентів педвузів. – Полтава, 2005.

59. Рендюк П., Годзь О. Самостійна робота студентів з підготовки соціологічних анкет і організації проведення інтерв’ю. – Полтава, 2006.

60. Рендюк П.Г. Історія соціологічних учень. – Полтава, 2003.

61. Рендюк П.Г. Соціологічна думка і полтавці. – Полтава, 2001.

62. Рендюк П.Г. Соціологія сім’ї та шлюбу. Лекція. – Полтава, 2000.

63. Романовский Н. О современном этапе развития социологии // Социс. – 2007. – № 1

64. Рудницька Т. Міграція в Україні як індикатор соціальних змін// Соціологія:теорія, методи, маркетинг. – 2002. – № 2.

65. Руткевич М. Трансформация социальной структуры российского общества // Социс. – 2004. – № 12.

66. Симончук О. Робітничий клас в Україні // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2006. – № 2.

67. Степаненко В., Рибщун О. Українська соціологія // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2009. – №2.

68. Степанова О. Понятие „интеллигенция” // Социс. – 2003. – № 1.

69. Стрельни О. Гендерна нерівність // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2005. – №4.

70. Судакова В.М. Інституціональний розвиток вищої освіти в Україні: дилема елітарності та масовості. – К.: Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки, 2012. – №14. – С. 20–25.

71. Темкицкий А. Ориентации робочих на патерналистские и партнерские отношения с руководством // Социс. – 2004. – № 6.

72. Тимашев Н. Что такое социология права?// Социс. – 2004. – №4.

73. Ушкин С.Г. Социология социальных сетей: ретроспективный анализ // Социологический журнал. – 2013. – №1. – С. 94–110.

74. Филатов С., Лункин Р. Статистика российской религиозности// Социс. – 2005. – №6.

75. Чернова К.О., Савчук О.В., Нахабіч М.А. Трансформація системи цінностей освіти в сучасному українському суспільстві. – К.: Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки, 2012. – №14. – С. 78–88.

76. Чигирин В. Сільська молодь // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2006. – № 2.

77. Цой Н. Феномен интернет-зависимости и одиночество // Социс. – 2011. – №12. – С. 98–107.

78. Шевченко И., Гаврилов А.О теневых экономических отношениях в среде высшего образования// Социс. – 2005. – №7.

79. Шевченко И., Шевченко П. Большая семья – какая она?// Социс. – 2005. – №1.

80. Шкаратан О.И. Сущность и функции социальной стратификации // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2009, том XII. – №3. – С. 43–66.

81. Штомпка П. Одна социология или много? // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2009, том XII. - №4. – С. 37–48.

82. Юдин Г. Коллективное и индивидуальное в философской антропологии Э. Дюркгейма // Социологическое обозрение. – 2013, – т. 12, № 2, – С. 122–132.

83. Ядов В. Каким мне видится будущее социологии // Социс. – 2012. – №4. – С. 3–7.

84. Ядова М.А. Современное и традиционное в ценностях постсоветской молодёжи // Социс. – 2012. – №1. – С. 114–125.

85. Яковенко А. Формування інноваційної активності студентства. // Соціологія: теорія, метод, маркетинг. – 2002. – № 1.

15. Інформаційні ресурси

1. http://www.soc.univ.kiev.ua/uk/library – Бібліотека факультету соціології Київського національного університету імені Тараса Шевченка

2. http://sotsiologia.ru/ – Методы и теории социологических опросов и исследований

3. http://ecsocman.hse.ru/ – Федеральный образовательный портал: экономика, социология, менеджмент

4. http://www.socio.msu.ru/ - Сайт социологического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова

5. http://www.socinf.com/ – Студенческий сайт факультета социологии Российского государственного социального университета

6. http://christsocio.info/ – Информационно-образовательный портал Христианская социология

7. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/INDEX_SOCIO.php – Электронная библиотека по социологии

8. http://www.sociology.kharkov.ua/index.html – Сайт соціологічного факультету Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна

9. http://www.sau.kiev.ua/ – Офіційний сайт Соціологічної Асоціації України

10. http://razumkov.org.ua/ukr/index.php – Сайт Центру Разумкова

11. http://elcat.pnpu.edu.ua – Електронний каталог бібліотеки Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка

№	Назва теми	К-ть годин
	Не передбачено планом

Дата добавления: 2015-05-24