БІЛЕТ №24

1 Схарактеризуйте методики дослідження мислення..

Мислення – психічний пізнавальний процес, який визначається опосередкованим й узагальненим відображенням у мозку людини предметів та явищ об’єктивної дійсності в їхніх істотних властивостях, зв’язках та відношеннях; найвищий ступінь пізнання.

Операційними компонентами мислення є елементи системи мисленнєвих операцій: аналіз, синтез, порівняння, узагальнення, абстрагування.
Аналіз – це подрібнення, розчленовування якого-небудь об'єкта на його частини, виділення в ньому елементарних складових окремих якостей, зв'язків, відношень.
Синтез – є уявною сполукою частин, ознак або якостей у єдине ціле. Аналіз і синтез поряд із порівнянням виступають у тісному взаємозв'язку в процесі мислення і складають основу для більш складних розумових операцій.
Порівняння – встановлення подібністі чи розходження об'єктів, які зіставляються, що дозволяє знайти загальне в різному і різне в подібному.
Узагальнення – об'єднання подібних предметів по загальним для них ознакам.
Абстрагування – це відволікання від несуттєвого в предметах, явищах чи групах предметів при виділенні в них суттєвого.

Для оцінки мислення можуть бути використані методики: "Усне складання", "Складання чисел з переключенням", "Встановлення закономірностей", "Кількісні відношення", "Числові ряди".

Усне складання
Досліджується здібність до виконання рахункових операцій, активність процесу мислення. Обстежуваному пропонується за хвилину швидко й правильно (усно) додати до одержаних сум одне й те саме число – 18. Перша ж сума одержується при складанні числа 18 з одним із однозначних чисел (З, 5, 7, 9), наприклад 23, 41, 59, 77 і т.д. Для оцінки результатів дослідження враховується кількість сум за 1 хв, кількість помилок та відносна частота помилок (частка від ділення кількості помилок на загальну кількість сум). Отримані суми записуються в рядок.
При обстеженні рядових виявлено, що середня кількість сум дорівнює 16 ± 2 за хв при 1-2 помилках, а відносна величина помилкових відповідей коливається від 4 до 10%. Для керівників-операторів відповідно ці показники складають 26±3 за хв при одній помилці з відносною величиною помилкових відповідей 2-3%.

Числові ряди
Застосовується для оцінки продуктивного мислення. Завдання передбачає встановлення логічних зв'язків між числами за визначений час.
На спеціальному бланкові запропоновано виконати за 5 хв. 30 завдань: виявивши закономірність, продовжити ряд чисел. Наприклад: 2, 4, 6, 8, 10..? В одному рядку кожне наступне число на дві одиниці більше попереднього, тому число в ряду повинно бути 12, його й записуємо в бланк. Обробка результатів проводиться за допомогою ключа, за яким підраховується загальна кількість правильних відповідей. Середні показники правильних відповідей за методикою числових рядів у спеціалістів-операторів рядового складу дорівнює 14 ± 2,3.

2. Зазначте соціально-психологічні фактори, які впливають на працездатність.

В комплексі факторів умов життєдіяльності спеціалістів особливе місце в забезпеченні ефективної та безпечної діяльності поряд з гідрометеофакторами, технічними, медико-біологічними мають соціально-психологічні фактори. Ефективність професійної діяльності та рівень безпеки залежить не тільки від професійних психологічних якостей, але також від соціально-психологічних факторів.
До яких відносять:
-вплив на працездатність та безпеку праці зміни звичного режиму праці та відпочинку;
-обмеження звичного потоку подразників природного та соціального середовища;
-психоемоційне напруженя;
-замкнутий простір;
-характер внутрішньогрупових взаємовідносин;
-тривале перебування в соціально ізольованому колективі, що характеризується спілкуванням з одними й тими самими особистостями і відсутністю можливості побути на самоті, відрив від сім'ї, друзів, зростання ролі міжособистісних комунікацій, дефіцит зовнішньої соціальної інформації;
-загроза екстремальних ситуацій;
-функціональні стани: гіподинамія (гіпокінезія), монотонія, перевтомлення, нервово-психічна напруга; також адаптованість, загойдування.
Тобто необхідно з'ясувати, яким чином позначаються на ефективності та безпеці праці соціально-психологічні особливості діяльності спеціалістів.

Дата добавления: 2015-05-26