Запам’ятай ці дати! М.В.Ломоносов (1711-1765) –вбачав прогрес людства у розвитку науки й освіти, відстоював принцип народності

Персоналії періоду

М.В.Ломоносов (1711-1765) –вбачав прогрес людства у розвитку науки й освіти, відстоював принцип народності, висловлював поради щодо системи освіти, головне завданням школи вважав виховати у дітей любов до праці, створив також ряд підручників; Г.С.Сковорода (1722-1794 рр. – видатний український педагог, поет, мандрівний філософ, представник етико-гуманістичного напряму вітчизняного просвітництва, церковно-схоластичному і дворянсько-аристократичному вихованню протиставяв “иный род воспитания”, назвавши його “сродным”, тобто природовідповідним, вважав, що виховання повинно відповідати інтересам народу, метою виховання – підготовку вільної людини, гармонійно розвиненої, щасливої, корисної для суспільства, людини, здатної жити і боротися; Т.Г.Шевченко (1814-1861рр.) – великий український поет, художник, мислитель, заперечував вирішальну роль спадковості у вихованні, вважав, що людина має мати добре розвинені естетичні смаки, бути обізнаною з високохудожніми літературними творами, добре орієнтуватися в образотворчому мистецтві; М.І.Костомаров – досліджував українські веснянки, петрівські і купальські пісні, досліджував міфологію у стародавніх слов’ян на основі писаних джерел, вивчав народні думи; П.О.Куліш (1819-1897 рр.) – відомий український письменник, просвітитель, виробив український правопис під назвою “кулішівка”; М.І.Пирогов (1810-1881рр.) – видатний вчений, лікар, основоположник воєнно-польової хірургії, проводив думку про те, що вихованню належить відповідальна роль в житті суспільства в цілому і кожної особистості зокрема, що від нього у значній мірі залежить майбутнє людини, запропонував нову систему народної освіти; К.М.Олександрович (1834-1883 рр.) – видатний педагог і методист, створював початкові земські школи, приділяв увагу підготовці вчителів для цих шкіл він віддавав багато сил, розроблюючи плани занять і методики проведення уроків, крім того, він сам проводив уроки, організував проведення вчительських з’їздів; О.В.Духнович (1803-1865 рр.) – відомий педагог і культурний діяч, освіту вважав найважливішим засобом перетворення суспільства, розвивав ідею народності виховання, наголошував на вихованні молодого покоління в дусі працьовитості, важливим елементом педагогіки вважав гарамонійний розвиток особистості засобами розумового, морального і фізичного виховання.

1646 рік–відкриття Ужгородської гімназії;

1661 рік–відкриття Львівського університету; 1730 рік–відкриття католицьких гімназій в Мармарош-Сигеті; 1746 рік–в Єлисаветграді відкрито казенну школу;

1744 рік–в м.Мукачево відкрита богословська школа; 1766 рік–у м,Мукачево засновані початкові школи;

1774 рік–на Східній Галичині впровадження системи шкіл трьохтипів; розпорядження про прискорену організація державних початкових шкіл;

1783 рік – в Чернівцях і Сучаві засновано латинську і Німецькушколи; 1785-1786 рік–на Буковині засновується низка громадських шкіл;

1789 рік–закриття всіх українських шкіл і заборона викладанняукраїнською мовою на підросійській Україні та розпорядження Едукаційної комісії про закриття на Правобережжі “руських” церковних шкіл; 1784 рік–відкриття німецької гімназії при Львівському університеті;

1793 рік–відкриття Ужгородської середньої школи з вчительськоюсемінарією; 1805 рік–відкриття Харківського університету;

1817 рік–в Одесі засновано Рішельєвський ліцей;

1834 рік–відкриття Київського університету;

1837 рік–у м.Мукачево відкрито приватну гімназію;

1850 рік–відкриття у Києві першої дівочої гімназії;

1859 рік–у Києві заснована перша недільна школа;

1865 рік–відкриття Новоросійського університету в м.Одеса;

1845 рік–заснована таємна політична орнагізація“Слов’янськетовариство Св.Кирила і Мефодія”.

Дата добавления: 2015-05-26