Варіант 7. 1. Складіть структурно-логічну схему захисту володіння і речових прав за допомогою прямокутників та стрілок

Варіант 6

Варіант 5

Варіант З

1. Складіть структурно-логічну схему захисту володіння і речових
прав за допомогою прямокутників та стрілок, з поділенням на
види, з визначенням головного та другорядного шляхом величини
шрифту.

2. Дайте характеристику особистому позову. Які ще були види позо­
вів?

3. Яким був юридичний статус рабів?

4. Хто такий суб'єкт права та від чого такий статус залежить?

5. Чи мали жінки в Римі однакову право- і дієздатність з чолові­
ками? В чому полягала різниця?

6. Перечисліть форми забезпечення зобов'язань.

7. Який принцип покладено в основу розмежування права на прива­
тне і публічне? Як підходили до вказаної проблеми римські юристи?

Варіант 4

1. Складіть структурно-логічну схему цивільно-правових заходів
права власності за допомогою прямокутників та стрілок, з поді­
ленням на види, з визначенням головного та другорядного шля­
хом величини шрифту.

2. Які особи визнавалися безчесними та обмежувалися у правах?

3. Що таке дієздатність? Як це питання трактувалося у римсько­
му приватному праві?

4. На яких умовах шлюб припинявся?

5. Вкажіть два типи юридичних осіб в римському праві. Як виника­
ли і припиняли свою діяльність юридичні особи?

6. Кому і у якому порядку призначалися опікуни? В чому поля­
гали обов'язки опікунства?

7. В чому в період принципату полягала взаємна зацікавленість ім­
ператорів і світил юриспруденції? Якими були правові наслідки
цього інтересу?

1. Складіть структурно-логічну схему бази знань за 2 темою за до­
помогою прямокутників та стрілок, з поділенням на види, з визна­
ченням головного та другорядного шляхом величини шрифту.

2. Назвіть поняття витрат та їх види.

3. Чи дійсно громадяни Риму були рівні між собою у своїх циві­
льних правах? Назвіть приклади нерівності.

4. Назвіть основні структурні підрозділи приватного права.

5. Чи була можливість у Стародавньому Римі просування плебеїв
по суспільній драбині?

6. В чому полягали обов'язки володільця?

7. Що таке позовна давність та що є початком її спливу?

1. Складіть структурно-логічну схему обсягів відповідальності від­
повідача за віндикаційним позовом за допомогою прямокутників
та стрілок, з поділенням на види відповідачей, з визначенням го­
ловного та другорядного шляхом величини шрифту.

2. Що належить до нерухомих речей?

3. Що таке рабський пекулій та чому він виник?

4. Як набувалося і втрачалося громадянство Риму?

5. Що таке екстраординарний процес?

6. Якими були перші юридичні особи?

7. Перечисліть умови дійсності договорів.

1. Складіть структурно-логічну схему умов дійсності договорів за
допомогою прямокутників та стрілок, з поділенням на види, з визна­
ченням головного та другорядного шляхом величини шрифту.

2. Які особливості мають корпоративні об'єднання?

3. На якому правовому становищі перебувала дружина у шлюбі кум
ману та сине ману?

4. Як здійснювалася дієздатність юридичної особи?

5. Що таке фамілія? Хто такий патер, який його правовий статус та
влада?

6. Чим пояснюється історична заміна легісакційного процесу фор­
мулярним?

7. Назвіть основні відмінності між речовим і зобов'язальним пра­
вом. Що таке делікт?

Варіант 8

1. Складіть структурно-логічну схему бази знань за 3 темою за до­
помогою прямокутників та стрілок, з поділенням на види, з визна­
ченням головного та другорядного шляхом величини шрифту.

2. Як виникала та припинялася правоздатність?

3. Що таке батьківський пекулій?

4. Які існували правила цивільного процесу?

5. Чи були раби суб'єктами цивільного права?

6. Що таке похідне володіння?

7. Умови укладення шлюбу (узаконення конкубінату).

Дата добавления: 2015-05-31