Сущность и структура грауна-теории

Большая ошибка — теоретизировать до того, как собраны данные...

Шерлок Холмс

Эпиграф из книги К. Дойла о знаменитом сыщике появился здесь не слу­чайно. Он выражает самую суть качественной методологии и искусство тео­ретизировать, сформированное ее приверженцами.

Граунд-теория — это основной носитель и одновременно организатор теоретического знания в качественной методологии. Она получила свое на­звание благодаря тому, что она как бы вырастала непосредственно из «зем­ли» или «почвы», а лучше сказать — рождалась в ходе проведения полевого исследования, на самом объекте, в процессе общения с людьми или наблю­дения за их поведением. Подобно художнику, социолог творил свою теорию на виду у всех, пробуя и отвергая множество версий, уточняя и редактируя их в зависимости от ситуации и обстоятельств. В этом смысле качественная теория является «заземленной» («grounded»).

Термин «grounded theory» впервые появился в работе Бэрни Гласера и Ан-сельма Страусса¹² «Открытие граунд-теории: стратегия качественного иссле­дования»¹³ (1967). Именно их авторитетный Оксфордский словарь социоло­гии называет пионерами граунд-теории. ее научными родителями¹⁴.

В те годы, а это середина 1960-х гг., оба ученых работали в Калифорний­ском университете, где получили грант для руководства исследовательским проектом изучения тяжело больных пациентов в одном из госпиталей. По­левое исследование, а это было именно оно — в отличие от социологическо­го опроса, ради которого ученый на короткое время посещает цех, квартиру или офис, — очень длительное и трудное, позволило получить богатейший эмпирический материал и создать оригинальную методику исследования. Позже оказалось, что Б. Гласер и А. Страусе совершили настоящее научное открытие — создали новый тип научной методологии, принципы и основ­ные штрихи которой, возможно, угадывали либо описывали представители

¹² В отечественной литературе можно встретить самые разные транскрипции двух фамилий, а имен­но: а) Глейзер, Глезер; б) Стросс, Страус, Страусе, Штраусе.

" Glaser B.G., Strauss A.L. The Discovery of Grounded Theory: Strategies for Qualitative Research. Chicago: Aldine, 1967.

¹⁴ Oxford Dictionary of Sociology/Marshall G. (ed.). Oxford, N.Y.: Oxford University Press, 1998. P. 265.

так называемой гуманистической социологии за полвека до них. Но одно дело угадать, предвидеть, указать, совсем другое — создать рабочий инструмент, его структуру, характер, принципы действия, сферу применения, достоин­ства и недостатки, наконец, написать учебник, популяризирующий новую методологию¹⁵. Б. ГласеруиА. Страуссу удалось все это сделать и воспитать несколько поколений молодых приверженцев нового метода. Вместе со стар­шим поколением, т.е. представителями понимающей социологии, символи­ческого интеракционизма и даже философии прагматизма, качественная методология предстает сегодня мощной и весьма уважаемой научной тради­цией, теоретические корни которой восходят в началу XX в., эмпирическое рождение приходится на середину 1960-х гг., а расцвет и повсеместное ув­лечение — на конец XX и начало XXI в.

Союз двух ученых оказался на редкость удачным. Ансельм Страусе — выпускник Чикагского университета, который, как известно, является ро­доначальником качественных исследований и накопил в этой области огром­ный опыт. А. Страусе формировался под влиянием идей Роберта Парка, Уильяма Томаса, Джона Дьюи, Дж. Мида, Эверетта Хьюза и Герберта Блу-мера. Высокая культура полевого исследования, впитанная им, предполага­ла, что получить интересные факты можно только в полевом исследовании, а не в библиотеке или кабинете, что хорошая теория вырастает из фактов, что ученый должен вживаться в ситуацию и быть ее активным участником. Все это нашло отражение на страницах учебников и монографий, посвященных качественной социологии.

Дата добавления: 2015-06-04