Функции учебного курса

Принято считать, что миссия учебника — обучить людей правилам пользования научными инструментами, теориями и методами. Но еще важ­нее — сформировать аналитическое мышление студента, способность са­мостоятельно разбираться в существе вопроса, подготовиться к будущей профессиональной деятельности. Таким образом, функции учебника зак­лючаются в следующем: а) обучить людей правилам пользования научны­ми инструментами, теориями и методами; б) сформировать аналитическое мышление обучающегося, способность самостоятельно разбираться в суще­стве вопроса, подготовиться к будущей профессиональной деятельности; в) воспитать социально активную личность, имеющую гуманистическое мировоззрение и способную отстаивать демократические идеалы и защи­щать патриотическую позицию; г) подготовить студентов к жизни во взрос­лом мире, предоставив исчерпывающую информацию об окружающем об­ществе.

Следовательно, учебник по общественным наукам представляет един­ство научно-аналитического, дидактического и методического начал. Он дает учащемуся свод базовых знаний по всему кругу общественной пробле­матики, утвержденной государственным образовательным стандартом, включает научный и методический аппарат, призванный с помощью задач и упражнений закрепить пройденный материал, творчески усвоить поня­тия и теории, применить их к решению конкретных жизненных ситуаций. Учебник включает помимо социологических вопросов необходимый для глубокого усвоения круг вопросов по философии (этике и теории позна­ния), экономике, психологии, политологии и праву, культурологии, рас­крывает общество в единстве всех его сфер, институтов и общественных процессов.

Учебник должен раскрывать весь учебный предмет включенной в него дисциплины, а не отдельные ее разделы. Например, он должен излагать всю социальную сферу общества, а не только семью или конфликты. По объе­му учебник должен превышать тот материал, который учитель может из­ложить в течение урочных часов по данному курсу. Излишний материал является тем запасом, который помогает самостоятельным занятиям и слу­жит источником саморазвития, расширения кругозора человека. Кроме того, информация с запасом способствует формированию вариативного преподавания, когда один учитель может выбрать из данного материала одно, а другой — другое. По содержанию и объему учебник выходит за рамки обязательного минимума, разработанного Министерством образования.

Дата добавления: 2015-06-04