Рабочая учебная программа

По дисциплине ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ

Специальность ПСИХОЛОГИЯ

Специализация

Курс 3 Семестр 5

Всего часов на дисциплину по ГОСу

Всего часов на дисциплину по рабочему учебному плану 56

Лекции 16 (6)

Семинарские занятия 8 (-)

Самостоятельная работа 32 (50)

Зачет (семестр) 5 семестр

Киров – 2012

Пояснительная записка

Курс «Основы нейропсихологии» представляет собой дисциплину, формирующую у студентов профессиональные знания о сущности, закономерностях и тенденциях нарушений высших психических функций при локальных поражениях головного мозга, их причинах, а также умения и навыки профилактической и коррекционной деятельности.

Проблемы курса рассматриваются в контексте предыдущего изучения в ВУЗе психологических дисциплин «Психофизиология», «Физиология высшей нервной деятельности», «Общая психология», «Анатомия и физиология ЦНС». Преподавание и изучение учебной дисциплины осуществляется в виде лекций, семинарских занятий и самостоятельной работы студентов

Итоговой формой контроля знаний является экзамен.

1. Цель и задачи дисциплины.

Целью дисциплины является ознакомление студентов-психологов с проблемами нарушения высших психических функций при локальных поражениях мозга.

Задачи дисциплины: изучить основные принципы функционирования головного мозга; мозговую основу психических процессов и их связь с отдельными системами головного мозга; характеристику основных нарушений психической деятельности при локальных поражениях мозга; основы реабилитационных и коррекционных мероприятий при восстановлении психических функций после локальных поражений головного мозга.

Требования к усвоению уровня дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные категории нейропсихологии (агнозия, апраксия, афазии, локализация высших психических функций, симптом, синдром); основные виды нарушений высших психических функций; особенности познавательных процессов, эмоциональных состояний и поведения пациентов с различными локальными поражениями мозга; основные принципы и методы коррекционного и восстановительного обучения.

Уметь: выявлять особенности расстройств когнитивных функций (памяти, внимания, восприятия и др.), произвольных движений и действий, эмоционально-личностной сферы и поведения в целом при локальных поражениях мозга.

Иметь представление: о нейропсихологии как самостоятельной отрасли психологического знания, ее основных теориях, концепциях, методах исследования.

Иметь навыки: выявления и преодоления различных видов расстройств высших психических функций, организации психологической помощи в современных условиях.

Дата добавления: 2015-06-04