Тематический анализ поля

Микроанализ индивидуальных текстовых фрагментов

Анализ биографической информации

Перед тем как приступить к тематическому анализу поля, необходимо осуществить интерпретацию “объективной” биографической информации, как рекомендует Ульрих Оверман и др. (Oeverman, 1980). Вся необходимая информация, более или менее независимо существующая от собственных интерпретаций рассказчика, извлекается непосредственно из интервью. В отличие от тематического анализа поля, который работает с материалом в той последовательности, в какой он был представлен на протяжении интервью, первый шаг предполагает реконструкцию действительной хронологии самой жизненной истории. Это станет контекстом для тематического анализа, позволяющим установить, какая биографическая информация всплывает в рассказе и в какой последовательности она представлена.

Реконструкция жизненной истории. После тематического анализа, который будет более подробно обсуждаться в следующем разделе, следующий шаг будет предполагать реконструкцию перспективы прошлого, реконструкцию биографических значений жизненных переживаний в момент их протекания.

На этом этапе анализа все гипотезы – которые выдвигались на предыдущих шагах – проверяются в процессе более детального анализа отдельных текстовых сегментов.

Объектом этого аналитического шага является реконструкция формы и структуры жизненного повествования как способа его темпоральной и тематической организации в интервью. Приступая к такого рода анализу, мы производим первичную структурацию текста, кратко резюмируя его путем составления списка отдельных текстовых фрагментов (блоков), разделенных в соответствии со следующими критериями: чередование [turn taking], текстовые изменения (изменения в стиле изложения, как-то аргументация, описание или повествование (11), A.Kallmeyer and Schutze, 1977), а также тематические изменения (12). Наррации передают прошлые впечатления, тогда как в аргументациях представлена перспектива настоящего (см. Schutze, 1976b). Отмечаются порядки, темы или этапы жизненного повествования, в рамках которых биограф аргументирует, описывает или повествует. Нарративные фрагменты также категоризуются в соответствии с различными стилями повествования, когда, например, они представлены (последовательности событий соединяются вместе без раскрытия индивидуальной ситуации) или когда биограф производит отбор индивидуальных ситуаций с целью их тщательной разработки и рассказывает историю. Последовательный анализ необходимо придерживается структуры текста, трактуя каждый индивидуальный порядок как результирующее этой структуры. Таким образом, возможное значение каждого понимаемого порядка рассматривается без какого-либо дополнительного знания о последующих единицах.

Предлагаются для разработки следующие гипотезы:

1) Находится ли биограф в состоянии порождения повествования или он увлечен потоком рассказа в момент повествования?

2) Насколько биограф ориентирован в отношении релевантного метода интервью и насколько в отношении собственного метода?

3) В какое тематическое поле входит отдельный порядок…

4) Почему для презентации жизненного случая или темы биограф использует данный специфический текстовый стиль?

5) Какие заданы тематизмы? Какие биографические события, переживания и периоды затронуты и какие исключены? Что из того, что становится предметом обсуждения во второй части интервью (после дополнительной серии вопросов интервьюера) было упущено в первой части, какова “основная линия повествования” (после первоначальной серии вопросов)?

6) Насколько детально разработаны отдельные жизненные переживания и почему?

Сформулированы все возможные гипотезы в отношении каждого отдельного порядка: для каждой гипотезы рассматривается дополняющая ее гипотеза, сообразуясь с тем, “что следует далее в тексте”, если предыдущее прочтение представляется правдоподобным”. Эти гипотезы, в этом смысле, контрастируют с последующими текстовыми порядками: некоторые из них подтверждаются, в то время как другие опровергаются.

То, что мы стремимся понять на этой ступени – это природа, а не сами биографические впечатления. По этой причине неизбежна постановка определенного рода вопросов в самом начале анализа, как-то: почему биограф начинает повествование с воспоминаний о смерти своего отца, несмотря на то, что ему было предложено рассказать о его воспоминаниях военного времени? Для объяснения выбора биографа в самом начале его повествования могут быть предложены многочисленные способы отбора. В процессе дальнейшего анализа некоторые из них будут получать подтверждение, в то время как другие будут исключаться.

Дата добавления: 2015-06-30