КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Основы групповой работы в социологии управления
Тема 5. Роль социологии управления в профессиональной деятельности Тема 4. Социальное планирование как форма комплексного решения проблемы социального развития Социальное планирование – научно обоснованное определение целей, показателей, заданий (сроков, темпов, стадий) развития социальных процессов и основных средств претворения целей в жизнь в интересах населения. Социальное планирование – определение целей, заданий, сроков, темпов, развития социального планирования. Формы социального планирования различаются: - адресным планированием, - планированием при помощи косвенных (экономических и социальных) рычагов. Методы социального планирован ия: · аналитический; · комплексный; · проблемно-целевой; · социальный эксперимент; · экономико-математический; · количественного анализа. Объекты социального планирования. Уровни социального планирования. Стратегия и тактика планирования. Алгоритм социального планирования: 1. Обоснование и разработка общего плана. Иерархия целей и задач. Стратегия и тактика плана. Руководство планом: люди и организационная среда. 2. Реализация плана по стадиям. Стадии и задания (мероприятия). Показатели и индикаторы. Исполнители и ответственность. 3. Использование ресурсов. Ресурсы материальные, финансовые. Люди. Мотивация. Ресурсное обеспечение заданий. Размещение ресурсов по стадиям. 4. Мониторинг и контроль в процессе осуществления плана. Контрольные ориентиры в конце каждой стадии. Сравнение с запланированными результатами. Обратная связь. Отклонение от плана. Корректировка заданий. Управление риском. 5. Оценка результатов после окончания плана. Сравнение полученных и запланированных результатов. Анализ мероприятий плана. Выводы как заключительная фаза перехода к практике.
Показатели и нормативы социального развития. Роль социологических исследований в социальном планировании. Предшественниками метода групповой работы являются методики, созданные в социальной психологии и в прикладных разработках по теории систем: различают виды групповых тренингов, прежде всего тренинг психологической восприимчивости (сензитивности) и процедуры коллективного поиска решений. Основное назначение групповой работы — решение сложных проблем, требующих совместных усилий представителей различных организаций или разных подразделений внутри одной организации, разных специалистов, например проблемы внедрения инноваций, развития организаций, социальные вопросы управления организацией и т. п. Групповая работа позволяет в ряде случаев качественнее и быстрее решать возникающие проблемы, для этого используются различные методы: - метод обучения и повышения квалификации руководителей и специалистов в школах, колледжах, вузах и т. д., как одна из основных форм работы в различных видах игр (инновационных, организационно-деятельностных, практических, деловых наряду с межгрупповыми формами взаимодействия), - метод самостоятельной выработки решений (работа временных целевых групп, организационное проектирование, специальные совещания, семинары). Для эффективной групповой работы необходимо: 1) определенные предварительные условия, в том числе: -предварительного построения команд, - формирования определенного климата в группе, - «выращивания» группы до определенной степени зрелости, - процесс подготовки членов группы к совместной работе. 2) выбор и присутствие консультанта, координирующего работу. Таким образом, преимущество групповой работы достигается благодаря эффекту взаимодействия, который возможен, когда участники взаимодействия входят в своеобразный психологический резонанс, чувствуют себя комфортно и уверенно и когда их активность повышается.
Аспекты групповой работы: 1. Содержательный — совместная работа по решению задач, определению направлений деятельности, поиску средств ее достижения. 2. Качественный - совместная работа по формированию сплоченной, «сыгранной» команды, по перестройке мышления участников, развитию ролевых отношений, по выработке навыков совместной работы, формированию групповой культуры. 3. Структурный - формирование группы, определение состава участников, определение продолжительности совместной работы, ролевой и позиционной структуры группы. 4. Координационный. Для планирования, организации и контроля работы группы требуется еще один компонент - координатор. В качестве координатора может выступать внешний или внутренний консультант организации, группа консультантов, руководитель. Аспекты групповой работы взаимосвязаны и взаимно влияют друг на друга. В случае если не решены вопросы «качества» группы, возникают проблемы получения результата работы по содержанию, если такая группа берется за содержательную работу. Как считают специалисты, до 80% всех проблем организации — это нерешенные проблемы людей, работающих в организации. Если группа не может решить социальный вопрос, это значит, что ее члены еще не «созрели» для такой работы, т.е. не решили свои личностные и межличностные проблемы. Возможны различные варианты организации групповой работы. Особенно сложно решение нестандартных проблем, не имеющих аналогов, в это случаи, желательно, чтобы групповая работа осуществлялась при участии организатора. Организатор: - осуществляет контроль самого процесса поиска решения, - предлагает новые методы работы или помогает группе их разработать, - не дает готовых вариантов решений, - не участвует в обсуждении содержания решения, но может направлять обсуждение. Также возможно в обсуждении участие консультанта в разработке содержания решений, когда используется опыт решения задач, которые имеют аналогичные решения.
Дата добавления: 2015-06-30; Просмотров: 1678; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |