Система оценивания отдельных заданий и работы в целом. Распределение заданий по планируемым результатам

Распределение заданий по планируемым результатам

Структура диагностической работы

Каждый вариант диагностической работы состоит из 21 задания:

8-заданий с выбором одного правильного ответа (ВО),

11 заданий с кратким ответом (КО),

2 задания с развернутым ответом (РО).

5. Распределение заданий диагностической работы по содержанию и проверяемым умениям

Диагностическая работа позволяет оценить степень освоения учебного материала при использовании любых УМК по истории.

Работа охватывает учебный материал по курсу «История средних веков» (этот курс изучается в первом полугодии 6 класса, 28 часов) и «Древняя и средневековая Русь» (второе полугодие 40 часов). В таблице 1 приведено распределение заданий работы по темам учебного курса.

Таблица 1

Темы курса «История средних веков» 6 класса

№ п/п	Темы курса «История средних веков»
1.	Средние века: понятие и хронологические рамки
2.	Народы Европы в раннее Средневековье
3.	Зрелое Средневековье
4.	Культура средневековой Европы.
	Темы курса «Древняя и средневековая Русь»
	Древняя Русь в VIII- первой половине XIIв.
	Русь Удельная XII – XIIвв.
	Московская Русь в XIV- XV вв.
	Московское государство в XVIв.

Таблица 2

Код	Планируемые результаты обучения	Число заданий
1.1.1	Уметь устанавливать временные рамки событий Средневековья и этапов становления и развития Русского государства;
1.1.2	Уметь соотносить хронологию истории Руси и всеобщей истории;
1.3.1	Уметь проводить поиск информации в отрывках исторических текстов материальных памятниках Средневековья
1.4.1	Уметь описывать образ жизни различных групп населения в средневековых обществах на Руси и в других странах, памятники материальной и художественной культуры;
1.5.1	Уметь раскрывать характерные, существенные черты экономических, социальных отношений и политического строя на Руси и в других государствах
1.5.2	Уметь раскрывать характерные, существенные черты ценностей, господствовавших в средневековых обществах, религиозных воззрений, представлений средневекового человека о мире;
1.6.1	Уметь объяснять, объяснять причины и следствия ключевых событий отечественной и всеобщей истории Средних веков;
	Метапредметые результаты обучения
6.2	Определять тему и главную мысль текста, общую цель и назначение
6.2	Ориентироваться в содержании текста, отвечать на вопросы, используя явно заданную в тексте информацию.
6.5	Создавать собственные тексты на основе представленной информации.
Итого:

Задания 1,2, 5, 6, 8-11,13, 16, 18 оцениваются в 1 балл. Задания 3, 4, 7, 12, 14,15, 17, 19 оцениваются в 2 балла. Один балл выставляется в случае, если в представленном ответе один символ указан ошибочно. Ответы на задания 20, 21 оцениваются в соответствии с критериями оценивания, максимум - 3 балла. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 33 балла. Задание с кратким ответом или с выбором ответа считается выполненным, если записанный ответ совпадает с эталоном. Задание с развернутым ответом оценивается экспертом (учителем) с учетом правильности и полноты ответа в соответствии с критериями оценивания. За выполнение диагностической работы обучающиеся получают оценки по пятибалльной шкале через несколько дней после выполнения диагностической работы.

Дата добавления: 2015-06-27