Порядок выполнения работы. 1. Оформите в тетради номер, наименование практического занятия, его цели

1. Оформите в тетради номер, наименование практического занятия, его цели.

2. Изучите теорию практического занятия, при необходимости законспектируйте в тетрадь.

3. Запишите условия задания в тетрадь.

4. Выполните задания, сделайте выводы по заданиям.

5. Предоставьте результаты работы преподавателю.

Задание

Задача 1.

Объем спроса и предложения на товар характеризуются следующими дан­ными:

Цена, руб.	Спрос, шт.	Предложение, шт.	Избыток (+), де­фицит (-)
3,40
3,70
4,00
4,30
4,60
4,90

1. Определите объем дефицита или избытка при каждой цене.

2. Постройте графики спроса и предложения, найдите равновесную цену и объем продаж.

Задача 2.

Функция спроса Qd=40-7p, функция предложения Qs= -6+16p. Определите равновесную цену и равновесный объем продаж. Как изменится спрос и предложение, если цена станет 4 у.е, 1 у.е.? Избыток или дефицит возникнет на рынке, в каком объеме? Постройте графики спроса и предложения и изобразите данные ситуации графически.

Задача 3.

Вам предлагается выполнить несколько заданий по связанным рынкам.

По каждой ситуации необходимо следующее. Построить схематичные графики, которые отражают спрос и предложение па каждом рынке до произошедших изменений. Проследить изменения на рынке (анализ происходящих процессов проводится строго последовательно по пунктам а, б, в, г; последствия обратной связи игнорируются, т.е. сдвигается только одна кривая на каждом рынке.)

После этого для каждого рынка на графике пунктирной линией или другими чернилами нужно начертить новые кривые спроса или предложения, обозначив их D2 и S2. Найти новую точку их пересечения А2, новую равновесную цену P2 и объем продаж Q2. Все изменения пояснить и сделать вывод.

Заполнить таблицу (увеличение, уменьшение, неизменное состояние).

	Рынок …	Рынок …	Рынок…	Рынок …
Спрос
Предложение
Равновесная цена
Равновесный объем продаж

1. Предполагается, что создано новое удобрение, которое существенно увеличивает урожай картофеля, не требуя дополнительных затрат живого труда и механизации. Это удобрение не влияет на урожайность пшеницы. Население потребляет либо картофель, либо хлеб, обеспечивая белки и углеводы в своем рационе.

Ваши связанные рынки: А) рынок картофеля Б) рынок хлеба В) рынок пшеницы Г) рынок техники для возделывания пшеницы

2. Предполагается, что сильный мороз уничтожил половину мирового урожая кофе и что потребляется больше сливок с кофе, чем с чаем.

Ваши связанные рынки: А) рынок кофе Б) рынок чая В) рынок сливок Г) рынок кофеварок

3. Предполагается, что вкусы людей изменились. Они стали отдавать предпочтение цветным спортивным рубашкам, ко­торые носят с джинсами и без галстука, в ущерб белым сорочкам, кото­рые носят с галстуком.

Ваши связанные рынки: А) рынок спортивных рубашек Б) рынок белых сорочек В) рынок галстуков Г) рынок джинсов

4. Предполагается, что вкусы людей изменились, наметился спад спроса на чемоданы и саквояжи из натуральной кожи.

Ваши связанные рынки: А) рынок чемоданов из кожи Б) рынок кожи В) рынок кожаной обуви Г) рынок шнурков для обуви

5. Придумать свой пример взаимосвязи рынков

Форма отчёта: письменная в тетради.

Содержание отчёта:

- номер и наименование практического занятия, его цели;

- условия задания;

- решение задания.

Система оценки: двухбалльная.

Контрольные вопросы

1. Что такое спрос.

2. Сформулируйте закон спроса.

3. Охарактеризуйте графически влияние цены на спрос.

4. Какие неценовые факторы оказывают влияние на спрос.

5. Охарактеризуйте графически влияние неценовых факторов на спрос.

6. Что такое предложение.

7. Сформулируйте закон предложения.

8. Охарактеризуйте графически влияние цены на предложение.

9. Какие неценовые факторы оказывают влияние на предложение.

10. Охарактеризуйте графически влияние неценовых факторов на предложение.

11. Что такое равновесие на рынке.

12. Охарактеризуйте формирование равновесной цены графически.

Список использованной литературы

1. Соколинский В.М. Экономическая теория: Учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2008.

2. Слагода В.Г. Экономическая теория: Учебное пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005.

Дата добавления: 2015-06-27