ИП и Э основы проектирования и эксплуатации СЧМ

Раздел

Психофизиологические и психологические основы деятельности оператора

Раздел

Тема 4 Деятельность оператора в системе «человек-машина» 8,5ч. ( 0,5 – аудиторно; 8 – самостоятельно)

Психологические особенности операторской деятельности. Факторы влияющие на эффективность деятельности оператора. Этапы деятельности человека-оператора. Функциональные характеристики человека и машины. Структура операторской деятельности. Понятие информационной модели. Понятие концептуальной модели. Компонентный состав системы психической регуляции операторской деятельности. Средства операторской деятельности. Средства отображения информации. Органы управления. Рабочее место человека-оператора

Тема 5 Психофизиологические и психологические основы деятельности оператора 6,5ч. ( 0,5 – аудиторно; 6 – самостоятельно)

Проявление психологических характеристик в деятельности. Формирование системы мотивов. Цель деятельности. Процесс формирования перцептивного образа. Особенности функционирования когнитивных процессов у человека-оператора. Характеристики работы анализаторов.

Тема 6 Прием информации оператором 6,5ч. ( 0,5 – аудиторно; 6 – самостоятельно)

Психофизиологическая сущность и структура трудовой деятельности. Основные этапы деятельности оператора: восприятие информации, оценка информации, ее анализ и обобщение на основе заранее заданных или сформированных критериях оценки. Распределение информации между воспринимающими каналами человека – оператора. Выбор канала восприятия в зависимости от вида информации.

Тема 7 Принятие решений 8,5ч. ( 0,5 – аудиторно; 8 – самостоятельно)

Особенности труда операторов в современных условиях. Основные режимы работы оператора. Общая схема (и основные этапы работы) деятельности оператора системы «человек-машина». Сущность и концептуальная схема принятия решений. Основные стратегии поведения в условиях принятия решения. Принятие решения как горячий когнитивный процесс. Оптимальное решение.

Тема 8 Ошибки человека-оператора и его надежность 8,5ч. ( 0,5 – аудиторно; 8 – самостоятельно)

Понятие ошибки. Концепция ошибки в теории деятельности. Анализ ошибочных действий. Ошибки и психические процессы. Операции, культура, язык. Ошибка и страх. Установление причин ошибки путем выдвижения гипотез и исключения версий. Надежность человека-оператора.

Модуль 2 Проектирование и эксплуатация систем «человек-машина»

Тема 9 Принципы эргономического анализа трудовой деятельности 6,5ч. ( 0,5 – аудиторно; 6 – самостоятельно)

Категория деятельности. Пять классов операторской деятельности: Оператор-технолог, оператор-манипулятор, оператор-исследователь, оператор-руководитель. Функциональная структура исполнительных (перцептивно-моторных) действий. Исследование характеристик когнитивных компонентов. Функциональная структура познавательных действий

Тема 10 Образ в системе психической регуляции деятельности 6,5ч. ( 0,5 – аудиторно; 6 – самостоятельно)

Проблема образа как фундаментальная проблема психологии и ее значение в исследовании трудовой деятельности человека. Уровни психического отражения: сенсорно–перцептивный, представлений, вербально–логический. Проблема образа в инженерной психологии. Многообразие образной сферы человека-оператора: оперативный образ, "образ—цель", концептуальная модель управляемого объекта

Тема 11 Анализ и синтез проектирования СОИ, ПФС 8,5ч. ( 0,5 – аудиторно; 8 – самостоятельно)

Теория и методология инженерно-психологического проектирования. Принципы системотехники. Методологическая основа проектирования системы человек-машина. Инженерно – психологические требования к системе человек-машина. Эта­пы проектирование системы человек-машина.

Структура инженерно-психологического проектирования. Понятие психологических факторов сложности.

Тема 12 Проектирование органов управления 8,5ч. ( 0,5 – аудиторно; 8 – самостоятельно)

Классификация органов управления. Общие инженерно-психологические требования к органам управления. Совместное расположение индикаторов и органов управления. Инженерно-психологические принципы построения систем ввода информации.

Тема 13 Э и ИП принципы создания и оценки СЧМ 8,5ч. ( 0,5 – аудиторно; 8 – самостоятельно)

Особенности проектирования системы человек-машина. Проектирование и моделирование деятельности оператора. Учет инженерно-психологических требований в процессе производства. Общие понятия об инженерно-психологической оценке. Проведение измерений в процессе инженерно-психологической оценки. Оценка соответствия техники инженерно-психологическим требованиям.

Тема 14 Профессиональная подготовка человека-оператора, организация труда. 8,5ч. ( 0,5 – аудиторно; 8 – самостоятельно)

Профессиональный отбор операторов. Обучение операторов. Тренировка операторов. Организация групповой деятельности. Принципы формирования групп. Разработка режимов труда и отдыха.

Дата добавления: 2015-06-28