КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Завдання мають по чотири ( п’ять) варіанти відповіді, із яких лише ОДИН правильний
СИНТАКСИС. СКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ Учасник ЗНО повинен знати: ознаки складного речення; засоби зв’язку простих речень у складному: інтонація й сполучники або сполучні слова; інтонація; типи складних речень за способом зв’язку їх частин: сполучникові й безсполучникові; сурядний і підрядний зв'язок між частинами складного речення. Учасник ЗНО повинен уміти: розпізнавати складні речення різних типів, визначати їхню структуру, види й засоби зв’язку між простими реченнями; добирати й конструювати складні речення, що оптимально відповідають конкретній комунікативній меті; правильно розставляти розділові знаки, будувати схему такого речення. Тестові завдання до розділу «Синтаксис. Складне речення» 1. Складним є речення А Верби, схилившись над тихим Дінцем, ррзчісують коси зелені. Б На заході ще жевріло небо, а в степу вже заходила ніч. В Липневий день мандрує пішки, казки нашіптує малечі. Г Пішла дорога то маленькими сосновими лісками, то болотами, то полями.
2. У реченні «Пам 'ятайте (1) що промовець може розвинути думки по-різному (2) а саме (3) розповісти про щось або довести щось (4) тому початок виступу має дуже велике значення (5) адже від нього залежить установлення контакту з людьми» двокрапка ставиться на місці цифри А 1 Б 2 В З Г 4 Д 5
3. Граматичну помилку допущено в реченні А Що вища культура народу, духовна та матеріальна, то вища й міцніша позиція його мови. Б Відомо, що творча своєрідність художника найповніше виявляється в його книгах. В Коли маєш дар, успадкований від матері, від рідного народу, то обов'язок твій - народові його й повернути. Г Остап Вишня палко захоплювався та змальовував на сторінках своїх творів дивовижну українську природу.
Д Коли заповіт Альфреда Нобеля оприлюднили, виникли найсуперечливіші чутки та судження.
4. Неправильно побудовано речення А Пам'ятайте: відвідувати стоматолога треба не рідше ніж двічі на рік. Б Я звертаюся до всіх, хто виявили бажання піти в похід на Говерлу. В Поступ від недосконалих до довершених технологій забирає не одне десятиріччя. Г Видавці звернули увагу на те, що історії про Поттера цікавлять не тільки дітей.
5. Неправильно вжито тире в реченні А Писати просто - це найбільша майстерність і якість справжнього таланту. Б Привчав мене батько трудитись до поту, а мати - любити пісні. В У будь-яку погоду: у дощ, у туман, у шторм - виходять рибалки на промисел. Г Збагачуйте життя своєю щедрістю - тоді добрим словом вас згадуватимуть люди. Д Ясна річ - пісні Марусі Чурай співали не тільки дівчата, а й козаки.
Дата добавления: 2017-01-14; Просмотров: 2441; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |