VIІ.3 Матеріали контролю для заключного етапу заняття

Тести ІІІ рівня (α=3)

1. Хронічний бронхіт, що супроводжується прогресуючим порушенням бронхіальної прохідності без зв’язку з механізмом її порушення і участі інфекційних агентів, називають:

1. простим бронхітом

2. гнійним бронхітом

3.* ХОЗЛ

4. емфізематозним бронхітом

5. змішаним бронхітом

2. У людей в віці старше 35 років, в тому числі і у літніх, виникнення ХОЗЛ частіше всього зумовлено:

1. повторною вірусно-бактеріальною інфекцією

2. * дією промислових газів та табакокурінням

3. патологією серцево-судинної системи

4. вродженою фунуційною недостатністю мукоціліарного апарату дихальних шляхів

5. використанням косметичних засобів.

3. При хронічних обструктивних захворюваннях легень можливі всі ускладнення, крім:

1. правошлуночкової недостатності

2. еритроцитоза

3. легеневої недостатності

4. * лівошлуночкової недостатності

5. бронхогенного раку

4. Який показник краще всього показує бронхіальну обструкцію?

1. ЖЕЛ

2. залишковий об’єм легень

3. максимальна вентиляція легень

4. * проба Тіффно

5. дихальний об’єм

5. У 60-річного хворого на ХОЗЛ останнім часом почали виникати пароксизми фібриляції передсердь. Обговорюється питання про призначення анти аритмічних препаратів для попередження пароксизмів. Який із препаратів в даному випадку протипоказаний:

1. кордарон

2. новокаінамід

3. * анаприлін

4. дігоксин

5. верапаміл

Крім цього, студенти працюють з тестами, які пропонуються викладачем (у кожного викладача є збірники тестів по всім розділам внутрішніх хвороб).

VIІ.4 Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів: орієнтовна карта для організації самостійної роботи студентів з навчальною літературою

Завдання	Вказівки
Вивчити етіологію ХОЗЛ	Перерахувати основні етіологічні фактори ХОЗЛ
Вивчити патогенез ХОЗЛ	Виділити ключові ланки патогенезу ХОЗЛ
Вивчити клінічні прояви ХОЗЛ	Встановити симптоми та згрупувати їх у клінічні синдроми, що дають змогу поставити імовірний діагноз ХОЗЛ
Вивчити діагностичні критерії ХОЗЛ	Скласти структурну схему захворювання
Вивчити додаткові методи дослідження (лабораторні, інструментальні)	Скласти план обстеження хворого на ХОЗЛ
Вивчити патогномонічні для ХОЗЛ зміни даних додаткових методів дослідження	Перерахувати основні діагностичні критерії ХОЗЛ за даними додаткових методів дослідження
Провести диференційну діагностику, встановити заключний діагноз	Обґрунтувати основні компоненти діагнозу відповідно до сучасної класифікації, та провести диференціальний діагноз
Призначити індивідуальне комплексне лікування хворого на ХОЗЛ	Скласти лист призначень із зазначенням режиму, дієти, медикаментозного лікування, враховуючи вік, важкість стану хворого, стадію захворювання, наявність ускладнень та супутніх захворювань

Тема №22: Бронхіальна астма.

Кількість навчальних годин: 5 годин

Дата добавления: 2017-01-14