Дополнительная. Курация больных и защита истории родов

Основная

Курация больных и защита истории родов

Для курации подбираются родильницы. Во время курации выясняют анамнез, жалобы, проводят объективный осмотр, интерпретируют данные дополнительных методов обследования.

III. Инструкция для самостоятельной работы студентов в родильном доме.

В процессе самостоятельной работы студент должен соблюдать следующие требования:

1. Соблюдать правила внутреннего распорядка отделения.

2. Неукоснительно следовать принципам медицинской этики и деонтологии при общении с больными и медицинским персоналам

3. Выполнять инструкцию по технике безопасности в процессе работы (контакт с биологическими материалами, работа с медицинской аппаратурой)

IV. Образец оформления отчета о самостоятельной работе студента: схема истории родов.

Вопросы по теме, выносимые на экзамен:

1) Послеродовые инфекционные заболевания, их особенности в современных условиях

2) Профилактика послеродовых инфекционных заболеваний матери. Профилактика бактериальных неонатальных инфекций

3) Послеродовый мастит. Клиника, диагностика, лечение

4) Послеродовый эндометрит. Клиника, диагностика, лечение

5) Акушерский перитонит

6) Генерализованные септические инфекции. Септический шок. Тактика врача

7) Послеродовый физиологический период. Клиника и ведение

Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия:

1. Сбор анамнеза

2. Осмотр молочных желез

3. Поверхностная и глубокая пальпация живота, пальпация матки

4. Оценка инволюции матки

5. Оценка характера лохий

6. Оценка результатов общеклинических и биохимических анализов, УЗИ матки

Темы реферативных сообщений:

1. Акушерский сепсис: особенности на современном этапе.

2. Эндометриты после кесарева сечения: клинические варианты.

3. Антибактериальная терапия в послеродовом периоде: основные требования и принципы назначения.

Список основной и дополнительной литературы:

1. Учебник «Акушерство» под редакцией Г.М.Савельевой, М. «Медицина», 2000г., с.816. с. 405 по 427 с.

1. Акушерство: национальное руководство / под ред. ЭК Айламазяна, В.И. Кулакова, В.Е, Радзинского, Г.М. Савельевой. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. -1200с.

2. В.И. Кулаков, В.Н. Серов. Руководство по планированию семьи. 1997. с. 214-221.

3. Г.К. Степановская, Б.М. Венцковский «Неотложные состояния в акушерстве и гинекологии», Киев, 2000.

4. В.Н. Серов, А.Н. Стрижаков, С.А. Маркин Практическое акушерство. Москва, «Медицина»,1989, с 420-465.

5. В.И. Кулаков, И.Р. Зак, Н.Н. Куликова «Послеродовые инфекционные заболевания», Москва, «Медицина», 1984. с. 159

6. Е.А. Чернуха. "Нормальный и патологический послеродовый период", Москва, "ГЕОТАР-медиа", 2006, с.272

Методическая разработка практических занятий рассмотрена на заседании кафедры от

«___» _____________ 20___ г. (протокол №___)

Заведующий кафедрой _______________________________Долгушина В.Ф.

Дата добавления: 2017-01-13