Тема 3.3. Теория поведения потребителя

Задания:

1. Выбрать правильный ответ.

Что такое предельная полезность?

а) минимальная полезность, которую потребитель может получить при потреблении данного блага;

б) максимальная полезность, которую потребитель может получить при потреблении данного блага;

в) прирост общей полезности блага при увеличении потреблении блага на одну предельную единицу.

2. В чем выражается взаимодействие между общей и предельной полезностью?

а) чем выше предельная полезность, тем выше общая полезность;

б) чем ниже предельная полезность, тем выше общая полезность;

в) когда общая полезность максимальна, предельная полезность равна нулю.

3. Представьте себе, что вы делаете выбор между товарами А и В. Пусть ваш доход составляет 13 рублей, цена товара А равна 3 рублям, а товара В – 1 рубль. Ниже в таблице приведена предельная полезность благ А и В.

Q	MUА	MVв

а) Сколько единиц каждого товара вам следует купить, чтобы максимизировать полезность.

б) Определить величину общей полезности, которую вы получите.

4. Какой из следующих перечней общей полезности иллюстрирует закон убывающей предельной полезности?

а) 200, 300, 400, 500;

б) 200, 450, 750, 1100;

в) 200, 400, 1600, 9600;

г) 200, 250, 270, 280;

д) 200, 350, 450, 600.

5. Какой из следующих перечней значений предельной полезности иллюстрирует закон убывающей предельной полезности?

а) 200, 150, 100, 50;

б) 200, 300, 400, 500;

в) 200, 200, 200, 200;

г) 200, 250, 270, 280;

д) 200, 150, 150, 15.

6. Елене показали наборы, каждый из которых состоит из яблок и апельсинов. Она разделила все наборы на три группы.

Группа А	Группа В	Группа С
Яблоки (шт)	Апельсины (шт)	Яблоки (шт)	Апельсины (шт)	Яблоки (шт)	Апельсины (шт)

Причем внутри каждой группы все наборы равноценны для Елены. Нарисуйте карту безразличия Елены. Укажите, какая из кривых имеет наибольший уровень полезности, а какая – наименьший.

7. Полезность семи конфет равна 20, а полезность восьми конфет – 24. Оцените предельную полезность седьмой, восьмой и девятой конфеты.

8. Функция полезности ху, где х – количество клубники, у – количество сливок. Цена клубники – 5, цена сливок – 3, бюджет потребителя – 600.

1) Напишите уравнения бюджетной линии.

2) Найдите количество сливок в наборе, если он лежит на бюджетной линии, а количество клубники в наборе равно 30.

3) Какие наборы на бюджетной линии имеют нулевую полезность?

9. Функция полезности имеет вид U (x1*x2), где х1 – количество продовольственных товаров.

Х2 - количество непродовольственных товаров. Их цена соответственно равны Р1 = 10 Р2 = 15. Доход потребителя равен 450 д. ед. Изобразите графически бюджетное ограничение и карту кривых безразличия. Какому потребительскому набору отдаст предпочтение потребитель?

10.

U2 U1 U3 U4

Рассмотрите предложенные графики и ответьте на вопросы:

1. Каков экономический смысл кривой безразличия?

2. Что означает отрицательный наклон кривой безразличия?

3. Что означают кривые безразличия, расположенные выше U1?

4. Что означают кривые безразличия, расположенные ниже U1?

Дата добавления: 2017-01-13