По предмету познания

1. естественные - позволяют раскрыть структуру материального мира (физика, химия)

2. общественные - поведенческие науки, изучающие взаимодействие людей (социология, экономика, обществознание)

3. гуманитарные - дают описательно-оценочные характеристики (философия, история)

4. технические - служат практическим целям (радиоэлектроника, химия полимеров)

по удалѐнности от практики

1. фундаментальные – отсутствует прямая ориентация на практику;

2. прикладные – ориентация на применение результатов научного познания для решения производственных и социально – практических проблем.

Этические нормы науки:

1. социальная ответственность учѐного (клонирование)

2. бескорыстный поиск и отстаивание истины, объективность

3. общечеловеческие требования и запреты (плагиат)

Образование -целенаправленная познавательная деятельность по получениюзнаний, умений и навыков, их совершенствованию.

Образование -целенаправленный процесс воспитания и обучения,ориентированный на интересы человека, общества, государства.

Цели образования: приобщение индивида к достижениям цивилизации,сохранение культурного достояния.

Функции образования:

1. трансляция культуры в обществе.

2. формирование у молодого поколения ценностных ориентаций, господствующих в данном обществе.

3. социальная селекция (размещение в социальной структуре)

4. проведение социальных и культурных изменений в обществе

5. обеспечение человека системой знаний и умений, необходимых для

успешной деятельности.

О бязательным является основное среднее образование.

Основные направления в развитии образования:

1. демократизация

2. компьютеризация

3. интеграция — компетентностный подход

4. интернационализация - единая система образования

5. гуманизация - особое внимание уделяется личности, еѐ интересам

6. гуманитаризация - усиленное внимание к гуманитарным и общественным дисциплинам

7. профилизация

Уровни образования:

I.Общее образование

-дошкольное

-начальное

-основное общее

-среднее (полное) общее

-дополнительное (музыкальная школа, спортивные секции)

II.Профессиональное образование

-начальное (лицей)

-среднее (колледж)

III.Высшее образование

- бакалавриат

- магистратура

Пути получения образования:

1. обучение

2. самообразование

____________________________________________________________________

Дата добавления: 2017-01-13