Диагностика возможностей и затруднений педагогов

Наблюдение и анализ

Тема 5. Наблюдение некоторых форм методической работы

Совместная подготовка и проведение одного из видов контроля с последующим анализом

Знакомство с планом оперативного и тематического контроля

-Дайте анализ содержания контроля педагогического процесса ДОУ.

Составьте план-график контроля совместно со старшим воспитателем (на время практики).

Дата	Группы, подлежащие контролю	Контроль
виды	темы	методы	Кто осуществляет

Задание 4.2.

- Разработайте со старшим воспитателем диагностическую карту по изучению одного из направлений работы с детьми, в одной из возрастных групп (в соответствии с индивидуальным планом методической работы практиканта) и проведите его (в соответствии с планом- графиком) с последующим анализом. Представьте результаты контроля в аналитической справке или заполните карточку анализа деятельности, сделайте выводы и предложения.

(См. Л.В. Поздняк, Н.Н. Лященко. Управление дошкольным образованием.- М.: «Академия». – 1999. – С.185-197; Контроль как один из этапов методической работы в дошкольном образовательном учреждении /Авт.-сост. Скоролупова П.А. – М., 2000. — С.10).

(консультация, семинар, практикум, открытый показ, круглый стол, смотр-конкурс и т.п.)

Цель: Познакомить с разнообразием форм методической работы в ДОУ. Развивать аналитические умения.

Методические рекомендации для студентов:

- Постарайтесь увидеть специфику направленности методической работы и соотнесите ее содержание с видами ДОУ. Обратите внимание на дифференцированность использования методов и приемов в работе с педагогами разной квалификации.

Задание 5.1.

- Дайте анализ наблюдаемой формы методической работы по следующим параметрам:

-тема методической работы и ее актуальность;

-форма проведения;

-подготовка старшего воспитателя к проведению;

-содержательность;

-интерес участников;

-активность.

Задание 5.2.

- Для выявления возможностей педагогов провести диагностику.

Диагностическая карта возможностей и затруднений педагогов 1

№	Раздел деятельности	имею опыт, могу поделиться	имею недостаточный опыт, хочу научиться	не имею опыта, хочу научиться
	Организация игровой деятельности
2	Организация оптимальной двигательной активности
	Закаливающие мероприятия
	Обеспечение безопасности жизнедеятельности
	Физическое развитие
	Экологическое воспитание
	Речь и речевое общение детей
	Обучение грамоте
	Развитие математических представлений
	Развитие историко-географических представлений
	Вопросы этики. Этикет
	Художественно-речевая и театрализованная деятельность
	Приобщение к истокам национальной культуры
	Приобщение к искусству. Музейная педагогика
	Взаимоотношения детей и взрослых. Детские сообщества
	Создание благоприятного микроклимата в группе
	Создание развивающей среды
	Организация детской продуктивной деятельности (указать какой)
	Взаимодействие с семьями воспитанников
	Организация досугов
	Планирование воспитательно-образовательной работы
	Определение уровня достижений детей
23	Дидактическое обеспечение
	Педагогика сотрудничества

Сделайте выводы о разделах деятельности воспитателя, которые могут быть обобщены как опыт работы и по каким разделам воспитателю необходима помощь.

Тема 6. Проведение студентами одной из форм методической работы

Цель: Совершенствовать проективные, организаторские умения по разработке и проведению разнообразных форм методической работы. Развивать креативные способности.

Методические рекомендации для студентов:

- Тема методической работы определяется в соответствии с педагогическими запросами воспитателей, выявленных в процессе анкетирования или контроля деятельности.

Форма организации методической помощи должна отвечать Вашим личностным интересам, психологическим особенностям, а также интересам и запросам воспитателей. Оказание методической помощи можно проводить как в традиционных формах (консультация, семинар, семинар-практикум), так и с использованием современных активных методов: деловая игра, «мозговой штурм», «педагогический ринг», решение педагогических задач, конкурс и тому подобное.

Задание 6.1.

Дата добавления: 2017-01-13