Тональность СИ b - мажор

ЗАТАКТ

№ 46. Как на тоненький ледок …

Русская народная песня

Живо

Посмотрите внимательно на начало песенки. Вы заметили, что в первом такте не две четверти, а всего одна? Такт получается неполный. Может, здесь забыли дописать какую-нибудь ноту или паузу?..

Вовсе нет! В музыке довольно часто произведение начинается с неполного такта. Это явление называется ЗАТАКТ (первые ноты стоят за тактом).

Обратите внимание, что при затакте последний такт тоже неполный, - в нем не хватает тех длительностей, которые стоят в начале песни, в затакте.

Вот ещё несколько примеров затакта:

№ 47.Как кума-то к куме…

Русская народная песня

Задорно

№ 48. Во кузнице

Русская народная песня

Бодро

№ 49. Уж мы сеяли, сеяли ленок

Русская народная песня

Быстро, игриво

Задание 53. Спойте следующие примеры с дирижированием. Определите количество фраз. Подпишите ступени в начале и в конце каждой фразы, найдите вводные звуки и трезвучия.

№ 50. Октябрьская

Бодро М.Красев

№ 51. Лесной цветок

канон

Слова Оли Архангельской Музыка Ж.Металлиди

Радостно

№ 52. Белорусская народная песня

Оживленно

Задание 54. Найдите стихотворения, которые начинаются с затакта и сочините мелодию к одному из них.

а) Белой тундрой целый день

Ходит северный олень.

б) В реке большая драка –

Поссорились два рака.

в) Не спеша, на мягких лапах

По квартире ходит шляпа.

Это наш усатый кот

В шляпе папиной идёт.

г) Любит ежонок вишнёвый компот

И молоко с удовольствием пьёт.

А газировку не пьёт никогда –

Очень колючая эта вода.

Задание 55. Постройте гамму «Си -мажор». Сначала под нотной строчкой римскими цифрами напишите ступени (устойчивые – красным цветом, неустойчивые – зеленым), затем подпишите расстояние между ними (Т,П). Потом определите, какие ноты должны находиться на соответствующих ступенях мажорной гаммы. Скрипичный ключ и ноты пишите карандашом. Обратите внимание, что в этой гамме первая ступень (тоника) – нота Си .

Задание 56. Спойте данные примеры с дирижированием. Подпишите ступени в начале каждой фразы, найдите вводные звуки и трезвучия в мелодии.

а)

б)

в)

г)

Задание 57. Придумайте и запишите окончания следующих примеров. Спойте их с дирижированием:

а)

б)

Дата добавления: 2017-01-13