Часть 1. Жизненные формы растений

ТЕМА 3. ЖИЗНЕННЫЕФОРМЫ РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ

А Б В Г

Рис. 24. Некоторые представители паразитических плоских червей

А – лягушачья многоустка (1 – прикрепительный диск с присосками и крючками,

2 – разветвленный кишечник); Б – печеночная двуустка; В – ланцетовидная двуустка;

Г – зрелый членик (1, 4) и сколекс (2, 3) свиного цепня (1, 2) и бычьего цепня (3, 4)

Задание 2. Опишите основные экологические преимущества эндопаразитов. Какие морфологические, анатомические черты организации, биологические особенности отличают паразитов от их свободноживущих сородичей? Что такое катаморфоз?

Преимущества эндопаразитов ____________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Особенности внешней морфологии ________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анатомические особенности _____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Биологические особенности _______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Катаморфоз ____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3 (для самостоятельной работы).Опишите основные экологические трудности, которые испытывают эндопаразиты:

В связи с ресурсами среды обитания _______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В связи с защитными реакциями хозяина ___________________________________________

________________________________________________________________________________

Гуморальный иммунитет животных _____________________________________________

________________________________________________________________________________

Зооцецидии ___________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4 (для самостоятельной работы). Дайте определение и опишите известные Вам случаи гиперпаразитизма (сверхпаразитизма).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5 (для самостоятельной работы). Дайте определение и опишите известные Вам случаи множественного паразитизма.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6 (для самостоятельной работы). Каково значение галлов для растений и паразитирующих (?) в них личинок насекомых?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Рис. 25. Галлы некоторых насекомых (1, 2; 5–9 – орехотворок; 3, 4 – трубковертов)

Одним из случаев экологической классификации организмов является выделение и описание разнообразия их жизненных форм. Существуют разные классификации жизненных форм растений, не совпадающие с классификациями систематиков, которые основаны на строении генеративных органов и отражают филогенетическое родство растений. Сходную жизненную форму принимают в сходных условиях растения совсем не родственные, при-надлежащие к разным семействам и даже классам. Таким образом, та или иная группа жиз-ненных форм обычно базируется на явлении конвергенции или параллелизма в выработке адаптаций. Первую систему жизненных форм растений разработал «отец ботаники» Тео-фраст, выделивший среди них деревья, кустарники, полукустарники и травы. В 1806 году не-мецкий ученый-путешественник А. Гумбольдт, будучи уже «отцом географии», описал 16 форм (например, «форма мимозовых», «форма алоэ», «форма кактусов»). В 1905 году датс-кий ботаник К. Раункиер положил в основу своей классификации признак, чрезвычайно важный с приспособительной точки зрения: положение и способ защиты почек возобно-вления у растений в течение неблагоприятного периода – холодного или сухого. Его классификация оказалась наиболее универсальной и получила широкое распространение.

Задание 1. Изучите гербарии растений, познакомьтесь с литературными данными, обратите внимание на рис. 26 и заполните таблицу 6.

Таблица 6

Дата добавления: 2017-01-13