Формы существования и функциональные стили русского языка, выразительные средства языка

Упражнение 1. Подчеркните слова и выражения, недопустимые в официально-деловом общении.

Дорогой Сергей Петрович!

Факты, изложенные в твоем заявлении, полностью подтвердились. Администрация фабрики приняла меры для срочного выполнения Вашего заказа. Жалоба доведена до сведения всех бестолковых работников фабрики. Лица, виновные в нарушении сроков исполнения заказа, очень жестоко наказаны.

Ваш заказ передан другому закройщику и будет выполнен в кратчайшие сроки.

Извиняюсь еще раз.

Директор фабрики Семенов Р.А.

Упражнение 2. Прочитайте тексты. Определите стиль каждого из них. Подчеркните отличительные особенности разговорного, официально-делового, научного и публицистического стилей речи.

1. Акт беспрецедентной жестокости и бесчеловечного отношения к животным проявил житель деревни Эксперименталово, который в своих корыстных целях с особым цинизмом использовал несчастных куриц для создания своего «философского камня». Золото было получено, однако это живодера не остановило, и он, как абсолютно аморальный тип, ушел в глубочайший запой, даже не пытаясь помочь бедным созданиям, ставшим жертвой его вопиющих экспериментов. Сложно сказать, чем чревато такое открытие, однако, учитывая тенденции в поведении «ученого», можно сделать вывод, что он явно замышляет захват власти над миром.

2. Ёо, чувак! Если ты читаешь этот текст, то врубаешься в тему. Энергия, драйв и скорость – вот что определяет мою жизнь. Я люблю экстрим, люблю острые ощущения, люблю, когда адреналин зашкаливает и сносит башку. Я без этого не могу, чувак, и знаю, что ты меня понимаешь. Мне глубоко по-барабану: скейтборд или паркур, ролики или байк, до тех пор, пока мне есть чему бросить вызов. И это круто!

3. Нотариус занимающийся частной практикой, должен быть членом нотариальной палаты, совершать все предусмотренные законодательством нотариальные действия от имени государства, вправе иметь контору, открывать расчетный и другие счета, в том числе валютный, иметь имущественные и личные неимущественные права и обязанности, нанимать и увольнять работников, распоряжаться поступившим доходом, выступать в суде, арбитражном суде от своего имени и совершать другие действия в соответствии с законодательством Российской Федерации и республик в составе Российской Федерации"

4. На уровне данных, представленном базой данных под управлением СУБД MySQL, хранится таблица, содержащая некоторое неизвестное количество записей (напр., новостей). Уровень бизнес-логики представлен программой на веб-ориентированном языке программирования PHP. Необходимо сформировать и представить конечному пользователю календарь новостей, содержащий ссылки только на те годы и месяцы, новости за которые представлены в базе данных. Отметим, что подобная задача является типичной для широкого спектра интернет-ресурсов. Фрагмент структуры таблицы news, содержащий представляющие интерес для решения поставленной задачи поля, базы данных представлен в таблице 1.

Упражнение 3.Найдите в текстах жаргонные и диалектные слова.

1. В мелеховском куренепервый оторвался ото сна Пантелей Прокофьевич. Застегивая на ходу ворот расшитой крестиками рубахи, вышел на крыльцо, Затравевший двор выложен росным серебром. Вы­пустил на проулок скотину.

На подоконнике распахнутого окна мертвенно розовели лепестки отцветавшей в палисаднике виш­ни. Григорий спал ничком, кинув наотмашь руку.

— Гришка, рыбалить поедешь?

— Чего ты? — шепотом спросил тот и свесил с кровати ноги.

— Поедем, посидим зорю.

Григорий, посапывая, стянул с подвескибудничные шаровары, вобрал их в белые шерстяные чулки и дол­го надевал чирик, выправляя подвернувшийся задник.

— А привадумаманя варила? — сипло спросил он, выходя за отцом в сенцы.

— Варила. Иди к баркасу, я зараз.

Старик ссыпал в кубышку распаренное пахучее жито, по-хозяйски смел на ладонь упавшие зерна и, припадая на левую ногу, захромал к спуску. Григо­рий, нахохлясь, сидел в баркасе.

— Куда править?

— К Черному яру. Спробуемвозле энтой карши, где надысьсидели.

Баркас, черканув кормою землю, осел в воду, ото­рвался от берега. Стремя понесло его, покачивая, норовя повернуть боком. Григорий, не огребаясь, правил веслом.

— Не будет, батя, дела... Месяц на ущербе.

— Серникизахватил?

— Ага.

— Дай огню.

Старик закурил, оглядел на солнце, застрявшее по ту сторону коряги.

— Сазан, он разно берет. И на ущербе иной раз возьмется.

2. Градоначальник обходит заключенных в одной из тюрем Харькова в годы гражданской войны:

— За что сидишь?

— За фармазон.

— Это что такое?

— Медное кольцо за золото продал,

— Ты за что?

— У фраера бочата из скулы принял.

— Ты что, не русский?

— Это карманщик, ваше благородие. Говорит, что часы из кармана у какого-то roc подина вытащил.

3. Сравните речь студентов-иностранцев, один из ко­торых изучал русский язык по академическим грамма­тикам, а другой — в студенческой среде. Как и почему изменился язык Энрико после первой реплики? Пере­ведите текст на литературный русский язык.

Энрико смело протянул руку Доменико и на чис­том русском языке сказал:

— Добрый день! Давай познакомимся. Меня зо­вут Энрико. Разрешите приветствовать вас от своего имени. Не ожидал вас увидеть. Какая приятная встре­ча! Как вы поживаете?

— Привет?! — полувопросительно произнес До­менико. — Ты что, зациклился? Утром в общаге лукавались...

— Понял. Я тоже по-русски секу. Пообщаемся, будь спок!

— Брось заливать, меня не колышет.

— Спикаешь, что шарик берешь.

— Маней не хватает.

— Жистяка серая, из общаги в читалку, из читал­ки в общагу — посмокать некогда.

— У тебя тоже фейс круглый и трузера обал­денные.

— Корешки у меня здесь есть. Только общаемся редко. Делов по горло.

— Пора делать ноги.

Упражнение 4. Прочитайте отрывки из публикации в газете "Московский комсомолец", найдите в них нарушения нормативного словоупотребления, объясните, в чем они состоят, есть ли у них стилистическое задание, и попытайтесь "перевести" оригинальный текст на общелитера­турный язык, соблюдая нейтральный стиль речи.

«Секретный ужин в «Карусели»

С джазом в стране напряженка. Поэтому открывающийся сегодня в известном диско-клубе "Карусель" на Тверской джаз-клуб по всем параметрам тянет на "новость дня".Клуб "Карусель" энергично и заметно внедрился в ночной досуг Москвы и старается похвально разнообразить свою деятельность. К примеру, те из любителей музыки и близкого разглядывания звезд, кто по выходным занят непосильным трудом и служебными обязанностями, теперь вполне могут приобщаться к творчеству любимцев в будние, так сказать, ночи. Идея "клубных дней", в свою очередь, заметно расши­ряет диапазон музыкальных вкусов. Дебютирующий сегодня джаз-клуб - только первое начинание из этой серии...

Завтра еще одна и, похоже, самая волнующая премьера -"День звезды". Имеется в виду, что некая любимая пиплом супер-стар будет не только веселиться на сцене, но и в форме непринужденного общения присоединится к культурному досугу граждан. А кому, скажите, не охота поболтать "за жизнь" за рюмочкой, так сказать, чая, например, с Ириной П-ской, кото­рую уже давно величают "Леди Каруселью": так она любит это место за "интеллигентные лица, уют и покой". Неплохо себя чувствует здесь и Наталья В-ская, неоднократно высту­павшая в традиционных по уик-эндам сборных программах, а теперь серьезно раздумывающая о собственном сольнике в "День звезды". Борис М-ев же - тот просто учинил собст­венный день рождения и выпустил потом телепрограмму "Карусель моей судьбы"...

Однако собственно "День звезды" завтра вечером будет открывать группа "Секрет", давно уже не радовавшая Моск­ву своими песнями, бодрым духом и юморными приколами. Похоже, что на "Секрет"ном ужине случатся и некоторые творческие откровения, о которых "ЗД" обязательно расскажет/

Упражнение 5. Прочитайте пояснительную записку, укажите слова и выражения, недопустимые в официально-деловой переписке.

Кейс –задание.

ВАРИАНТ I

1) Основу нормализации языка составляет анализ современного состояния языка в свете закономерностей исторического развития. 2) Языковая норма, хотя бы и неосознанная, свойственна разным формам существования языка – диалектам, языку народностей, общенародному языку.3) Но о языковой норме в полном смысле этого слова, то есть как о категории осознанной и фиксированной в общеобразовательных правилах, можно говорить только применительно к эпохе формирования языка с сопутствующими этому процессу преобразованиями его литературно – письменной формы. 4) Сравните: норма выпадения осадков и норма права, норма прибавочной стоимости и норма медицинских показателей здоровья. 5) К конструктивным признакам языковой нормы относятся план кодификации и план функционирования языковой деятельности, в процессе которых происходит реализация кодифицирующих норм. 6) Кодификация, как осознанная норма, закрепленная в сводах правил, предназначенных для всех обучающихся языку, свойственна лишь литературному языку. 7) Кодификация, как свод языковых правил, может существовать отдельно от говорящих. 8) Тогда как функционирующие нормы, то есть нормы в действии, не могут существовать вне коллектива, вне личностей.

Задание.

1) В предложении №2 присутствует:

- обособленное определение;

- ряд однородных членов;

- тире – авторский знак;

- тире отделяет приложение от определяемого слова.

2) Найти в тексте краткое прилагательное, к которому применимо правило правописания -н и -нн.

3) Найти в тексте необособленное определение, выраженное причастным оборотом.

ВАРИАНТ II

1) В современных печатных текстах наблюдается разнообразное использование пунктуационных знаков и графических средств, которые составляют единую пунктуационно-графическую систему русского языка. 2) Современную пунктуацию можно рассматривать как систему с центром и периферией. 3) Центр составляют так называемые ядерные знаки препинания, которые организованы на основе функций: отделение (одиночные знаки) и выделение (парные знаки). 4) В последнее время расширился набор пунктуационных знаков и графических средств. 5) Тот, кто использует компьютер для редактирования текста, хорошо представляет себе новые возможности, которые в настоящее время предоставлены широкому пользователю для графической обработки текста. 6) В процессе создания текста пишущий выбирает не только способы передачи своих мыслей, но и их «упаковки», а также средства, которые будут воздействовать на читателя. 7) Каждый язык предоставляет автору текста для передачи информации огромные возможности не только в выборе средств языка, но и в их создании.

Задание.

1) Найти в тексте глаголы – паронимы.

2) Найти в тексте краткое страдательное причастие, к которому применимо правило правописания -н и –нн в кратких причастиях и кратких прилагательных.

3) Знаки препинания в предложении №3 расставлены согласно правилу:

- разделение частей сложноподчиненного предложения;

- разделение частей сложного бессоюзного предложения;

- разделение однородных членов;

- обособление уточняющих второстепенных членов предложения.

ВАРИАНТ III

1) Во все времена существовали различные представления о риторическом идеале. 2) В самых общих чертах он предполагает гармонию взаимоотношений говорящего и слушающего, отношение к речи как к совместному творчеству, к средству самовоспитания и самовыражения личности, а не к ее подавлению, не к манипулированию адресатом как пассивным объектом речевого воздействия.

3) В риториках, старинных и современных, мы встречаем имена ораторов, воплотивших этот идеал: Демосфен и Сократ, Платон и Цицерон… 4) Однако попытки четко определить характеристики современного риторического идеала не являются бесспорными.

5) Очевидно лишь то, что в современной России существуют, нередко вступая в борьбу, разные приоритетные модели речевого поведения. 6) Такие как, старый советский, софистический, и сократический идеалы.

7) Только последний, сократический, идеал может по праву считаться идеалом. 8) Его название напоминает о древнегреческом философе Сократе, который прославился своими диалогами, живым речевым общением с собеседником, спорами, в которых рождалась истина. 9) Сократический идеал диалогичен по существу, а не только по форме, в нем отсутствует проявление речевой агрессии и демагогии.

Задание.

1) Укажите предложение, в котором заключена основная мысль текста.

2) Ведущее средство выразительности в тексте:

- градация;

- многосоюзие;

- антитеза;

- ряды однородных членов.

3) В предложении №2 следует или нет поставить запятую перед КАК?

Дата добавления: 2017-02-01