Методика изучения ценностных ориентации М. Рокича

Система ценностных ориентации определяет содержатель­ную сторону направленности личности, выражает внутреннюю основу ее отношений к действительности, окружающему миру. Ценностные ориентации формируются при усвоении социального опыта и обнаруживаются в целях, ценностях, убеждениях, интере­сах и других проявлениях личности. В структуре человеческой деятельности ценностные ориентации тесно связаны с познава­тельными и волевыми ее сторонами. В процессе совместной деятельности, определяющей отношения людей в группах, складыва­ются групповые ценностные ориентации. Совпадение важнейших ценностных ориентации членов группы обеспечивает ее сплочен­ность (как ценностно-ориентационное единство).

ИНСТРУКЦИЯ: Внимательно прочтите список А. Проранжируйте (пронумеруйте), пожалуйста, указанные в нем ценности от наиболее важной для вас (ей присваивается ранг № 1) до наименее значимой (ей присваивается последний ранг № 18). Аналогичная работа проводится со списком Б.

Список А (терминальные ценности):

• активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насы­щенность),

• жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом)

• здоровье (физическое и психическое)

• интересная работа

• красота природы и искусства (переживание прекрасного в при­роде и в искусстве)

• любовь (духовная и физическая близость с любимым челове­ком)

• материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных

затруднений)

• наличие хороших и верных друзей

• общественное признание (уважение окружающих, коллектива, коллег по работе),

• познание (возможность расширения своего образования, кру­гозора, общей культуры, интеллектуальное развитие),

• продуктивная жизнь (максимально полное использование сво­их возможностей, сил и способностей),

• развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование),

• развлечения (приятное, необременительное времяпрепровож­дение, отсутствие обязанностей),

• свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках),

• счастливая семейная жизнь,

• счастье других (благосостояние, развитие и совершенствова­ние других людей, всего народа, человечества в целом),

• творчество (возможность творческой деятельности),

• уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутрен­них противоречий, сомнений).

Список Б (инструментальные ценности):

• аккуратность (чистоплотность),

• умение содержать в порядке вещи, порядок в делах,

• воспитанность (хорошие манеры),

• высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания),

• жизнерадостность (чувство юмора),

• исполнительность (дисциплинированность),

• независимость (способность действовать самостоятельно, ре­шительно),

• непримиримость к недостаткам в себе и других,

• образованность (широта знаний, высокая общая культура),

• ответственность (чувство долга, умение держать слово),

• рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения),

• самоконтроль (сдержанность, самодисциплина),

• смелость в отстаивании своего мнения, своих взглядов,

• твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями),

• терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения),

• широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки),

• честность (правдивость, искренность)

• эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в рабо­те),

• чуткость (заботливость).

Полученные результаты заносятся в сводную таблицу. Для выявления ценностно-ориентационного единства можно проанали­зировать терминальные ценности, получившие первые пять пози­ций у учеников класса.

Показатель сплоченности группы — ценностно-ориентационное единство (Немов Р.С.) рассчитывается по формуле:

где n — сумма выборов, приходящихся на ценности, полу­чившие в группе первые пять рангов,

m — сумма выборов по этим же ценностям, получившим у других членов группы последние пять рангов (с 14 — по 18).

N = LK — общее количество выборов, сделанных членами данной группы, где L — число членов группы, К — количество цен­ностей первых пяти рангов, выбранных членами данной группы.

В группах с максимально возможным ЦОЕ все участники выбирают одни и те же ценности.

Дата добавления: 2017-02-01