Часть 2. Психопатологические последствия опасных ситуаций социального характера

Литература к занятию:

1.Безопасность жизнедеятельности / Под ред. Л.А. Михайлова. – СПб.: Питер, 2005. Глава 19.

2.Интернет-источники.

Цель: ознакомить студентов с психопатологическими последствиями опасных ситуаций социального характера.

Содержание:

1. Подготовка докладов по теме.

2. Выполнение заданий по теме.

Доклад: Психопатологические последствия ЧС 1.Понятие о неординарных ситуациях 2.Различные варианты психопатологических последствий ЧС	Стр.262-264
Доклад: Динамика и отдаленные психопатологические последствия ЧС 1.Социально негативные и социально приемлемые варианты разрешения стрессовой ситуации 2.Динамика и отдаленные психопатологические последствия ЧС 3.Посттравматические стрессовые расстройства	Стр.268-272
Доклад: Суицидальные проявления психопатологических последствий ЧС 1.Причины возникновения суицидов 2.Типология суицидального поведения	Стр.265-267

Задание №1.

Тема задания: Психопатологические последствия опасных ситуаций социального характера

Вариант №1.

Литература: Безопасность жизнедеятельности / Под ред.Михайлова Стр.262-264.

1.Что такое неординарные (эксвизитные) ситуации?

2.Чем обусловлена внутренняя картина ситуации?

3.Изучите примеры нарушения полей адаптации в эксвизитной ситуации «Человек – заложник у террористов (1 человек). Имеется наличие телесных повреждений». Охарактеризуйте нарушения полей адаптации (Ответ поясните):

1)потеря референтной группы;

2)нарушение среды обитания;

3)травмы, возможные увечья;

4)человек в положении раба.

4.Что такое синдромодинамика первичного эго-стресса?

5.Опишите социально приемлемые варианты психопатологической эволюции человека.

6. Опишите социально негативные варианты психопатологической эволюции человека.

7.Посмотрите ситуацию, описанную в задании 3, и проанализируйте следующее:

1)известно, что люди, длительно находившиеся в заложниках, зачастую не видят в своих мучителях образ врага. Фрустрация каких потребностей наблюдается при этом?

2)Почему после освобождения из заложников может наблюдаться аффект болезненного недоумения?

3)Как называется переживание душевной боли?

4)Поясните, как называется психологическое состояние, когда после освобождения из заложников человек не хочет рассказывать о случившемся?

Вариант №2.

Литература: Безопасность жизнедеятельности / Под ред.Михайлова Стр.268-270.

1.Как проявляется вторичный эго-стресс?

2.Чем проявляется динамика психопатологических последствий?

3.Как называется состояние, когда человек упрекает себя, что он выжил, а другие погибли?

4.Почему у человека, которого держали в заложниках в закрытых помещениях, развивается страх замкнутого пространства?

5.Что такое ангедония?

6.Что такое нарастание социальной дезадаптации?

7.Какими явлениями сопровождается клиника антисоциальной психопатии?

8.Что такое алиенация личности?

9.Что такое психосоматическая эволюция?

10.Что такое токсиманическая эволюция?

11.Перечислите 3 стадии процесса психосоматизации.

Задание №2.

Тема задания: Суицидальные проявления психопатологических последствий ЧС

Литература: Безопасность жизнедеятельности / Под ред.Михайлова Стр.265-267.

1.Что такое суицид?

2.Какие группы конфликтов могут быть основой суицидальных попыток?

3.Чем отличаются:

а)недифференцированные мысли,

б)пассивные суицидальные мысли,

в)суицидальные замыслы,

г)суицидальные намерения,

д)пресуицид.

4.Приведите отличительные признаки предиспозиционной фазы.

5.Приведите отличительные признаки суицидальной фазы.

6.Чем отличаются следующие виды суицидального поведения:

а)истинный суицид,

б)аффективный суицид,

в)демонстративно-шантажное суицидальное поведение.

7.Когда суицид происходит реактивно, а когда под влиянием длительной психотравмирующей ситуации?

Задание №3.

Тема задания: Посттравматические стрессовые расстройства

Литература: Безопасность жизнедеятельности / Под ред.Михайлова Стр.270-272.

1.Из-за чего возникают посттравматические стрессовые расстройства (ПТСР)?

2.Какими факторами характеризуется пребывание человека в условиях ЧС?

3.В перечне факторов риска развития ПТСР найти ошибку (по учебнику Михайлова).

4.Какие формы нарушений бывают при ПТСР?

5.Выберите те признаки, которые характерны для ПТСР:

а) сверхосторожность,

б) снижение интереса к ранее значимым видам деятельности,

в) усиление способности любить,

г) увеличение концентрации внимания.

6.Чем характеризуется клиническая картина ПТСР?

7.Изучить 5 фаз ПТСР – на примере схемы на рис. 5. В нижней части схемы указать название фазы в тех случаях, которые помечены значком (?). В схеме цифрами обозначены: 9 – «Я больше не могу так жить» (?), 10 – «Надо жить дальше» (?).

Рис.5. Фазы посттравматического стрессового расстройства.

ü Тема 4. Социальные конфликты

Цель: получение студентами представления об общей характеристике социальных конфликтов и путях выхода из конфликтов.

Содержание:

1. Общая характеристика социальных конфликтов (краткие сообщения студентов).

2. Политические конфликты и их последствия.

3. Задания по данной теме.

Задание №1.

Тема задания: Политические конфликты и их последствия в истории современной России

Литература: Волобуев О.В. История России. ХХ век. 9 класс: Учебник для общеобразоват.учеб.заведений. – М.: Дрофа, 2001. – 350 с.

Задание. Выписать основные события политических конфликтов (с указанием дат). Ответить на вопросы: 1. Какое продолжение получило развитие политического конфликта 1990-1991 гг через 2 года? 2. Каковы последствия сложной политической обстановки в 1995-1999 гг.?

План ответа:

Дата добавления: 2017-02-01