Разработал

Вопросы для самоконтроля

Задание на самоподготовку

Задание для самостоятельной работы

Заключительная часть.

Некоторые недостатки темперамента могут быть нейтрализованы человеком в процессе его повседневной работы над собой; используя особенности своего темперамента, можно добиваться значительных успехов в деятельности и в совершенствовании собственной личности. Развитие способностей зависит от таких черт характера, как трудолюбие, трудоспособность.

Иерархия потребностей личности и соответствующих им мотивов, по сути, выражает ее генеральную динамическую тенденцию – направленность личности – системообразующее качество личности, своеобразный интегратор всех динамических тенденций личности. Именно в направленности выражаются цели, во имя которых действует личность, мотивы, ее субъективные отношения. Поэтому, направленность личности выражает отношение личности к целям ее деятельности на эмоциональном, познавательном (когнитивном) и поведенческом уровнях.

Именно в направленности выражается содержательный, качественный момент потребностно-мотивационной сферы личности как совокупности всех потребностей, мотивов, мотивационных образований и черт личности, которые формируются и развиваются в течение ее жизни. Безусловно, что сама по себе эта сфера динамична и потому изменяется в зависимости от обстоятельств жизни человека. Однако очевидно и другое: некоторые мотивы оказываются достаточно устойчивыми и доминирующими, которые образуют своеобразный стержень личности. В них то и проявляется направленность личности.

Б. Ф. Ломов отмечал, что потребностно-мотивационная сфера личности составляет своеобразный фундамент, на котором формируются жизненные цели личности, определяющие ее жизненный путь. Направленность выражает отношение не только к целям деятельности, но и целям – ценностям жизни, поэтому в свете направленности выстраивается жизненный путь личности.

Изучить современные концепции личности.

1. Свойства личности.

2. Направленность личности.

3. Профессионально-важные качества специалиста профессий экстремального профиля.

1. Приведите известные вам классификации типов темперамента.

2. Что является физиологической основой темперамента.

3. Дайте определение понятиям «мотивация», «мотив», «потребность», «цель», «активность» и «направленность».

4. Приведите известные вам классификации потребностей.

5. Приведите известные вам классификации мотивов.

6. Дайте определение понятиям «характер» и «акцентуация характера».

7. Дайте определение понятию «способности», приведите классификацию способностей.

Преподаватель кафедры

психологии и педагогики Г.В. Москаленко

Приложение (к лекции)

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ТЕМЕ №5

1. Лекция

Дата добавления: 2013-12-13