Разработал. Задание для самостоятельной работы

Вопросы для самоконтроля

Задание на самоподготовку

Задание для самостоятельной работы

VI. Основная часть

V. Вводная часть

Все люди отличаются особенностями своего поведения: одни подвижны, энергичны, эмоциональны, другие медлительны, спокойны, невозмутимы, кто-то замкнут, скрытен, печален. В скорости возникновения, глубине и силе чувств, в быстроте движений, общей подвижности человека находит выражение его темперамент - свойство личности, придающее своеобразную окраску всей деятельности и поведению людей.

Вместе с тем курсант или слушатель, впервые знакомящийся с данной областью исследований, должен столкнуться с серьезными трудностями. Они обусловлены состоянием современной психологии личности. Достаточно сказать, что, несмотря на большую работу, проделанную философами и психологами по уточнению понятия «личность», единого и общепринятого определения его пока нет.

Задача данной лекции – помочь человеку, впервые знакомящемуся с психологией личности, составить общее представление о той реальности, которая называется личностью, а также о тех вопросах, которые ставит и решает общая психология при изучении и осмыслении этой реальности.

При рассмотрении первого учебного вопроса (20 мин.) необходимо остановиться на определении понятия «личность». Рассмотреть систему человекознания Б.Г. Ананьева. Осветить проблему темперамента и его взаимосвязи с другими свойствами личности.

При рассмотрении второго учебного вопроса (25 мин.) развести понятия темперамента и характера, рассмотреть свойства характера, акцентировав внимание на способностях и их взаимосвязи с другими свойствами личности.

При рассмотрении третьего учебного вопроса (25 мин) рассмотреть понятия «потребности» и «мотивация», их взаимосвязь и взаимовлияние. Рассмотреть иерархию потребностей А. Маслоу.

В заключении подвести итог занятия, ответить на вопросы по материалу лекции и объявить задание на самоподготовку и семинарское занятие.

Изучить современные концепции личности.

1. Свойства личности.

2. Направленность личности.

3. Профессионально-важные качества специалиста профессий экстремального профиля.

1. Приведите известные вам классификации типов темперамента.

2. Что является физиологической основой темперамента.

3. Дайте определение понятиям «мотивация», «мотив», «потребность», «цель», «активность» и «направленность».

4. Приведите известные вам классификации потребностей.

5. Приведите известные вам классификации мотивов.

6. Дайте определение понятиям «характер» и «акцентуация характера».

7. Дайте определение понятию «способности», приведите классификацию способностей.

Преподаватель кафедры

психологии и педагогики Г.В. Москаленко

Приложение (к плану лекции)

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ТЕМЕ №9

1. Лекция

Дата добавления: 2013-12-13