Методы познания экономической теории

Для познания социально-экономических процессов используют как общенаучные, так и специальные для экономической теории методы.

Не так давно всеобщим методом научного познания для всех наук - естественных и общественных – был метод материалистической диалектики, суть которого в познании экономических явлений и процессов в их общей связи и взаимозависимости, в состоянии непрерывного развития, когда накопление количественных изменений приводит к изменению качественного состояния. Источником развития является единство и борьба противоположностей. Необходимость использования метода материалистической диалектики не теряет актуальности и сегодня.

Среди общенаучных методов познания социально-экономических процессов определенное место принадлежит структурно-функциональному методу. Он предусматривает рассмотрения любого экономического явления как системного с обязательным анализом функций взаимодействующих элементов. Например, с помощью этого метода можно определить совокупность современных производительных сил Украины или других стран, проследить происходящие в них изменения, определить место и роль каждого элемента Последние являются системными со связями соответствующих уровней: а) координационными, которые определяют согласованность взаимодействующих структурных элементов системы и его место в рамках системы; б) субординационными, указывающих на субподрядную связь элементов в системном объекте; в) генетическими, которые показывают связь элемента с историей развития системы.

Следовательно, структурно-функциональный подход определяет системные признаки, которые сберегаются за объектами исследования независимо от характера их трансформации.

Одним из признаков системы есть ее целостность. При этом различные элементы системы от признаков ее частей. Одно и то же действие может оказать различное влияние на систему в целом и на отдельные ее части, но действие на какую-нибудь ее часть влияет и на систему в целом.

Другими признаками системы являются направленность ее движения, организация и управление. Что касается последнего то можно выявить наличие или отсутствие центрального регулирующего органа, степень и способы его влияния на систему (прямое управление, непрямые рычаги влияния), уровень централизации и децентрализации хозяйственной деятельности в динамике. После структурного анализа исследуемых систем следует разработать концепции развития системы на основе изучения ее структуры, то есть выявить наиболее «чуткие» точки, через которые можно управлять системой.

Одним из способов познания социально-экономических процессов есть сочетание качественного и количественного анализа и определения на этой основе математических методов в экономических исследованиях.

Ученые-экономисты всегда обосновывали свои выводы с помощью точного количественного анализа. Если определенное влияние происходит несколько раз, оно является закономерным и может быть выражено математического анализа обусловлена развитием объекта исследования – многомерного мира экономики. Процесс выявления тенденций экономического развития обусловливает широкое применение математических приемов.

Однако использование математических методов не должно сводить сложную экономическую жизнь к количественным зависимостям, анализу и разработке моделей ее оптимизации. Поскольку экономические отношения и законы имеют количественную определенность, то математические методы способствуют познанию и преподаванию экономической теории. Вместе с тем они обязательно должны дополняться качественным анализом. Обезличенные формулы, графики, матрицы вред ли помогут выявить суть тех или иных социально-экономических процессов. И, наоборот, органическое сочетание структурно-функционального подхода и математических методов создает условия для эффективного научного общения представителей различных школ и направлений экономической теории.

Овладение научным экономическим мышлением способствует усвоению не только общенаучных, но и специфических методов, с помощью которых экономическая теория освещает сущность явления, которое изучается.

Одним из важнейших специальных приемов исследований в экономической теории есть метод научной абстракции. Он состоит в выделении наиболее существенных характеристик изучаемого процесса, абстрагирование от всего второстепенного, случайного. Сначала дают общую характеристику явления, определяют присущие ему противоречия, а потом рассматривают конкретные его проявления. Таким путем наиболее простая экономическая форма разворачивается в целостную систему экономических отношений соответственно присущей ей внутренней логики. То, от чего на начальном этапе абстрагировались с целью выявления более глубоких сущностных отношений; теперь, наоборот, требует разъяснения. В результате конкретное представляется уже не случайным накоплением явлений, а целостной панорамой общественной жизни. Поэтому метод научной абстракции является методом углубленного познания действительности, основанный на очищении информационного материала от случайного, несущественного и выделения в нем устойчивого, типичного. Результатами использования метода научной абстракции являются выведенные теоретические абстракции, научные понятия, категории и экономические законы.

Абстрактное мышление с присущими ему приемами диалектической логики предполагает и другие методы познания производственных отношений, в частности, анализ и синтез. Анализ представляет собой процесс мысленного или фактического разложения целого на составные части, а синтез – соединение различных элементов, сторон предмета в единое целое. Анализ дает возможность изучить отдельные стороны объекта, сделать ряд научных абстракций, выявить определенные понятия. Дальнейшее соединение их приводит к выявлению более глубокой сущности целого. Системный подход невозможен без органического единства анализа и синтеза.

Развитие экономической теории связано с переходом от абстрактного к конкретному. Этот процесс есть движение от простейших форм непосредственного бытия системы до ее сущности; диалектическое развертывание сущности в многообразии форм ее движения и внешнего проявления; генетический процесс формирования экономической системы.

В экономических исследованиях широко используют метод единства логического и исторического подхода. Логический метод тесно связан с историческим тем, что он освобождает оценку исторического развития от случайностей, зигзагов, которые не присущи этому процессу.

Ведущим в экономической теории остается теоретический анализ производственных отношений, раскрытие содержания законов и категорий экономики. Одновременно возрастает значение количественных методов. В частности, статистических. Тактическая деятельность людей в экономической сфере обуславливает управленческий аспект, который неминуемо приобретает экономическая теория. Именно этот аспект экономической теории стимулирует изучение статистических показателей, которые характеризуют экономику на разных ее уровнях. Статистические материалы целесообразно группировать по тематическим проблемам. Анализ их может, отражать, например, реальные противоречия между определенными социальными группами населения, различными политическими течениями и т.д.

Общие перспективы экономической реформы, комплексность подходов к составлению рыночных отношений, охват проблем народного хозяйства в целом и его отдельных отраслей, последовательность и темпы разгосударствления собственности, экономический механизм становления рыночных инфраструктур – все эти вопросы могут исследоваться с помощью статистических методов. Использование их целесообразно и при разработке отдельных направлений перехода к рыночным отношениям, например ценообразования, внешнеэкономических связей.

Таким образом, познание экономической теории предусматривает не только владение методологией анализа реальных экономических процессов, понимания сущности экономических законов и категорий, но и умения определять количественное выражение их и пользоваться точными статистическими методами для управления экономикой. Поэтому тот, кто будет серьезно заниматься экономическими исследованиями, должен будет более глубоко изучить все общенаучные и специальные методы, которые дающие возможность углублять развитие экономической теории, делать научные выводы, необходимые для решения практических задач.

Дата добавления: 2014-01-04