Що не відноситься до елементів культури?

Соціологія культури – це

а) спеціальна соціологічна теорія, яка вивчає закономірності функціонування культури в суспільстві.

б) розділ соціології, який вивчає особистість в її соціальних відносинах у суспільстві.

в)наука про умови, хід співжиття людей та спостереження за ними.

г) галузь соціологічного знання, яка вивчає соціальні механізми влади та їх вплив у суспільстві, закономірності впливу соціальних спільнот.

8. Об'єктом соціології культури є:

а) система соціальних структур та соціальних відносин щодо культурного феномена.

б) культура суспільства як соціальне явище, її виникнення, розвиток, тенденції та суперечності, вплив на різні суспільні групи та її місце у духовному житті суспільства.

в) сукупність структур, процесів, пов'язаних з функціонуванням суспільства на різних рівнях.

г) соціальний механізм влади та її вплив у суспільстві на різних етапах його розвитку і функціонування.

9. Адаптаційна функція культури:

а) дає можливість виробити ціннісні орієнтації людини, коригувати норми поведінки та ідентифікувати себе у суспільстві.

б) полягає в ознайомленні людини зі знаннями, необхідними для «володіння силами природи і пізнання соціальних явищ, для визначення у відповідності з цим ціннісного відношення до світу.

в) дає можливість кожному індивідууму, який включається в процес функціонування і розвитку прилаштовуватися до існуючих в суспільстві оцінок і форм поведінки.

г) виявляється в тому, що вона синтезує в цілісну і завершену форму систему чинників духовного світу — пізнавальних, емоційно-чуттєвих, оцінкових, вольових.

а) мова як знакова система;

б) норми та цінності;

в) складні зразки поведінки (звичаї, обряди, традиції);

г) кліматичні умови.

11. Субкультура – це:

а) нові соціокультурні цінності й установки, які суперечать фундаментальним принципам традиційної культури;

б) цілісна культура соціальної групи, що склалася всередині “великої культури”;

в) сукупність цінностей, вірувань, традицій та звичаїв, якими керується більшість членів суспільства.

г) форма культури, витвори якої стандартизуються та розповсюджуються серед широкого загалу, без урахування регіональних, класових і релігійних особливостей.

12. До духовної культури відносять:

а) народні промисли;

б) житлобудування, харчування, одяг, засоби пересування;

в) пізнання, моральність, виховання, форми суспільної свідомості;

г) малювання картин, слухання музики.

13. Виділіть основні суспільні фактори, що впливають на становлення культури:

а) характер діяльності суспільних інститутів;

б) естетичні запити;

в) характер соціально-класової структури;

г) спосіб життя індивідів.

14. Суперкультура як форма культури – це:

а) культура, вироблена людством протягом всієї історії його існування,яка спирається на загальнолюдські цінності істини, добра, краси, справедливості тощо;

б) культура, створена конкретним суспільством, котра передається з покоління в покоління;

в) культури як сукупність переконань, цінностей, норм, зразків поведінки,характерних для певної соціальної спільноти;

г) різновид субкультури; притаманний групам із соціально відхиленою поведінкою;

15. Акультурація – це:

а) втрата однією частиною соціуму (або всім етносом) своїх відмінних рис і заміна запозиченими у іншої частини (іншого етносу);

б) процес взаємовпливу культур (обмін культурними цінностями), сприйняття одним народом повністю або частково культури іншого народу;

в) галузь людської діяльності, пов’язана з самовираженням людини, виявленням його суб’єктивності (характеру, навиків, вмінь і знань);

г) течія, яка заперечує цінності домінуючої культури.

16. Позаробочий час це:

а) це час, коли людина витрачає фізичні і духовні сили для виробництва тих чи інших споживчих вартостей. Він складається з необхідного і додаткового часу;

б) це час, витрачений людиною на діяльність поза працею: домашня праця, задовольняння побутових потреб, догляд за дітьми, їх виховання, задовольняння фізіологічних потреб, праця на власному допоміжному господарстві тощо;

в) це час, який залишається після використання перших двох складових часу. Як правило, до нього відносять час, витрачений на навчання, суспільну роботу, творчі заняття, відвідування установ культури, спілкування з людьми, заняття спортом тощо;

г) це частина вільного часу, витрачена на задовольняння фізичних, духовних та соціальних потреб. Воно служить, головним чином, для відпочинку та розвитку особистості.

д)Усі відповіді правильні;

е)Правильні відповіді а) і б).

17. Вільний час це:

а) це час, коли людина витрачає фізичні і духовні сили для виробництва тих чи інших споживчих вартостей. Він складається з необхідного і додаткового часу;

б) це час, витрачений людиною на діяльність поза працею: домашня праця, задовольняння побутових потреб, догляд за дітьми, їх виховання, задовольняння фізіологічних потреб, праця на власному допоміжному господарстві тощо;

в) це час, який залишається після використання перших двох складових часу. Як правило, до нього відносять час, витрачений на навчання, суспільну роботу, творчі заняття, відвідування установ культури, спілкування з людьми, заняття спортом тощо;

г) це частина вільного часу, витрачена на задовольняння фізичних, духовних та соціальних потреб. Воно служить, головним чином, для відпочинку та розвитку особистості.

д)Усі відповіді правильні;

е)Правильні відповіді а) і б).

17. Людина використовує час на 3 рівнях:

а)біологічному, фізичному, соціальному;

б)генетичному, соціальному, фізичному;

в)біологічному, духовному, матеріальному.

18. Вільний час характеризується трьома параметрами:

а)змістом, функціями, властивостями;

б)об’ємом, структурою, змістом;

в) структурою, змістом, кількістю;

г) об’ємом, структурою, якістю.

19. Соціальний час охоплює сфери життя людини:

а)культурну та духовну;

б)світська та суспільну;

в)виробничу та невиробничу.

Схеми та кросворди для розв’язку

Дата добавления: 2014-01-04