Arbeiten wir an der Aussprache. Заключна частина заняття

Sprachgymnastik

Zielorientierung

Stundenverlauf

Заключна частина заняття

3.1. Підсумки заняття. Пояснення домашнього завдання.

Дисципліна: І ноземна мова (німецька)

Індивідуальне заняття (Niveau A1)

Дата____16.09.2014___________________

Час проведення заняття: 15.50-16.30

Тривалість заняття: 6 0 хв.

Викладач___Тетяна____________________________________

Тема заняття (Die Wohnung.

Навчальна мета: Введення нових лексичних одиниць згідно теми, систематизувати лексичний матеріал з теми, сприяти його запам’ятовуванню, тренувати навички монологічного та діалогічного мовлення. Сформувати та розвивати вміння та навички слухача у спілкуванні німецькою мовою в межах тематики, самостійної роботи над мовою, сприяти формуванню використовувати отриману інформацію для реалізації комунікативних завдань;

Удосконалювати вміння слухача курсів у спілкуванні на задану тему, ведення бесіди, використовуючи нові лексичні одиниці згідно теми, вміння логічно мислити, робити аналіз, висновки та узагальнення, удосконалювати граматичні вміння та навички згідно теми

Pозвиваюча мета:

Розвивати фонетичний слух, вміння застосовувати знання на практиці

Розвивати логічне мислення через проведення таких операцій як аналіз, порівняння, систематизація.

Розвивати мовну і слухову пам’ять.

Підвищувати стилістичну культуру мовлення.

Розвивати зв’язне усне й писемне мовлення, творчу уяву.

Розвивати вміння і навички правильного користування набутими знаннями на практиці.

Тип заняття:

Заняття формування нових вмінь та навичок.

Обладнання: роздатковий матеріал, текстові завдання ілюстративний матеріал, завдання на картках, диск із фрагментом відео згідно теми, аудіо матеріали

Л ітература:

1. Hartmund AuderstraЯe, Juta und Herbert Mьllers Themen aktuell 1.Max Hueber Verlag, 2004.- 154 s.

2. Anna Buscha Begegnungen A- 1.- Schubert-Verlag, Leipzig; 2006.- 240 s.

3. Studio d1, Niveau A1+2.

Схематичний план заняття

І.Einstieg
1. Begrüßung

L: Guten Tag, liebe Freundin
Wie geht es dir? Welcher Tag ist heute? Was gibt es Neues? Was gibt es Interessantes? (Sie beantworten die Fragen)

Es freut mich sehr, dass es dir gut geht.

Unser Thema heißt „ Die Wohnung “. Im Laufe der Stunde erlernen wir neue Lexik zum Thema, beschreiben und benennen die Gegenstände im Haushalt, machen wir mit lokalen Präpositionen vertraut, beschreiben wir unsere Zimmer, bilden und inszenieren verschiedene Dialoge; machen verschiedene Übungen zum Vertiefung und Festigung neuer Lexik. Wir sehen das Video “Die Wohnung“ an und erfüllen die Aufgaben zum Gesehenen.

Welche Wörter kennen Sie? Verbinden Sie die Wörter und sprechen Sie korrekt phonetisch aus! [2] s. 20

ІІ Hauptteil der Stunde

1-Assoziogramm zum Lokalpräpositionen

(Was ist wo)

Der Baum ist….

Die Küche und der Spesesaal sind--- [3] s. 112

2.Die Arbeit an dem Text „ Menschen und Häuser“ [1]s. 20

3. Schauen Sie das Video an und beschreiben das ungewöhnliches Haus (Das Video „Im Zimmer“)

3. Grammatische Übung zum Gebrauch und Bildung des Präsens

III Schlussteil der Stunde
1. Zusammenfassung
Die Stunde ist zu Ende. Wie war unsere Stunde? Was war für Sie besonders interessant? Haben Ihnen die Stunde gefallen? (Die Hörerin äußert sich ihre Meinungen)

2. Bewertung

Дата добавления: 2014-10-15