Джерела навчальної інформації

Скарлатина та псевдотуберкульоз.

Тема № 1.

ДИТЯЧІ КРАПЕЛЬНІ ІНФЕКЦІЇ.

Кір. Краснуха. Вітряна віспа. Оперізуючий герпес.

Тема № 2.

ДИТЯЧІ КРАПЕЛЬНІ ІНФЕКЦІЇ.

САМОСТІЙНА АУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТІВ.

1. Ціль самостійної аудиторної роботи студента: на підставі знань етіології, епідеміології, патогенезу, клінічних проявів хвороби у дорослих навчитися діагностувати кір, краснуху, вітряну віспу та оперізуючий герпес у дітей у віковому аспекті, освоїти основні принципи терапії і профілактики.

2. Зміст самостійної аудиторної роботи студента: курація дітей хворих на кір, краснуху, вітряну віспу та оперізуючий герпес.

3. Під час курації хворого студент повинен:

- додержуватися протиепідемічних і санітарно-гігієнічних правил при роботі в інфекційній лікарні;

- демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципами фахової субординації у педіатрії;

- зібрати анамнез захворювання, епідеміологічний анамнез, анамнез життя;

- оглянути хворого з метою удосконалення методів обстеження і збору діагностичної інформації (по схемі що рекомендується);

- виділити основні симптоми захворювання і записати зібрані дані у зошит (щоденник студента);

- визначити попередній клінічний діагноз згідно з класифікацією;

- обгрунтувати і призначити додаткові дослідження;

- інтепретіровать результати лабораторних та інструментальних досліджень;

- обгрунтувати і визначити принципи лікування.

Змістовий модуль 12.

САМОСТІЙНА ПОЗАУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

ПІДГОТОВКА ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ.

1. Ціль самостійної позааудиторної роботи студента: вивчення теоретичних питань, що стосується скарлатини та псевдотуберкульозу у дітей.

2. Після вивчення теми студент повинен знати:

- Визначення поняття «Скарлатина», «Псевдотуберкульоз».

- Етіологію.

- Епідеміологію.

- Основні ланки патогенезу.

- Основні клінічні прояви.

- Клінічну класифікацію.

- Критерії діагностики.

- Принципи терапії.

- Протиепідемічні заходи в осередку, показання до госпіталізації.

Основна література:

1. Нисевич Н.И., Учайкин В.Ф. Инфекционные болезни у детей.- М.: Медицина, 1990. - С.332-371;

2. Носов С. Д. Детские инфекционные болезни. - М.: Медицина, 1982. - С. 309- 369;

3. Михайлова А.М., Трішкова Л.О., Крамарєв С.О., Кочеткова С.М. Інфекційні хвороби у дітей. – Київ, «Здоров’я», 2000 – С.126-138.

4. Клінічні лекції кафедри.

Додаткова:

1. Учайкин В.Ф. Руководство по инфекционным болезням у детей: Учебное пособие для студентов мед. ВУЗов/Авт. кол-в; МЗРФ. ѕ М.: ГЭОТАР, Медицина, 1998.—809 с. С 529 – 544; 621 – 630.

2. Богадельников И.В., Горишняк Л.Х. и др. Справочник по инфекционным болезням у детей. Издание 4-е дополненное и переработанное под общей редакцией проф. И.В. Богадельникова, С. 262-267; С. 310-512.

3. И.В Богадельников Дифференциальная диагностика основных инфекционных заболеваний, протекающих с экзантемой. - Симферополь, 1999г.- С.30-42.

4. Быстрякова Л.В. Инфекционные экзантемы у детей.-Л.: Медицина, 1982.-216с.

5. Инфекционные болезни у детей. Учебник для педиатрических факультетов мед. Вузов / Под редакцией проф. В.Н. Тимченко и проф. Л.В. Быстряковой. – СПб: СпецЛит, 2004г. С.107 - 116; С 308 – 318.

6. Інфекційні хвороби у дітей / під ред. С.О.Крамарєва. - К. “Моріон”, 2003. – 480 с.

7. Nelson textbook 18^th Edition by Robert M. Kliegman, MD, Richard E. Behrman, MD, Hal B. Jenson, MD and Bonita F. Stanton, MD. Видавництво: SAUNDERS.

Дата добавления: 2014-10-22