Формы контроля освоения дисциплины

Подготовка рефератов по тематике соответствующих разделов курса

Домашние задания.

Самостоятельная работа студента

Номер раздела дисциплины	№ п/п	Вид СРС	Трудоемкость, ч
		Подготовка доклада по тематике раздела 1
	Подготовка сообщений и дискуссия по тематике раздела 1
		Подготовка доклада по тематике раздела 2
		Написание реферата по тематике раздела 3
		Подготовка доклада по тематике раздела 4
		Подготовка доклада по тематике раздела 5
		Написание реферата по тематике раздела 6
		Подготовка сообщения по тематике раздела 7
	Написание реферата по тематике раздела 7
		Подготовка доклада по тематике раздела 8
		Подготовка доклада по тематике раздела 9
		Написание реферата по тематике раздела 10
		Подготовка сообщения по тематике раздела 11
Итого

Подготовка докладов, сообщений по тематике соответствующих разделов курса

Номер раздела дисциплины	Тема доклада, сообщения	Трудоемкость, ч
	Естественно-научные знания и религия
Влияние античного и средневекового этапов развития естествознания на формирование современных научных представлений
	Взаимопроникновение западной и восточной культур в эпоху Возрождения
	Понятие симметрии в современной науке, роль этого понятия в понимании и формулировании основных законов природы
	Эволюция представлений о пространстве. Время в классическом и современном представлении
	Динамические и статистические закономерности. Вероятностный детерминизм
	Прядок и беспорядок в природе. Концепции самоорганизации материи. Синергетика
	Возникновение жизни на Земле. Генетика и эволюция. Теория Ч. Дарвина и синтетическая теория эволюции
	Происхождение и развитие Вселенной. Единство естественных наук
ИТОГО

Номер раздела дисциплины	Тема реферата	Трудоемкость, ч
	Философия Декарта. Научные принципы Галилея – основа классического и современного естествознания
	Структурные уровни организации материи в макро-, мега- и микромире
Применимость закономерностей классической науки в микромире
	Причины кризиса в физике в 1920–1930-х годах при изучении микромира
Зарождение квантовой механики
	Жизнь и творчество В.И. Вернадского. Связь учения В.И. Вернадского с современностью
ИТОГО

Текущая аттестация студентов производится в дискретные временные интервалы лектором при проведении практических занятий по дисциплине в следующих формах:

· устный опрос;

· заслушивание докладов, сообщений;

· участие в дискуссиях, обсуждении докладов, сообщений;

· тестирование;

· компьютерное тестирование;

· проверка письменных аудиторных заданий;

· проверка письменных домашних заданий.

Рубежная аттестация студентов проводится в следующих формах:

· тестирование;

· контрольные работы.

Контроль освоения дисциплины осуществляется на основе балльно-рейтинговой системы оценки знаний.

Формы контроля и критерии оценивания приведены в Приложении 1 к рабочей программе.

Успешность изучения дисциплины оценивается суммой набранных в течение семестра баллов (из 100 возможных).

В течение семестра для студентов очной формы обучения предусматриваются 3 контрольные точки (6-я, 11-я и 16-я недели семестра). В эти даты в журнал вносится сумма набранных за прошедший период баллов по данной дисциплине. Максимально возможное количество баллов по каждой из трех аттестаций составляет:

· 1-я аттестация – 32 балла;

· 2-я аттестация – 34 балла;

· 3-я аттестация – 34 балла.

Общая сумма баллов за семестр – 100.

Набранные за все составляющие баллы переводятся в привычную систему оценки по следующему принципу:

Количество баллов	Оценка по 5-балльной шкале
90–100	5 (отлично)
75–89	4 (хорошо)
60–74	3 (удовлетворительно)
0–59	2 (неудовлетворительно)

В Приложениях 2–5 приведены тесты для проверки текущих знаний, вопросы для контроля остаточных знаний, контрольные вопросы к зачету.

Дата добавления: 2014-12-07