Постановка проблемы и выдвижение гипотез

Всякое научное исследование начинается с потребности что-то узнать, т. е. с определения проблемы, которая часто выглядит как противоречие.

Например, можно заинтересоваться, почему люди, живущие в экологически чистых районах, согласны бороться за чистоту окружающей среды, а большинство из тех, кто проживает в городе с химически грязным производством и вроде бы должны еще больше стремиться к чистоте окружающей среды, безразлично к состоянию окружающей среды. Итак, первый шаг состоит в том, что ставится проблема, требующая решения.

Подчеркнем, что могут ставиться самые разные и неожиданные проблемы. Например, можно заинтересоваться, как влияет на успеваемость студентов круглосуточная продажа пива в киосках рядом со студенческим общежитием. Или заинтересоваться, приводит ли увеличение числа постельных сцен в телесериалах к повышению рождаемости в стране. Конечно, что считать проблемой, определяется главным образом ее общественной значимостью. Но можно ставить проблемы из чистого любопытства. И если позволяют средства, попробовать их исследовать.

Вообще, степень развития общества определяется кроме всего прочего тем, в какой мере ему по карману удовлетворять чистое любопытство людей, называющих себя учеными. Например, развитие европейской науки и философии началось с того, что несколько древних греков, достаточно обеспеченных, чтобы иметь свободное время, задались вопросом, что же сохраняется тем же самым в мире при всех его изменениях. Так, каждый человек ежесекундно меняется физически и психологически, старится, и характер его ощутимо меняется, и, тем не менее, мы узнаем его после двадцатилетней разлуки. Что же сохраняется при всех изменениях? Размышляя над такого рода проблемами, греки вышли на проблему субстанции, бытия, идеального. И возникла европейская философия и европейская наука.

Итак, допустим, проблема поставлена. Следующим шагом является выдвижение предположений, т. е. гипотез, которые могут объяснить, то есть сделать понятным данное положение дел. Дадим определение: гипотеза – это предположение относительно взаимосвязей между конкретными явлениями.

Вернемся к примеру об отношении к чистоте окружающей среды. Можно выдвинуть гипотезу, что те, кто безразличен к состоянию среды, работают на том самом химическом предприятии и не хотят оказаться безработными из-за его закрытия.

Но, допустим, опросы показывают, что в городе даже многие из тех, кто занят в другой сфере, например в сфере обслуживания, все равно безразличны к состоянию окружающей среды в городе.

Можно предположить, что в семьях этих людей есть те, кто работает на таком производстве.

Итак, сформулируем гипотезу: если люди работают на предприятии, загрязняющем окружающую среду, или имеют членов семьи, занятых на таком предприятии, то они, скорее всего, не станут бороться за чистоту окружающей среды.

Теперь наше исследование должно либо подтвердить, либо опровергнуть выдвинутую гипотезу. Для этого в анкету об отношении к окружающей среде, которую мы будем распространять среди респондентов[1], вставим специально вопросы о сфере занятости их либо членов их семей.

А если наша гипотеза не подтвердится, то мы будем выдвигать новые предположения. Потому что лучше выдвинуть гипотезу, которая не подтвердится, чем просто задавать людям вопросы без заранее сформулированных предположений. Ведь тогда мы узнаем лишь то, что знали раньше: некоторые люди поддерживают меры по сохранению окружающей среды, а некоторые не поддерживают. Но мы не выясним, почему одни поддерживают, а другим это безразлично.

Итак, вторым шагом после определения проблемы является выдвижениегипотезы или гипотез, позволяющих получать предварительное объяснение интересующей нас проблемы.

Чтобы гипотеза была в наибольшей степени вероятной, необходимо выполнение двух условий.

Первое условие состоит в изучении того, что уже сделано в данной области другими исследователями. Для этого необходимо ознакомиться с соответствующими публикациями, книгами, статьями. В свое время автору этой книги предложили исследовать психологический климат на одном заводе. Я начал с того, что отправил в библиотеку одного из своих сотрудников, чтобы он просмотрел все журнальные статьи по данной проблеме за несколько последних лет.

Второе условие состоит в том, чтобы как можно более тщательно изучить те известные факты, которые мы хотим объяснить. Для этого проводится так называемое поисковое исследование. Его можно определить как маломасштабное исследование с целью выдвижения предварительных гипотез по поводу интересующих социолога фактов.

В нашем случае можно было бы, например, просто поговорить с десятком жителей города, чтобы выяснить, как они сами объясняют, почему большинству в их городе безразлично состояние окружающей среды. Плюс – провести анализ статей на данную тему в местной прессе. И тогда сформулировать гипотезу. Поисковое исследование позволяет получить независимую информацию и выдвинуть самостоятельную гипотезу, которая может не совпадать с теми готовыми объяснениями, которые может предложить местное начальство, исходя из собственных соображений.

Необходимо иметь в виду, что часто выполнения этих двух условий недостаточно. Здесь оказываются важными также личный опыт исследователя, творческое размышление, случайные догадки и удача. Например, нужно догадаться, что исследуемая ситуация сходна со случаями, описанными в научной литературе.

Большую роль играет личная позиция социолога. Например, кому-то будет ближе психологическое объяснение проблемы. И он выдвинет гипотезу, что люди в этом городе делятся на меньшинство, состоящее из оптимистов, и большинство, состоящее из пессимистов. Первые считают, что еще можно изменить ситуацию, а вторые считают, что ничего уже нельзя поделать и лучше заняться чем-то другим. Тогда социолог вставит в анкету вопрос, касающийся мировоззрения респондентов, и проверит, действительно ли есть связь между мировоззрением и отношением к окружающей среде.

Дата добавления: 2014-12-27