Предмет, метод, функции и история развития экономической теории 1 страница

ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА

1.1 Предмет, метод, функции и история развития экономической теории

1.2 Потребности и ресурсы общества (потребности, блага, ресурсы, факторы)

1.3 Экономические системы и их основа (системы, содержание, виды, собственность, трансформация отношений собственности)

Экономика - это особая сфера общественной жизни со своими законами, проблемами и противоречиями. В этой сфере формируется экономический потенциал общества, производятся различные блага для удовлетворения физиологических и духовных потребностей людей.

В сфере познаний человеческого общества находится экономическая наука. Возникновение экономической науки связано с тем, что данное направление исследования выбирает в экономической действительности определенную область. Базовой частью экономики является экономическая теория.

Экономическая теория изучает не только ресурсы как таковые, а экономическое поведение людей. Поэтому экономическая теория не техническая, а гуманитарная (общественная) наука. Она пытается объяснить социальные явления, механизм взаимодействия и позволяет предвидеть направленность в экономическом поведении людей. Это наука о выборе наиболее эффективных способов удовлетворения безграничных потребностей людей с помощью ограниченных ресурсов, которые могут быть использованы для удовлетворения этих потребностей.

Предмет исследования экономической теории. Уяснить предмет науки - значит установить, что она постигает.

Существует несколько определений предмета экономической теории:
- это общественная наука, которая изучает поведение людей и групп людей в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ;
- это наука о том, как человечество справляется со своими задачами в области потребления и производства;

- это наука, которая занимается общественными отношениями людей по производству, общественным строем производства;

- это наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками между людьми;

- это наука о повседневной деловой жизнедеятельности людей, извлечении ими средств к существованию и использовании этих средств;

- это наука о законах, управляющих производством и обменом материальных благ на различных этапах развития общества и т.д.

Общепризнанным является определение предмета экономической теории, данное английским экономистом Л.Роббинсом и с небольшими модификациями присутствующее в любом западном учебнике по экономике: «Экономика - это наука, которая изучает поведение человека с точки зрения отношений между его целями и ограниченными средствами, допускающими альтернативное использование».

Современная экономическая теория больше внимания уделяет изучению явлений, описанию фактов: рынок, деньги, кредитные отношения, инфляция, безработица, прибыль, спрос и предложение. В какой связи они находятся между собой, каков допустимый уровень инфляции, безработицы, военных расходов и т.д. Эта наука имеет выраженную практическую направленность, и только от обобщения огромного количества фактов она движется к обоснованию тенденций и экономических законов. На смену одним теориям приходят другие: теория народного, демократического капитализма; индустриального, постиндустриального общества; государство всеобщего благоденствия; теория конвергенции и т.д.

В последние годы наметился переход к изучению общечеловеческих ценностей, вытекающих из самого процесса естественной саморегуляции жизни, из общих законов взаимодействия живых организмов с окружающей материальной средой, с природой. Изменяется и представление о предмете экономической науки. Человек живет в мире ограниченных возможностей. Ограничены его физические и интеллектуальные способности, время, которое он может уделить тому или иному занятию, средства достижения цели. Ограниченность наличных ресурсов остается главным и весьма жестким условием, накладываемым объективной реальностью на размеры и возможности роста общественного и личного благосостояния. Ограниченность ресурсов заключается в принципиальной невозможности одновременного и полного удовлетворения всех потребностей всех людей. Перед обществом, как и перед отдельным человеком, всегда стоит задача выбора направлений и способов использования ограниченных ресурсов в различных конкурирующих целях.

Методы познания экономических явлений. В экономической теории в настоящее время используется широкий спектр общих и частных методов научного познания, которые сформировались в процессе ее развития.

Метод – это совокупность приемов, способов, принципов, с помощью которых определяются пути достижения целей. Если предмет науки - характеризуется тем, что исследуется, то метод – как исследуется.

Методы изучения хозяйственной жизни могут быть разделены на общенаучные и частные.

Общенаучные методы – это диалектико-материалистические принципы, основанные древнегреческими философами и развитые последующими поколениями ученых. Согласно этим методам, все экономические процессы противоречивы и находятся в постоянном движении. При изучении этих процессов используются сочетание исторического и логического подходов.

Исторический подход помогает анализировать явления в той последовательности, в какой они возникли, развивались и сменяли друг друга.

Логический (теоретический) подход исследования этих же явлений не служит зеркальным отражением их исторического пути. Он предполагает проникновение в сущность изучаемого явления и абстрагирование, т.е. отвлечение от второстепенных его свойств. В результате возникает научное представление об этом явлении, т.е. формируется логическое понятие или экономическая категория, например, цена, деньги, товар и т.д. Такой способ изучения называется методом научной абстракции.

Метод научной абстракции – выявление главного в объекте исследования и отвлечение (абстрагирование) от несущественного, случайного, временного, непостоянного.

Метод научной абстракции используется для построения экономических моделей – упрощенных представлений о взаимосвязях между экономическими переменными. Экономические переменные представляют собой какие-либо натуральные или денежные величины, имеющие количественную оценку. Например, заработная плата, издержки, цены и т.д. Некоторые переменные в модели могут быть представлены в качестве заданных (они называются параметрами). Параметры могут определяться как внешними (экзогенными), так и внутренними (эндогенными) причинами.

Научные выводы, формулируемые на базе исследования моделей, получили название гипотез.

Гипотеза – это пробное утверждение о наличии или отсутствии тех или иных причинно-следственных связей между определенными процессами и явлениями экономической реальности. Гипотеза проверяется путем сопоставления ее с реальными фактами экономической действительности. Способ проверки гипотезы на истинность называется верификацией. Способ проверки гипотезы на ложность называется фальсификацией. Сумма проверенных гипотез образует теорию.

Теория – совокупность объединенных одним общим принципом научных положений, служащих объяснением ряду фактов экономической действительности.

К частным методам научного познания относятся: наблюдения, обработка полученного материала посредством синтеза и анализа, индукции и дедукции, конструирования системы законов и категорий, их проверки, проведения экспериментов, конструировании моделей, их математической формализации и т.п.

Изучение любого явления начинается с наблюдения и сбора фактов. Эту задачу называют описательной, или эмпирической. Обработка фактов может осуществляться методом индукции или дедукции.

Индукция – метод познания, базирующийся на умозаключениях от частного к общему. Например, полезность для конкретного потребителя каждого последующего экземпляра приобретаемого им аналогичного блага уменьшается. Отсюда можно придти к выводу о том, что все потребители данного товара готовы будут продолжать покупать этот товар только при условии снижения цен на него.

Вновь обратившись к фактам, ученый проверяет свои выводы (теорию), подтверждая или опровергая их. Это дедуктивный (гипотетический) метод.

Дедукция – метод познания, предполагающий умозаключения от общего к частному. Например, общее заключение: военные имеют отличную осанку. Увидев на улице человека даже в гражданской одежде, вы можете по его выправке заключить, что он имеет отношение к армии.

Аналогия – метод познания, предполагающий перенос свойств с известного явления или процесса на неизвестные.

Изучению фактов помогает мысленное расщепление категорий на составные части. Такой прием называется анализом. Метод обратный анализу, когда предмет изучается в единстве составляющих его частей, называется синтезом.

Центральным звеном в частных методах научного познания является конструирование системы законов.

Экономические законы – это форма выражения экономических отношений. Другими словами, - это объективно существующие устойчивые причинно-следственные связи между явлениями экономической жизни. Например, закон спроса показывает обратную зависимость между ценой большинства товаров и объемом покупательского спроса на них.

Экономическая наука широко использует метод функционального анализа, отражающий принцип взаимной зависимости экономических явлений. Функцией называется переменная величина, зависящая от других переменных величин. Функция выступает как зависимая переменная от аргумента - независимой переменной. Например, при выявлении влияния на спрос (функция) уровня цены на данный товар (аргумент), все остальные кроме цены аргументы считаются неизменяемыми, т.е. спрос есть функция цены.

Функциональные зависимости выявляются при использовании графических изображений в рамках эконометрического моделирования экономических процессов.

Функциональные зависимости могут быть исследованы с применением метода предельного анализа. Предельная величина – это дополнительная величина. Важнейшим принципом экономического анализа является сопоставление предельных выгод и предельных затрат при оценке состояний и перспектив деятельности экономических агентов. Если предельные затраты оказываются выше предельных выгод экономическая активность прекращается.

Удобной формой отражения экономического содержания в экономических исследованиях является экономико-математический метод анализа – формализованное описание различных экономических явлений с помощью математического аппарата.

Кроме того существует компаративный анализ (компаративистика) – метод, построенный на использовании сравнения, нахождения аналогий между различными экономическими данными, понятиями, явлениями.

Факторный анализ – исследование экономических явлений путем рассмотрения поочередного воздействия на него все большего количества влияющих обстоятельств, то есть факторов.

Допущение «при прочих равных условиях» - это метод, согласно которому все факторы, за исключением анализируемых, условно принимаются за обстоятельства, не влияющие на рассматриваемое явление.

Существует статистический метод, при котором опора в исследовании делается на обобщении статистической информации.

Экономическая наука для исследования взаимодействия между экономическими агентами использует теорию игр. Теория игр применяется при объяснении взаимоотношений между несколькими фирмами на рынке, особенностей поведения потребителей и производителей.

Экспериментирование как метод познания заключается в искусственном воспроизведении экономических явлений в определенных специально-созданных и контролируемых условиях с целью их изучения и практического изменения.

При изучении законов хозяйственной деятельности экономическая теория использует позитивные и нормативные методы анализа. Соответственно различают позитивную и нормативную экономическую теорию. Разница между ними состоит в отсутствии или наличии оценочных суждений. Позитивная наука – это совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что есть; нормативная наука – совокупность систематических знаний, относящихся к тому, что должно быть^{^[1]}.

Позитивный метод - это формулирование знаний об экономике, категориях и законах развития экономической среды на основе описания и систематизации факторов, опыта, рыночных наблюдений, т.е. объясняет следствия, вытекающих из реального изменения обстоятельств. Он отвечает на вопрос «что будет, если…?» Например, как изменится величина спроса на легковые автомобили определенной марки при повышении цены на них на 10 %.

Нормативный метод познания предполагает анализ практической деятельности человека, базирующийся на принципах максимальной эффективности. Главный принцип этого метода в том, что он направлен на получение результатов, приносящих пользу всем субъектам хозяйственной деятельности. Он носит рекомендательный характер, говорит о том, что должно быть. Например, нормативными являются утверждения о том, что люди, имеющие большой доход, должны платить больший подоходный налог, чем люди с низким доходом.

В современной экономической теории при рассмотрении зависимости между экономическими явлениями используются методы научного изложения: каузальный и функциональный.

Каузальный метод используется преимущественно в политической экономии для нахождения и обозначения четко определенных причинно-следственных зависимостей между экономическими явлениями или обстоятельствами.

Функциональный метод используется в экономикс для нахождения и обозначения определенных взаимозависимостей между экономическими явлениями или обстоятельствами. Объекты исследования могут менять свой статус причины и следствия.

Структурируем названные методы согласно таблице 1.1.

Таблица 1.1 – Методы экономических исследований

Название метода	Содержание метода
Общенаучные методы
Исторический подход	Помогает анализировать явления в той последовательности, в какой они возникли, развивались и сменяли друг друга
Логический(теоретический) подход	Предполагает проникновение в сущность изучаемого явления и абстрагирование, т.е. отвлечение от второстепенных его свойств. В результате возникает научное представление об этом явлении, т.е. формируется логическое понятие или экономическая категория, например, цена, деньги, товар и т.д. Такой способ изучения называется методом научной абстракции
Частные методы
Эмпирический подход	Построение экономических умозаключений на основе сбора и систематизации совокупности наблюдений за конкретными фактами
Индукция	Метод познания, базирующийся на умозаключениях от частного к общему
Дедукция	Метод познания, предполагающий умозаключения от общего к частному
Аналогия	Метод познания, предполагающий перенос свойств с известного явления или процесса на неизвестные
Анализ	Изучению фактов помогает мысленное расщепление категорий на составные части
Синтез	Предмет изучается в единстве составляющих его частей
Метод графических изображений	Использование для описания разного рода экономических процессов и явлений схем, таблиц, графиков, диаграмм, позволяющих наглядно демонстрировать те или иные зависимости
Метод функционального анализа	Рассмотрение одних экономических явлений и процессов как независимых, а других – как зависимых, производных
Метод предельного анализа	Сопоставление предельных выгод и предельных затрат при оценке состояний и перспектив деятельности экономических агентов. Если предельные затраты оказываются выше предельных выгод экономическая активность прекращается
Экономико-математический метод анализа	Формализованное описание различных экономических явлений с помощью математического аппарата
Компаративный анализ (компаративистика)	Метод, построенный на использовании сравнения, нахождения аналогий между различными экономическими данными, понятиями, явлениями
Факторный анализ	Исследование экономических явлений путем рассмотрения поочередного воздействия на него все большего количества влияющих обстоятельств, то есть факторов
Допущение «при прочих равных условиях»	Метод, согласно которому все факторы, за исключением анализируемых, условно принимаются за обстоятельства, не влияющие на рассматриваемое явление
Статистический метод	Опора в исследовании делается на обобщении статистической информации
Экспериментирование	Заключается в искусственном воспроизведении экономических явлений в определенных специально-созданных и контролируемых условиях с целью их изучения и практического изменения
Методы научного изложения
Позитивный метод	Это формулирование знаний об экономике, категориях и законах развития экономической среды на основе описания и систематизации факторов, опыта, рыночных наблюдений, т.е. объясняет следствия, вытекающих из реального изменения обстоятельств. Он отвечает на вопрос «что будет, если…?»
Нормативный метод	Предполагает анализ практической деятельности человека, базирующийся на принципах максимальной эффективности. Главный принцип этого метода в том, что он направлен на получение результатов, приносящих пользу всем субъектам хозяйственной деятельности. Он носит рекомендательный характер, говорит о том, что должно быть.
Казуальный метод	Используется преимущественно в политической экономии для нахождения и обозначения четко определенных причинно-следственных зависимостей между экономическими явлениями или обстоятельствами
Функциональный метод	Используется в экономикс для нахождения и обозначения определенных взаимозависимостей между экономическими явлениями или обстоятельствами. Объекты исследования могут менять свой статус причины и следствия

Функции экономической теории. В общей системе наук экономическая теория осуществляет определенные функции. Функции экономической теории делятся на основные и вспомогательные.

К основным функциям относятся: познавательная, методологическая, практическая и прогнозно-прагматическая.

Роль экономической теории в обществе определяется:

во-первых, познавательной функцией, т.е. описанием и объяснением экономических процессов и поведения хозяйствующих субъектов;

во-вторых, методологической функцией, когда экономическая теория является методологическим фундаментом комплекса конкретных экономических наук;

в-третьих, практической, прикладной функцией, т.е. разработкой принципов рационального хозяйствования;

в-четвертых, прогнозно-прагматической функцией, предполагающей разработку и выявление научных прогнозов и перспективу общественного развития.

Вспомогательными функциями являются образовательная и идеологическая.

Образовательная функция выражается в том, что познание и понимание главных составляющих экономической теории – экономических отношений, экономических законов, явлений и категорий, дает человеку возможность получить системные знания о состоянии и возможностях в основной сфере человеческой деятельности – экономике.

Идеологическая функция экономической теории состоит в том, что эта наука является одной из мировоззренческих дисциплин. С ее помощью происходит обоснование смысла глобальных политических идей и целей развития общества (государства). Примером может служить политическая доктрина «общества всеобщего благоденствия», которая в качестве главного средства достижения намеченных идей избрала экономический рост, всемерную экономию ресурсов и увеличения доходов всех уровней.

Все функции экономической теории взаимосвязаны и проявляются одновременно в разных формах.

Очевидно, что экономика, как одна из важнейших общественных наук, будет развиваться одновременно с развитием производственных отношений. Ей принадлежит роль в формировании экономической среды, оптимизации отраслевых структур производства, в повышении общего жизненного уровня населения.

Определим возникновение и основные этапы развития экономической теории.

Зарождение и этапы развития экономической науки. Истоки экономической теории следует искать в учениях мыслителей древнего мира. Первые попытки теоретически осмыслить экономическое устройство общества были сделаны в сочинениях Ксенофонта (430-335 г.г. до н.э.), Платона (428-348 г.г. до н.э.) и в учении Аристотеля (364-322 г.г. до н.э.).

Термин «экономика» произошел от древнегреческого слова «экономика», которое, как считают ученые, изобрел греческий писатель и историк Ксенофонт. Слово «экономика» состоит из двух слов: «ойкос» (дом, домашнее хозяйство) и «номос» (знаю, закон), то есть в буквальном смысле «экономия» означает науку о домоводстве, об искусстве ведения домашнего хозяйства.

Ксенофонт - представитель богатой афинской аристократии - в своем трактате «Экономикос» составил руководство по управлению домашним хозяйством рабовладельца. Он считал, что экономика – это наука, при помощи которой можно обогащать свое хозяйство, восхвалял достоинства земледелия и осуждал занятие ремеслами и торговлей. В историю экономических учений он вошел как ученый, который впервые дал анализ разделению труда, а говоря о ценности товара, рассматривал ценность, как в смысле потребительской стоимости, так и в смысле меновой стоимости.

Натурально-хозяйственная концепция была характерна и для экономических взглядов Платона. В своем проекте о государственном устройстве он отвел государству функцию разрешения противоречия между многообразием потребностей людей и однообразием их способностей. По мнению Платона, частную собственность могли иметь лишь лица, не способные к политической деятельности, т.е. представители третьего сословия: земледельцы, ремесленники и торговцы. Философы, управляющие обществом, и стражи не должны иметь никакой собственности. Затрагивая вопросы товарного производства, Платон подошел к пониманию того, что в процессе обмена имеет место приведение к «соразмерности и единообразию» несоразмерных и разнообразных товаров.

Аристотель наполнил понятие «экономика» научным содержанием. Он писал, что экономия – это естественная хозяйственная деятельность, связанная с производством продуктов. Ученый ввел понятие «хрематистика» (греч. хрема – имущество, владение), т.е. искусство наживать денежное богатство. Кроме того, большой вклад в развитие экономической науки Аристотель внес своим анализом форм стоимости, двойственности товара и развития форм торговли. Интересны его рассуждения о путях приобретения богатства и удовлетворения потребностей.

Экономическая мысль эпохи феодализма охватывает широкий круг проблем, начиная с обоснования законности владения феодальной землей, вечности деления общества на классы и кончая усилением внимания к проблемам товарно-денежных отношений. При этом, как правило, поддерживая развитие товарно-денежных отношений, кроме ростовщических, идеологи того времени стремились сохранить феодальный строй. На Руси не было рабства. «Домострой» аналогичный ксенофонтовскому «Экономиксу» появились в XI в. В XVI в. Советник Ивана IV Сильвестр соединил их в наказ, названный «Домострой Сильвестра» - руководство по организации феодального хозяйства.

В период становления капитализма произошло развитие общественного разделения труда и обмена, которые привели к преодолению натуральной замкнутости и формированию экономики как единого целого в масштабе того или иного государства. Возникла потребность в знаниях о народном хозяйстве всей страны. Поскольку капиталистические отношения начали складываться, прежде всего, в сфере торговли, то первое, раннее течение экономической мысли в XV - XVII в.в. - меркантилизм (от итал. merkante - торговец, купец) - заключалось в познании закономерностей торговли. Согласно этой теории богатство общества выражается в накоплении денег, особенно золота и серебра, в результате торговли. Из всех видов деятельности приоритет отдавался труду, занятому в торговле, прежде всего международной, поскольку он способствовал накоплению богатства.

Сущность меркантелизма заключается в том, что богатство – это золото, на которое можно все купить. Источником богатства служит торговля, главным образом внешняя. Отсюда практические рекомендации: ввозить в страну меньше товаров, а вывозить больше, тогда в страну будет поступать золото, поэтому исследовать надо только сферу обращения.

К числу виднейших представителей этого направления можно отнести Антуана де Монкретьен (1575-1621), английского экономиста Томаса Мэна (1571-1641), французского экономиста и политика Жана Батиста Кольбера (1619-1683), российского экономиста и публициста Ивана Тихоновича Посошкова (1652-1726).

Понятием, близким к меркантелизму является камералистика.

Камералистика (лат.camera – дворцовая казна) – это направление в развитии германской экономической мысли XVII – XVIII вв., представлявшее собой совокупность административных и хозяйственных знаний по ведению камерального (дворцового, в широком смысле – государственного) хозяйства.

Меркантилистическая политика государства состоит из двух этапов. Ранний период (XV –начало XVI в.) - первоначальное накопление капитала за счет торговли. На втором этапе (XVII –XVIII вв.) правители поняли, что для привлечения денег в страну необходимо развивать производство экспортных товаров. Стало развиваться промышленное производство и мануфактура.

Двум названным стадиям в политике меркантелизма соответствуют две стадии в развитии теории меркантелизма. Ранний меркантилизм не являлся еще экономической наукой. Его основные положения - результат не теоретического анализа, а простого описания наблюдаемых явлений и отчасти их классификация. На раннем этапе меркантелизм выступал в форме монетаризма (англ.money – деньги), для которого единственной формой богатства является золото и серебро. Сторонники монетаризма выдвинули теорию «денежного баланса», запрещающей вывоз денег из страны.

На втором этапе меркантелисты исследовали сферу не денежного, а товарного обмена. Возникла теория «торгового баланса», согласно которой вывоз денег из страны не запрещался. Рекомендовалось осуществлять политику протекционизма (от лат. protectio – покровительство, защита), т.е. покровительствовать национальной экономике, обложить иностранные товары высокими пошлинами, увеличить экспорт промышленных товаров.

В 1615 г. французский экономист Антуан де Монкретьен (1575-1621) публикует «Трактат политической экономии», в котором предлагает проводить экономическую политику всемерного поощрения торговли, доказывает, что последняя является главной целью производства. Работа А.Монкретьена дала название нарождавшейся тогда науке, которая сохранилась и по сей день. Появился и сам термин «политическая экономия», родившийся в результате сочетания трех древнегреческих слов: «политейя» - общественное устройство, «ойкос» - дом, хозяйство и «номос» - закон.

Политическая экономия объявлялась наукой о законах развития общественного хозяйства, которая развивалась более 300 лет. И лишь в последнее столетие появилась альтернативная терминология: экономикс, мейнстрим, экономическая теория и др. Заслуга А.Монкретьена заключается в том, что его сочинение было одно из первых, посвященных специально экономическим проблемам.

Политическая экономия как самостоятельная наука возникла в период зарождения капиталистического строя, формирования национального рынка. Она выражала интересы буржуазии как восходящего в ту пору класса.

По мере проникновения капитала в сферу производства изменялись и взгляды идеологов буржуазии. Источником богатства является производство, а не торговля. Истинным богатством являются не деньги, а товары. Торговля – сфера, где обмениваются созданные блага. Возникла школа классической политической экономии.

В формировании и развитии политической экономии как науки выдающуюся роль сыграли такие ученые, как уже названный нами Франсуа Кенэ (1694-1774), английские экономисты Уильям Петти (1623-1687), Адам Смит (1723-1790), Давид Рикардо (1772-1823), Джон Стюарт Миль (1806-1873), французский экономист Жан-Батист Сэй (1762-1832). Несмотря на различия их взглядов, иногда существенные, все они относятся к классикам политической экономии.

Родоначальником классической буржуазной политической экономии является Уильям Петти (1623-1687 г.г.). Его экономические воззрения формировались в условиях быстрого роста капиталистических отношений в Англии. Его перу принадлежит целый ряд работ: «Трактат о налогах и сборах», «Слово мудрым», «Политическая арифметика», «Разное о деньгах». «Богатство каждой страны, - утверждал У. Петти, - заключается главным образом в той доле, которую она имеет во внешней торговле, а производство таких товаров и ведение такой торговли, которое способствует накоплению в стране золота, серебра, драгоценных камней и т.п. являются более выгодными, чем другие виды производства и торговли»^{^[2]}. Отдавая дань меркантилизму, он заложил основы трудовой теории стоимости. Известную формулу Петти «труд - отец и активнейший принцип богатства, земля - его мать» можно считать одним из вариантов его учения об источнике стоимости.