Программа работы. Задание на выполнение лабораторной работы

Задание на выполнение лабораторной работы

1. Для исследуемых образцов построить графики зависимости сопротивления проводников от температуры.

2. Определить темпе­ратурные коэффициенты сопротивления ТК_R.

3. Сравнить результаты со справочными данными.

1. Прочитать методические указания по подготовке и проведению лабораторной работы.

2. Получить у преподавателя вариант задания исходных данных к работе.

3. При ознакомлении с рабочим местом проверить наличие необходимых приборов и соединительных проводников (в случае отсутствия какого-либо ком­плектующего элемента типового комплекта необходимо немедленно сообщить об этом преподавателю или техническому персоналу);

4. Перед сборкой цепи проверить, чтобы все приборы на рабочем столе бы­ли выключены;

5. Согласно рис. 7.2 выполнить электрические соединения модулей. Монтаж схемы производить при отключенном питании.

В качестве источника питания для нагрева использовать нерегулируемый выход «+15В» модуля питания. Установить минимодуль «ТКС проводников» в соответствующие гнезда модуля «Магнитомягкие материалы и тепловой коэффициент сопротивления / емкости» (минимодуль выделен пунктирной линией), рас­полагать его так, как указано на рис. 7.2.

В качестве омметра Р 1использовать RLC -метр, выбрать режим измерения сопротивлении, нажимая кнопку L/C/R; диапазон измерения выбирается автома­тически при измерении.

После проверки правильности соединений схемы преподавателем или лабо­рантом, подать напряжение питания на комплект включением автоматического выключателя и УЗО «Модуля питания».

Включить мультиметр. На мультиметре установить режим измерения тем­пературы «°С» на индикаторе будет отображена комнатная температура. Под­ключить термопару с вилкой к входу «TEMP»мультиметра и, в случае если пока­зания температуры на мультиметре ниже комнатных, изменить полярность под­ключения выводов термопары.

Рис. 7.2. Схема электрическая соединений типового комплекта для измерения ТКС проводников

6. Измерить сопротивление проводников при комнатной температуре. По­лученные значения заносить в табл. 7.1.

Таблица 7.1

№ п.п.

Температура Т, °С

Сопротивление проводника R, Ом

Нагревание

Охлаждение

Среднее сопро­тивление <R>, Ом

…

7. Контролировать показания термометра и омметра, и через каждые 5-10 ° Содновременно заносить значения сопротивлений проводников и температуры в табл. 7.1. Для переключения между проводниками использовать тумблер SA 1.Верхнее положение тумблера соответствует угольному резистору минимодуля «Резисторы» и сплаву вольфрама минимодуля «ТКС проводников», нижнее по­ложение тумблера - проволочному резистору и сплаву меди соответственно. Из­мерения проводить до 100 ^СС. Если скорость нагрева высока, снизить напряжение регулятором модуля питания, повернув его против часовой стрелки на угол 30 °– 50°. НЕ ДОПУСКАЕТСЯ НАГРЕВАТЬ ОБРАЗЦЫ ВЫШЕ 100°С

8. Вынуть штырь из гнезда «+15B» модуля питания (разрешается выпол­нять при включенном питании комплекта) и провести измерения в тех же темпе­ратурных точках при охлаждении образцов. Полученные значения заносить в табл. 7.1. Так как охлаждение ниже 40 ° Спроисходит значительно медленнее, допускается не охлаждать ниже 30 – 40 ° С(по указанию преподавателя).

9. Заменить минимодуль «ТКС проводников» на «ТКС резисторов» и по­вторить измерения в соответствии с пунктами 3-5.

10. После оформления отчета и проверки результатов преподавателем необ­ходимо разобрать схему, предоставить комплект в полном составе и исправности преподавателю или лаборанту.

11. По данным табл. 7.1 построить графики зависимостей сопротивлений проводников <R> от температуры. За начало координат принять точку 0 °С. Вы­бранные масштабы должны обеспечить угол наклона графиков не менее 40°.

12. По графикам определить сопротивление проводников при температуре 0 °С значение углового коэффициента a₁. Сравнить полученное значе­ние ТКС со справочными данными для материала проводников.

13. Сделать вывод о различии ТКС технически чистых металлов и проводников, используемых для изготовления резисторов. Сопоставить полученные ре­зультаты с теоретическими положениями.

Дата добавления: 2015-04-25